Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet III.

gyrado

Tag
Tegnap éjjel kaptam emailt arról, hogy a márciusi vezetői és a novemberi intézményi tanfelügyeletet is törölték . (Fejér megye, ha ez számít. Mert délután egyeztettem a POK-kal, azt mondták még akkor, hogy a héten várható, hogy lesz intézkedés a tanfelügyeletekkel kapcsolatban, és várhatóan egységes döntés születik majd.)
 

Némethné Zs

Állandó Tag
Állandó Tag
Tegnap éjjel kaptam emailt arról, hogy a márciusi vezetői és a novemberi intézményi tanfelügyeletet is törölték . (Fejér megye, ha ez számít. Mert délután egyeztettem a POK-kal, azt mondták még akkor, hogy a héten várható, hogy lesz intézkedés a tanfelügyeletekkel kapcsolatban, és várhatóan egységes döntés születik majd.)
Megjött a levél az OH-tól:

"Tisztelt Szakértő Asszony!
Tisztelt Szakértő Úr!

A szakértői tevékenységét érintő jogszabályi változásokkal és a 2022. évi pedagógiai-szakmai ellenőrzések (tanfelügyelet) lebonyolításával kapcsolatban az alábbiakról tájékoztatom.

1. Változott a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet 17/A. § (6) bekezdése.
„(6) Az (1)-(3) bekezdésben meghatározott munkaidő-kedvezményben részesülő pedagógus egy tanítási évben legfeljebb tizennyolc tanítási napon az OH felkérésére
a) a minősítő vizsga, minősítési eljárás lebonyolításához kapcsolódó, minősítő bizottságban, bíráló bizottságban való részvétellel összefüggő feladatokat, ideértve azt az esetet is, ha ezt a Nemzeti Pedagógus Kar delegáltjaként,
b) az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) lebonyolításában való részvételt,
c) a minősítő vizsga, a minősítési eljárás, továbbá az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) jogszerű és szakszerű lebonyolításának ellenőrzésével összefüggő feladatokat,
d) a pedagógiai-szakmai szolgáltatások körébe tartozó feladatokat,
e) azon a szakterületen, amelynek megfelelő pedagógus-továbbképzésben a Mesterpedagógus részt vett, szakértői, szaktanácsadói feladatokra felkészítő továbbképzésen előadóként történő közreműködést
látja el.”


A változás értelmében az eddigi éves szakértői kapacitásokat (huszonöt alkalom=200 óra) központilag tizennyolc alkalomra (tizennyolc alkalom=144 óra) csökkentettük. A kapacitásadatok rögzítésénél természetesen figyelembe vettük az esetleges részmunkaidős foglalkoztatást is. Elképzelhető, hogy a változás miatt néhány pedagógusminősítési és/vagy tanfelügyeleti beosztás törlődni fog.

2. A veszélyhelyzet ideje alatt alkalmazandó egyes speciális köznevelést érintő intézkedéseiről szóló32/2021. (XII.20.) EMMI határozat 1. pontja az alábbiakról rendelkezik:
A 2021/2022. tanév ideje alatt
- a 326/2013. Korm. rendelet 17/A. § (1) bekezdés a) pontja szerint foglalkoztatott szakértők, szaktanácsadók óraszáma heti 20 órára emelhető,
- illetve az óraadók is heti 20 órában foglalkoztathatók.

3. Figyelembe véve a jelenlegi egészségügyi helyzetet és az elmúlt évek (2020., 2021.) járványügyi tapasztalatait a 2022. évi pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) folyamatainak helyszíni látogatásait a 2021/2022. tanév tavaszi szünetének végét követő időpontra szerveztük újra. Az újraszervezés során a szakértők 2022.02.01 – 2022.04.19 közötti tanfelügyeleti (vezetői, intézményi, pedagógus) beosztásait töröltük, majd a tanfelügyeleti folyamatok helyszíni látogatásait 2022.04.19. utáni időpontra szerveztük/szervezzük meg.

Eddigi szakértői munkáját ezúton is köszönjük, további tevékenységéhez sok sikert és jó egészséget kívánunk!

Üdvözlettel:
Márkus Lajos
osztályvezető
Oktatási Hivatal
Tanügyigazgatási és
Köznevelési Hatósági Főosztály
Tanfelügyeleti Osztály"
 

hairfair

Állandó Tag
Állandó Tag
Megjött a levél az OH-tól:

"Tisztelt Szakértő Asszony!
Tisztelt Szakértő Úr!

