Gyógypedagógusoknak, logopédusoknak, szülőknek... 2014
- Téma inditó Esperantisto
- Kezdés dátuma
- Státusza
Fóris Diána
Tag
Talán segít valamit 
Innen http://www.downalapitvany.hu/node/172 néhány letölthető.Sziasztok!
Down szindrómával kapcsolatos szakirodalmat keresek, gyógypedagógiai megközelítésben!
Köszönöm, ha segítesz!
Szia! Nekem megvan. Szükséged van még rá?
Tudnám ajánlani Gárdonyi Béla: Tamás könyveSziasztok!
Down szindrómával kapcsolatos szakirodalmat keresek, gyógypedagógiai megközelítésben!
Köszönöm, ha segítesz!
Fogd a kezem! Alapítvány, Pécs 2001.
A Down Egyesület honlapját is érdemes tanulmányozni.
[HIDE-THANKS]http://downegyesulet.hu/olvasosarok/tudastar/a-down-szindromarol/a-magyar-down-kor-es-a-down-szindroma[/HIDE-THANKS]
Utoljára módosítva:
Sziasztok!
Szakdolgozathoz keresek szakirodalmat. Mesterházi Zsuzsa: Integrált nevelés a nemzetközi és a hazai oktatásszervezésben című tanulmányára lenne szükségem. Ez a Gyógypedagógiai Szemle, 2002. 1.számában lapul. Összesen 2 darab oldalról lenne szó. Szóval ha valakinél esetleg ott lapul, annak nagyon örülnék
Szakdolgozathoz keresek szakirodalmat. Mesterházi Zsuzsa: Integrált nevelés a nemzetközi és a hazai oktatásszervezésben című tanulmányára lenne szükségem. Ez a Gyógypedagógiai Szemle, 2002. 1.számában lapul. Összesen 2 darab oldalról lenne szó. Szóval ha valakinél esetleg ott lapul, annak nagyon örülnék
christina94-nek!
- ebben az 58-59.oldalon találsz egy idézetet M.Zsuzsától (Gy.Szeml.2002.1. 10-12.o.-ról.
http://www.degyfk.hu/kulonlegesbanasmod/archivum/kb2015-3/KB2015-3-057-E-5000-6566XXXX0-Erdei.pdf
- ebben az 58-59.oldalon találsz egy idézetet M.Zsuzsától (Gy.Szeml.2002.1. 10-12.o.-ról.
http://www.degyfk.hu/kulonlegesbanasmod/archivum/kb2015-3/KB2015-3-057-E-5000-6566XXXX0-Erdei.pdf
Sziasztok.
Hüvelyk ujjam almafa című könyvet szeretném megosztani veletek.
Hüvelyk ujjam almafa című könyvet szeretném megosztani veletek.
2. rész Hüvelyk ujjam almafa
3. rész Hüvelyk ujjam almafa
4. rész, egyben a vége is.
Hüvelyk ujjam almafa
Hüvelyk ujjam almafa
Vámossy Sarolta
Tag
Sziasztok fórumozók!
Segítséget szeretnék kérni. Nem tudom,hogy jó helyen kérem,de nem tudok hová fordulni. Lányom aki 14 éves most derült ki,hogy kevert specifikus fejlődési zavara van. Azt sem tudom,hogy mi ez. Szakértói vizsgálaton nem fejtették ki. Csak a matematikában kapott felmentéseket. A tény azzal gondok vannak. De viszont a nyelvtan és irodalmat nagyon szereti és tudja is. Nagyon bő a szókincse,választékosan fogalmaz. A legjobb fogalmazásokat írja az osztályba. Az irodalom tanár szerint egy 4-s gimnazista becsületére válna az olyan fogalmaz amit az én 7 osztályos lányom ír. Az tény,hogy az iskolai teljesítménye hullámzó. Ugyanazon tantárgyból tud 5-t is de 1-t is bezsebelni. Nagyon félünk,hogy mi lesz vele tovább hiszen pályaválasztás előtt áll. Gimnáziumba spanyol szakra vagy humán szakra szeretett volna menni. Ezek után ez füstbe ment terv? Lehet ezt a problémát valahogy fejleszteni? Így 14 évesen? Kicsi korában semmilyen erre utaló jelek nem voltak. Az alsó tagozatban csúnyán rajzolt a tanár szerint. Szerintem ez relatív. Mindenkinek más a szép és a csúnya. A mostani rajz tanára szerint nagyon kreatív és nagyon magas szintű az érzelmi intelligenciája. Van remény arra,hogy ezt a probléma javul olyan szinten hogy elmehessen gimnáziumba?Én itthoni körülmények között tudom fejleszteni,ha igen milyen módszerrel? Minden ötletre nyitott vagyok. Előre is köszönöm a segítséget.
Üdv.
Sarolta
Segítséget szeretnék kérni. Nem tudom,hogy jó helyen kérem,de nem tudok hová fordulni. Lányom aki 14 éves most derült ki,hogy kevert specifikus fejlődési zavara van. Azt sem tudom,hogy mi ez. Szakértói vizsgálaton nem fejtették ki. Csak a matematikában kapott felmentéseket. A tény azzal gondok vannak. De viszont a nyelvtan és irodalmat nagyon szereti és tudja is. Nagyon bő a szókincse,választékosan fogalmaz. A legjobb fogalmazásokat írja az osztályba. Az irodalom tanár szerint egy 4-s gimnazista becsületére válna az olyan fogalmaz amit az én 7 osztályos lányom ír. Az tény,hogy az iskolai teljesítménye hullámzó. Ugyanazon tantárgyból tud 5-t is de 1-t is bezsebelni. Nagyon félünk,hogy mi lesz vele tovább hiszen pályaválasztás előtt áll. Gimnáziumba spanyol szakra vagy humán szakra szeretett volna menni. Ezek után ez füstbe ment terv? Lehet ezt a problémát valahogy fejleszteni? Így 14 évesen? Kicsi korában semmilyen erre utaló jelek nem voltak. Az alsó tagozatban csúnyán rajzolt a tanár szerint. Szerintem ez relatív. Mindenkinek más a szép és a csúnya. A mostani rajz tanára szerint nagyon kreatív és nagyon magas szintű az érzelmi intelligenciája. Van remény arra,hogy ezt a probléma javul olyan szinten hogy elmehessen gimnáziumba?Én itthoni körülmények között tudom fejleszteni,ha igen milyen módszerrel? Minden ötletre nyitott vagyok. Előre is köszönöm a segítséget.
Üdv.
Sarolta
Amilyen van... Általában TANAK-os, szerintem abból van a legtöbb.
Pszichoped. szakos is.
- Státusza
