Érzékszervek lesz a témám nem sokára...van jó pár ötletem,de érdekelne ti a hallással és a szaglással kapcsolatosan miket játszanátok?
Hallás:
1./ Ismerem? Felismerem? - hallással
a./ Kört alkotunk, a kör közepén áll becsukott szemmel egy játékos. A körbe állók menetirányba fordulnak és elindulnak. A középen álló játékos jelzésére megállnak, és becsukott szemmel a játékos rámutat valakire, aki elváltoztatott hangon megszólal. Hang alapján felismeri társát. Ha sikerült eltalálni, hogy ki szólalt meg akkor cserélnek, ha nem folytatódik a játék a körbe járással.
b./ A társak szétszélednek a teremben hang nélkül. A kitaláló tapsol, a játékosok ahol vannak, megállnak. A kitaláló elindul valamelyik irányba, találkozik az első játékossal. Feltesz egy kérdést, amire a társa elváltoztatott hangon válaszol. Ha a kitaláló felismerte, hogy ki válaszolt, akkor szerepcsere, ha nem keres másik játékost.
2/ Rajzold le
Egymással, háttal ülnek a gyerekek. Az egyik tag kap egy rajzot. Instrukciókkal kell irányítani a társát, hogy hogyan rajzolja le a képet. Minél pontosabb az instrukció, annál jobb lesz a társ rajza. A végén hasonlítsuk össze az eredeti és a rajzolt képet.
A játék végén megbeszélhetjük, mi okozott nehézséget, könnyebbséget. Miért nehéz csak hallás alapján képet rajzolni. Melyik érzékszervem segít abban, hogy pontosabb legyen a rajzom.
3./ Add tovább a hangot
a./ Körben állunk, a szemünk csukva van. A játékvezető ad egy hangot – csettint, zümmög, dallamot énekel-. A szomszéd átveszi ugyanazt a hangot, majd tovább adja a soron következőnek.
b./ Megismétli a hangot, majd hozzátesz egy saját hangot. Így akár egy dallam is kialakulhat.
4./ Fantázia és kapcsolatteremtés
A párok kitalált nyelven kezdenek el beszélgetni. A hangok dallamából, kézmozdulatokból, mimikából kell megérteni egymást. A többinek rá kell jönni, miről beszélgetnek.