Gyógypedagógusoknak, logopédusoknak, szülőknek... 2014

Esperantisto témája a 'Pedagógusoknak' fórumban , 2014 Június 26.

Témaállapot:
Not open for further replies.
  1. editkicsi

    editkicsi Állandó Tag

    Ebben igazad van. Eddig is színtévesztő volt, erről orvosi papirja van. Na őt hiába küldtem be a ped. szakszolghoz, nem tudtak vele mit kezdeni, igy nem úszhatja meg a térképolvasást.
    A dadogót meg már ebben az életkorban nem fejleszti logopédus, az a szolgáltatás ugyanis max. 5. osztályig van. (azt nem tudom, hogy tényleg csak eddig jár-e, de logopédushiány vagy egyéb ok miatt csak eddig látja el a helyi szakszolgálat. Vagyis a szülő ezért nem vitte el később a vizsgálatra.Vizsgahelyzetben meg, amikor vadidegen emberek is vannak a teremben, és minden szem rá szegeződik, a dadogás fokozódik.
     
  2. szi2csi

    szi2csi Állandó Silver Tag

    A színtévesztésel nem lehet mit kezdeni, esetleg más irányból közelíteni meg a térkép olvasást.
    Értem, hogy idegenek előtt erősödik a dadogás, de a dadogásnak akkor már meg kellet lenni alsó osztályban kaphatott volna felmentést, 16 éves kora után az a végleges ami akkor lett kiállítva szakvélemény,mert ráírjuk, hogy az állapota nem változik. Törvényileg mód van rá. Érettségi eljött felmenést adni nem igazán van lehetőség. A szülő gátolta a gyermekét azzal, hogy nem vitte a vizsgálatra el a gyermeket, ezzel kizárta a mentesség alól.
     
    Utoljára módosítva: 2016 Január 15
    sofiread kedveli ezt.
  3. Angkor

    Angkor Állandó Tag

    Az intermodális integrációt fejleszti az alábbi társasjáték is, amely egy ismert francia cég terméke, de nem szeretném sem az eredeti nevét, sem a cég nevét kiírni, mert akkor könnyen letörölhetik.
    Legyen annyi elég, hogy macis öltöztetős játék, egyébként a leírásban az is szerepel.
     

    Csatolt fájlok:

    Utoljára módosítva: 2016 Január 15
  4. sofiread

    sofiread Állandó Tag

    Úgy emlékszem ebben a kártyacsomagban találnál ilyen szópárokat, nekem a gyáva - bátor, első - utolsó is dereng belőle. Nekem sajnos nem áll rendelkezésemre, hogy felfrissítsem emlékezetemet,de hátha valaki megerősíti vagy megcáfolja észrevételemet. Kártyacsomag: http://varazsbetu.hu/megrendel/kartya.htm
     
    caviking kedveli ezt.
  5. sofiread

    sofiread Állandó Tag

    Kedves Anna!
    Két ötlet jutott eszembe a kérdésed kapcsán.
    1. mássalhangzók helyének változtatása nélkül magánhangzók cseréjével végzett szóalkotások, lehetőleg manipulációval egybekötve. pl.: bár,bér, bor, bőr. Később kétszótagú szavakkal játszva.
    2. Szókincspiramis gyakorlatokkal, ahol az elolvasott szó mellé kellene helyeznie az olvasott szó jelentését. pl.: fel, fele, felel,felelte.
    Az első esetben a manipuláció segíti annak érzékeltetését, hogy változott a szó jelentése, a második esetben pedig a jelentős formai hasonlóság ellenére a szavak terjedelemének változása és a a szavakhoz tartozó eltérő képes magyarázat segíti a tanulót a megértésben.
    Ha nagyon letapad az először elolvasott szónál a 2. feladat lépéseit cseréld fel: a szópiramisnak megfelelő módon egymás alá helyezett képekhez keresse meg a megfelelő szóképeket, majd a feladat elkészültével olvassa fel azokat egymás után.
     
    potty.anna kedveli ezt.
  6. Zsu08

    Zsu08 Állandó Tag

    Sziasztok! Keresem Franziska Schaffer Munka-szórakozás-fejlesztés című könyvét a súlyosan-halmozottan akadályozott emberek és segítőik életének és munkájának alakításához. Üdv. Zsu
     
  7. Esperantisto

    Esperantisto Állandó Tag

    Sajnos csak nagyon rossz minőségben van meg, de talán használható, amíg jobb nem lesz...
    2 részletben, mert túl nagy (a rossz minőség ellenére).
     

    Csatolt fájlok:

  8. Tundukam

    Tundukam Állandó Tag

    Hálás köszönet!

    Minden jót!

    T.
     
  9. Zsu08

    Zsu08 Állandó Tag

    Nagyon szépen köszönöm! Érdekel nagyon sok hasonló témájú könyvvel találkoztam már de ezzel még valamiért nem. Minden jót! :)
     
  10. kiskecsap

    kiskecsap Állandó Tag

    Sziasztok! Auditív memória fejlesztésére milyen feladatokat ajánlanátok kisiskolás korosztálynak? Köszönöm.
     