A szakértői tevékenységét érintő jogszabályi változásokkal és a 2022. évi pedagógiai-szakmai ellenőrzések (tanfelügyelet) lebonyolításával kapcsolatban az alábbiakról tájékoztatom.

1. Változott a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet 17/A. § (6) bekezdése.
„(6) Az (1)-(3) bekezdésben meghatározott munkaidő-kedvezményben részesülő pedagógus egy tanítási évben legfeljebb tizennyolc tanítási napon az OH felkérésére
a) a minősítő vizsga, minősítési eljárás lebonyolításához kapcsolódó, minősítő bizottságban, bíráló bizottságban való részvétellel összefüggő feladatokat, ideértve azt az esetet is, ha ezt a Nemzeti Pedagógus Kar delegáltjaként,
b) az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) lebonyolításában való részvételt,
c) a minősítő vizsga, a minősítési eljárás, továbbá az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) jogszerű és szakszerű lebonyolításának ellenőrzésével összefüggő feladatokat,
d) a pedagógiai-szakmai szolgáltatások körébe tartozó feladatokat,
e) azon a szakterületen, amelynek megfelelő pedagógus-továbbképzésben a Mesterpedagógus részt vett, szakértői, szaktanácsadói feladatokra felkészítő továbbképzésen előadóként történő közreműködést
látja el.”


A változás értelmében az eddigi éves szakértői kapacitásokat (huszonöt alkalom=200 óra) központilag tizennyolc alkalomra (tizennyolc alkalom=144 óra) csökkentettük. A kapacitásadatok rögzítésénél természetesen figyelembe vettük az esetleges részmunkaidős foglalkoztatást is. Elképzelhető, hogy a változás miatt néhány pedagógusminősítési és/vagy tanfelügyeleti beosztás törlődni fog.

2. A veszélyhelyzet ideje alatt alkalmazandó egyes speciális köznevelést érintő intézkedéseiről szóló32/2021. (XII.20.) EMMI határozat 1. pontja az alábbiakról rendelkezik:
A 2021/2022. tanév ideje alatt
- a 326/2013. Korm. rendelet 17/A. § (1) bekezdés a) pontja szerint foglalkoztatott szakértők, szaktanácsadók óraszáma heti 20 órára emelhető,
- illetve az óraadók is heti 20 órában foglalkoztathatók.

3. Figyelembe véve a jelenlegi egészségügyi helyzetet és az elmúlt évek (2020., 2021.) járványügyi tapasztalatait a 2022. évi pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) folyamatainak helyszíni látogatásait a 2021/2022. tanév tavaszi szünetének végét követő időpontra szerveztük újra. Az újraszervezés során a szakértők 2022.02.01 – 2022.04.19 közötti tanfelügyeleti (vezetői, intézményi, pedagógus) beosztásait töröltük, majd a tanfelügyeleti folyamatok helyszíni látogatásait 2022.04.19. utáni időpontra szerveztük/szervezzük meg.

Eddigi szakértői munkáját ezúton is köszönjük, további tevékenységéhez sok sikert és jó egészséget kívánunk!

Üdvözlettel:
Márkus Lajos
osztályvezető
Oktatási Hivatal
Tanügyigazgatási és
Köznevelési Hatósági Főosztály
Tanfelügyeleti Osztály"
Semmi ellentmondás....:DDDDDDDD május 31-ig nem lehet személyes jelenlétű minősítés, de ápr.19-e után lehet 'semmiértelmenincsen' tanfüttyre menni...Inkább nem szólok...
 

kaktusz68

Állandó Tag
Állandó Tag
BECS-ben jártas kollégák segítségét kérem!
Önértékelés indítása. Évek óta csinálom. Most viszont nekem nem jelenik meg belépés után ez a gomb. Ma megnéztük a hozzáférésem az intézményben ugyanúgy megadott, mint eddig. Hiába lépek be intézménynél, akkor is csak a szakértői látogatásaim látszódnak.
Viszont a felületről most eltűnt az "Intézmény megszemélyesítése" is.
Mit nem veszek észre?
 

kaktusz68

Állandó Tag
Állandó Tag
További segítséget is kérek.
Az új rendszerben nem minősítettem szakképzésben oktatót - SZC. Most elnök vagyok.
- Ilyen esetben fel kell -e venni (tájékoztatni kell) a kapcsolatot az adott intézmény vezetőjével? Gondolom az SZC kancellárral felesleges.
- A keletkezett dokumentumokat - jegyzőkönyvek - itt is az intézmény őrzi? Kinek kell küldeni? Az adott intézmény vezetőjének vagy a kancellárnak?
 

