Legutóbbi tartalom: Dani494

Hamarosan mindenki ámult, ahogy a szamár átlépett a kút peremén és boldogan elsétált! Az élet minden fajta "szemetet és földet" fog rád lapátolni A "kútból" kimászás trükkje, hogy lerázd magadról és tegyél egy lépést. Minden probléma csak egy lehetőség a továbblépésre. Bármilyen...

A szamár nem értette mi történik és először rémisztően üvöltött. Aztán, mindenki csodálatára, megnyugodott. Pár lapáttal később a paraszt lenézett a kútba. Meglepetten látta, hogy minden lapátnyi föld után a szamár valami csodálatosat csinál:lerázza magáról a földet és egy lépéssel feljebb...

A PARASZT ÉS A CSACSI Egy nap a paraszt szamara beleesett a kútba Az állat órákon át szánalmasan bőgött, miközben a paraszt megpróbált rájönni mit is tehetne. Végül úgy döntött, hogy az állat már öreg és...

"...Ha azt hiszed, vannak céljaid, akkor valamit nem birtokolsz, valamivel nem vagy tisztában. Azt jelenti, hogy elégedetlen vagy önmagaddal, és vársz valamit az élettől. Ha célod van, hiányérzeted van

- Abban a pillanatban, amikor mondja, elhiszi? Nem foglalkozom azzal, hogy elhiggyem. Nem azzal kezdtem, hogy merjünk hazudni?

"Minden szavam ellentmondásos. Azért mondtam azt az előző pillanatban, amit mondtam, mert azt voltam képes mondani, és azért mondom nota bene ebben a pillanatban, amit mondtam, mert most meg azt voltam képes mondani.

"Senkit nem lehet kalodába zárni. Engem nem lehet világhírű, elismert gitárművészként beskatulyázni. Azt csinálok, amit akarok. Nincs félelem, semmi sincsen. Aki azt mondja, hogy létezik kultúra, az hazudik, és csak pénzt akar. Egy szempontom van az életben: élvezni a pillanatot. Nincs semmi...

A gyermekek általában ki akarnak tűnni valamivel, és ha ezt nem érik el azzal, hogy jók, akkor rosszak lesznek. Erre mindig figyeljünk oda, ne legyen a gyerek megbélyegezve - figyelmeztet Fleisz Kinga pszichológus.

Ne akarjuk azt, hogy a mi gyermekünk legyen a legjobb mindenben. Gondoljunk csak bele, nem lehet minden gyerek a világon zseni, van akinek nehezebben mennek a dolgok. Mindig a gyermek képességeihez mérjük az elvárásainkat, soha ne követeljünk tőle többet.

Amennyiben minden egyes nap megtanulja amit kell, főzzük a kedvencét, vagy engedjünk meg neki olyan dolgot, amit szeret. Egy idő után kevesebbszer jutalmazzuk, például egy héten 3 helyett csak 2-szer főzzük a kedvenc ételét.

Ösztönző eszköz lehet a tanulásra a jutalmazás, de vigyázzunk arra, hogy ne a tanulással töltött időt honoráljuk, hanem az eredményt, vagyis azt, hogy tudja-e a leckét.

Ez lehet olyan játék vagy elfoglaltság, ami fizikailag köti le a gyermeket. Ezután jöhet a tanulás, de nem kell agyon tanultatni senkit.

Fleisz Kinga pszichológus szerint nagyon oda kell figyelni a gyerekekre, amikor az óvodából az iskolába lépnek, mert ez számukra óriási környezetváltozást jelent. Az is sokat számít, hogy a gyermek hány évesen megy iskolába. Ebben a korban még a fél év is rengeteget számít. A tanulással...

Az iskolai vagy egyetemi órák végeztével természetes, hogy mindenki vágyik némi „agyszellőztetésre", ezért hazaérkezést követően jobb minél hamarabb nekilátni a tanulásnak, mivel ekkor viszonylag frissen még a fejben van a tananyag. Étkezést követően azonban jobb kevés szünetet tartani, teli...

Nem mindegy mikor tanulunk