  11. editkicsi

    editkicsi Állandó Tag

    1. Pl. szavakat sorolsz neki (10-12 -t), s hányra emlékszik belőle? Ha 7-re igen, akkor már jó.
    2. Egyre hosszabb mondatokat kell megismételnie utánad. Egy példa erre:
    Krétával írok.
    A táblára krétával írok.
    A fekete táblára krétával írok.
    A fekete táblára fehér krétával írok.
    Az iskolában a fekete táblára fehér krétával írok.
    Az iskolában a fekete táblára fehér krétával példát írok.
    Az iskolában a fekete táblára fehér krétával matekpéldát írok.
    Az iskolában a fekete táblára fehér krétával bonyolult matekpéldát írok.
    A középiskolában a fekete táblára fehér krétával bonyolult matekpéldát írok. stb.
     
    bb0119, IcaneniLondon és kiskecsap kedveli ezt.
  12. liamilla

    liamilla Állandó Tag

    1.
    Sorolsz szavakat, amelyből kettő egy fogalmi kategóriába tartozik, majd a felsorolás végén megkérdezed, melyik kettő tartozik egy csoportba. Ez a feladatsor ovisoknak valók, de növelve az elemszámot könnyen adaptálható nagyobbakra:
    apa, létra, lekvár, anya (szülő)
    kutya, eső, macska, szék (állat)
    citrom, ágy, szekrény, hó (bútor)
    legó, polc, zokni, labda (játék)
    korlát, sál, fésű, sapka (ruha)
    néni, foci, sajt, tenisz (sport)
    pizza,virsli,nadrág,párna (étel)
    pad, fa, busz, villamos (jármű)
    óra, tej, fül, kóla (ital)
    láb, zongora, kéz, laptop (testrész)
    telefon, kés, mellény, tablet (kütyü)
    jég, gyűrű, fülbevaló, szőnyeg (ékszerek)
    kanál, pulcsi, ház, villa (evőeszköz)
    kalapács, könyv, túró, fűrész (szerszám)
    cserép, gólya, eper, galamb (madár)
    alma, ceruza, körte, haj (gyümölcs)
    bokor, hegedű, póló, furulya (hangszer)
    répa, maci, karalábé, asztal (zöldség)
    ceruza, béka, hamburger, toll (íróeszköz)
    csúszda, telefon, hinta, só (játszótéri játék)
    2.
    A másik feladat hasonló, de itt valamilyen szempont szerint sorrendbe kell állítani és úgy visszamondani az elhangzottakat: http://logopedia.reblog.hu/cimke/munkamemória
    3.
    2-3 összetett szónk szétdobálod a tagjait, a gyereknek ki kell találni, milyen szavakat tud gyártani az elhangzottakból: pl. zseb, varázs, kendő, váll, pálca, kabát
    4.
    Szavakat sorolsz, amiből neki mondatot kell összeállítani.
    5.
    Ha pedig nem verbális memória, csak auditív, különböző hangszerek hangjaiból, esetleg állathangokból álló sorozatot kell megismételni.
     
    Utoljára módosítva: 2016 Január 20
  13. Sziasztok!
    Középsúlyos értelmi sérült gyerekeket tanítok 4-5.csoportban (10-12 évesek). Év elején és végén HKI-val (Heidelbergi Kompetencia Inventár) mérjük fel őket. Megmondom őszintén, hogy nagyon szubjektívnek tarom, illetve ha nem ismerem (még) a gyerkőcöt, ki se tudom tölteni. Tudnátok segíteni, ki mit használ mérésre? Köszönöm előre is!
     
    Zsuzsa0411 kedveli ezt.
  14. editkicsi

    editkicsi Állandó Tag

    Figyelemfejlesztés karácsonyi témakör
    Ez eredetileg felnőtt színező, de lehet rajta számolgatni a különböző formákat, hogy miből mennyi van.
     

    Csatolt fájlok:

  15. B. Teodóra

    B. Teodóra Állandó Tag

    Egy ideje szívesen használom a tabletet is a logopédián, memória, figyelem, rész-egész fejlesztésére, a kicsik (Z generációs csibék :) ) profin kezelik. A legutóbbi MLSZSZ konferencián voltak IOS-ra és IPAd-ra alkalmazások, nagyon tetszettek. De az én egyszerű androidos tabletemre azokat elő sem hozta.
    Azt szeretném kérni, hogy ha valaki használja a terápia során az androidos tabletjét, tudna-e nekem olyan programok-játékok-applikációk neveit megadni, amit használhatnék.
    Akinek van erre igénye, szívesen megadom az általam használt játékok neveit.
    Köszönöm szépen. :)
     
    cukimami, Mami75, levendi9 és 1 másik tag kedveli ezt.
  16. B. Teodóra

    B. Teodóra Állandó Tag

    Remélem segít. Vagy már késő? Ha szükséged van konkrétabb segítségre, írj privit.
     

    Csatolt fájlok:

  17. Szellőke

    Szellőke Állandó Tag

    granna.jpg Sziasztok kedves kollégák!
    Nagyon keresem elektronikus formában az a Granna Kicsoda Micsoda fejlesztő kártya játékot, ami találós kérdéseket és képeket párosít össze. Egy cuki kisegér a visszatérő figurája. Ha valakinek megvan, kérem küldje el :)!
     
  18. caviking

    caviking Állandó Tag

    http://canadahun.com/temak/tÁrsasjÁtÉkok-iii.54712/page-40#post-4628244

    A sárkány samu fejtörői is ugyanez a szisztéma:
    http://canadahun.com/temak/társasjátékok-ii.33394/page-118#post-4050619
     
    shenmen, Szellőke és Helma kedveli ezt.
  19. Lucy2010

    Lucy2010 Állandó Tag

    Mi a furcsa a képen? Fejlesztéshez használható kártyacsomag
     

    Csatolt fájlok:

  20. liamilla

    liamilla Állandó Tag

    https://picasaweb.google.com/101085074103361316431/OPUESTOS02
    + google fordító
     
Témaállapot:
Not open for further replies.

Megosztás