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
Sajnos nem tudok segíteni, bár látom a saját felületemen is, hogy csak a hozzám kapcsolódó eljárások jelennek meg, de ezt azzal magyaráztam, hogy inaktív vagyok.
Lehet, hogy mégsem, ha Te is ezt látod ...
Remélem, lesz, aki segít!

A második kérdésnél azt gondolom, én mindenképpen felvenném a kapcsolatot az intézmény vezetőjével, de csak azért, ahogyan más minősítésnél is, tudjon róla hivatalosan, mi zajlik. Amikor, nagy ritkán elnök voltam, egy üzenetet küldtem a delegáltnak és a vezetőnek, s ezek után azzal konzultáltam tovább, aki válaszolt.
Általában az eljárásokban a delegálttal tartottuk a kapcsolatot, ő képviselte az intézményt.
(Persze ezzel az erővel a kancellárt is rá lehet tenni a bejelentkező emailre - nem oszt, nem szoroz.)

A jegyzőkönyvet, a jogszabály szerint az intézmény őrzi. Én az intézménynek küldeném csak, de a delegált biztosan továbbítja, ha kell.
 
Utoljára módosítva:

biblio

Állandó Tag
Állandó Tag
BECS-ben jártas kollégák segítségét kérem!
Önértékelés indítása. Évek óta csinálom. Most viszont nekem nem jelenik meg belépés után ez a gomb. Ma megnéztük a hozzáférésem az intézményben ugyanúgy megadott, mint eddig. Hiába lépek be intézménynél, akkor is csak a szakértői látogatásaim látszódnak.
Viszont a felületről most eltűnt az "Intézmény megszemélyesítése" is.
Mit nem veszek észre?
Intézmény - Látogatási beosztások (adminisztráció) - innen tudod elindítani a dátum beírásával .....
 

biblio

Állandó Tag
Állandó Tag
Az eljárások indítása intézményvezetői feladat (Kézikönyv 10. o., Utolsó frissítés: 2021. november 4. )
 

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
Az eljárások indítása intézményvezetői feladat (Kézikönyv 10. o., Utolsó frissítés: 2021. november 4. )
Kaphatott rá jogosultságot - ez beállítás kérdése.
Nekem erre már nem volt öé. szervezőként - együtt pipáltuk ki a felületen azzal az isk.titkárral az enyéimet, akinek viszont volt. Indítottunk is együtt eljárást, amikor az ig. nem volt bent hosszan.

Persze minden változhat ..., pár hónapja nem vagyok már benne.:hurra:
 

kaktusz68

Állandó Tag
Állandó Tag
Az eljárások indítása intézményvezetői feladat (Kézikönyv 10. o., Utolsó frissítés: 2021. november 4. )
Valóban, de ha a vezető ruházza rád, akkor működni kellene. Évekig működött is. Lehet, hogy most változtatták? Csak az intézményi belépéssel lehetséges?
 

biblio

Állandó Tag
Állandó Tag
Valóban, de ha a vezető ruházza rád, akkor működni kellene. Évekig működött is. Lehet, hogy most változtatták? Csak az intézményi belépéssel lehetséges?
Szerintem igen, az én jogosultságomon is változtani kellett, mert nem láttam azt, amit eddig bizottsági tagként. A tagintézményben is megváltozott a jogosultság, pedig náluk nem lett felfüggesztve az egész éves terv a járványhelyzet miatt. (Nálunk már második éve ez a helyzet:hurra:).
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
További segítséget is kérek.
Az új rendszerben nem minősítettem szakképzésben oktatót - SZC. Most elnök vagyok.
- Ilyen esetben fel kell -e venni (tájékoztatni kell) a kapcsolatot az adott intézmény vezetőjével? Gondolom az SZC kancellárral felesleges.
- A keletkezett dokumentumokat - jegyzőkönyvek - itt is az intézmény őrzi? Kinek kell küldeni? Az adott intézmény vezetőjének vagy a kancellárnak?
Szakképzés:
- akit minősítesz: OKTATÓ és nem pedagógus
-ami "lesz": Címzetes ped2 (pénzzel nem jár, de ha majd egyszer tankerben dolgozik, akkor figyelembe veszik)
- kancellárnak nem kell semmi, csak az intézmény vezetőjének: jegyzőkönyv mindenképpen, és írd le, hogy mit csináljon vele
- én a próba alkalmával vagy vezetőt vagy a helyettesét is várom online, hogy ezt személyesen megbeszéljük, ne legyen probléma, hogy a minősítés napján hiányzik a munkából a minősülő, de volt már olyan is, hogy én szakos voltam és az elnök engedélyezte a szakmai igazgató online jelenlétét...
-a delegáltat az OH jelöli ki mindig ilyen eljárásoknál
 

kaktusz68

Állandó Tag
Állandó Tag
Szakképzés:
- akit minősítesz: OKTATÓ és nem pedagógus
-ami "lesz": Címzetes ped2 (pénzzel nem jár, de ha majd egyszer tankerben dolgozik, akkor figyelembe veszik)
- kancellárnak nem kell semmi, csak az intézmény vezetőjének: jegyzőkönyv mindenképpen, és írd le, hogy mit csináljon vele
- én a próba alkalmával vagy vezetőt vagy a helyettesét is várom online, hogy ezt személyesen megbeszéljük, ne legyen probléma, hogy a minősítés napján hiányzik a munkából a minősülő, de volt már olyan is, hogy én szakos voltam és az elnök engedélyezte a szakmai igazgató online jelenlétét...
-a delegáltat az OH jelöli ki mindig ilyen eljárásoknál
Anett!
Nagyon szépen köszönöm!
Egy kis pontosításban még kérlek segíts!
Minden dokumentumban, levelezésben oktató megszólítást használsz a pedagógus helyett? Mert ugye az OH felületen lévő dokumentumok pedagógust használnak. Az elérni kívánt fokozatot is javítod Címzetes ped2-re?
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Anett!
Nagyon szépen köszönöm!
Egy kis pontosításban még kérlek segíts!
Minden dokumentumban, levelezésben oktató megszólítást használsz a pedagógus helyett? Mert ugye az OH felületen lévő dokumentumok pedagógust használnak. Az elérni kívánt fokozatot is javítod Címzetes ped2-re?
Igen.... Mert a felületen nem tesznek különbséget a centrumos és a tankeres/egyházi minősülők között.
 

Tanár37

Új tag
Kedves Kollégák! Nem minősítéssel kapcsolatos a kérdésem, de mivel a beszélgetésekből kitűnik, hogy milyen nagy szakmai tapasztalattal rendelkeztek, remélem tudtok néhány mondattal segíteni a dilemmám megoldásában. Osztályfőnök vagyok felső tagozatban, egy nagyon problémás osztályban. Kiállok értük, de ha kell megdorgálom őket, ugyanakkor ezt úgy próbálom tenni, hogy ne vadítsam el magamtól a társaságot. A szülők szeretnek, tudják, hogy mennyi erőfeszítést teszek. Az egyik tantárgyból sok a probléma, konkrétan nem igazán értik a magyarázatot. Volt egy-két finom kérés a gyerekek részéről, ha nem ment valami, de " az egyszer már elmagyaráztam" kezdetű mondattal le is lett rendezve. Szülői értekezleten is felhozták a témát és éppen ezzel van a gond. Én akkor arra kértem a szülőket, hogy inkább az igazgatónak mondják, hogy ne legyen kellemetlen a kolléga számára...mármint velem szemben. Most viszont a gyerekek szóltak, hogy az illető pedagógus azt mondta nekik, hogy mondják meg otthon a szüleiknek, hogy még egyszer elő ne forduljon ilyen, hogy nekem jelzik a problémájukat, mert az osztályfőnöknek ehhez semmi köze és beleszólása nincs. Ráadásul több gyereket is mentorálok és az ösztöndíj szempontjából sem mindegy a jegyük és persze a tudásuk, tehát nekem kell őket kicsit korrepetálni, de ezt se tehetem, mert nincs hozzá közöm. A fő bajt azt okozza, hogy amikor én magyarázok, bár nem az a tantárgy a szakom, akkor megértik egyébként a legtöbben. Mit tegyek?
 
Oldal tetejére