Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

Andi 41

Állandó Tag
Állandó Tag
A szaktanácsadó NEM ír mesterprogramot, ezért hiányzik (vagyis nem hiányzik ;)). Neked nem kell foglalkoznod a képzés eredményével. Azt a gép majd automatikusan megoldja, ha a ti értékelésetek lezáródik. Ugyanis ez sem a szakértő dolga, hanem a képzés végén vizsgázott. Ugyanúgy, ahogy te szakértőként a szakértői feladatból, a szaktanácsadó a szaktanácsadói feladatból. Javaslom, hogy az Útmutatóban nagyon alaposan nézd meg a szaktanácsadói mesterré válás kritériumait, mert különbözik az összes többitől.
Útmutató 105-109. oldal az értékelőlapról szól. Azon is látszik, mi a teendője ebben az esetben a szakértőnek.
Kedves BAJ! Hamarosan sor kerül az én szaktanácsadói minősítésemre is:) Szerencsére az én bizottságomban lévő szakértők tisztában vannak mindezekkel, de van olyan csoporttársam, akinél az elnök kéri a mesterprogram és a felkészülési időszak bemutatását is:( Nekünk ebben az eljárásban ilyen nincs! A szakértők nem kapnak erről országosan tájékoztatást, képzést?
 

Drungyus

Állandó Tag
Állandó Tag
Miért kell várni az új kézikönyvekre? Az önértékelésről meg az a véleményem, hogy a vezetői- és az intézmény tanfelügyelet előtt ( szerintem ) illik megcsinálni az önértékelést, mert az önértékelés után jön a tanfelügyelet. De eljutottam oda, hogy a pedagógus önértékelést megcsinálni minek? Nem követi tanfelügyelet, az esetleges minősítésen meg nem kell kérni, így senki nem is kéri. Megkérdeztük az egyik POK-os tótumfaktumot, hogy mi lesz azokkal, akik nem csinálják és erre azt mondta, hogy ...hát... nem tudom, szerintem semmi. Na, innentől fogva nem tud lázba hozni az önértékelés, abbahagytuk, inkább a diákokkal foglalkozunk.
Nem vagyunk még idén kijelölve tanfüttyre (törölték) de szeretnénk, ha nem égne ránk (jövőre biztos lesz), ezért megcsinálnánk a vezetőit ebben az évben. Várni meg azért gondoltam, mert valamely tájékoztatón elhangzott, hogy az Európai Szakképzési Minőségbiztosítási Referencia Keretrendszere alapján átdolgozott új kézikönyvek lesznek (kérdőív, értékelőlap stb módosul). A tanfelügyelettel összhangban az önértékelésre is lesz kihatása.
Pedagógus önértékelést ésszerűsítve csináljuk, mert közel 100-an vagyunk. Iskolánk és vezetőnk a mai napig szúrja szemét különböző okok miatt egyes embereknek, nem akarunk támadási felületet hagyni legalább ezen a téren. A tantestület együttműködő.
 

Jázmin05

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves óvodapedagógus kollégák!
Nem mostanában találkoztam ilyennel, kérem a segítségetek.
Óvodapedagógus minősítésénél, egy dokumentumban van feltöltve a Csoportprofil és a Nevelési Terv. Én úgy tudom, ennek külön-külön dokumentumban lenne a helye...
Alapdokumentum.
Mi a teendő jelen állás alapján ilyenkor?
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves óvodapedagógus kollégák!
Nem mostanában találkoztam ilyennel, kérem a segítségetek.
Óvodapedagógus minősítésénél, egy dokumentumban van feltöltve a Csoportprofil és a Nevelési Terv. Én úgy tudom, ennek külön-külön dokumentumban lenne a helye...
Alapdokumentum.
Mi a teendő jelen állás alapján ilyenkor?
A felületen a GYIK-ban ez van:

12. Mi a teendő a portfólióban tapasztalható hiányosságok esetén?

a) A 326/2013. (VIII.30.) Korm. rendelet 9/B. § (2) bekezdése tartalmazza a portfólió kötelező elemeit.

„A Pedagógus I. és Pedagógus II. fokozat megszerzésére irányuló minősítő vizsga, vagy minősítési eljárás keretében feltöltött portfólió tartalmazza:
a) a szakmai önéletrajzot,
b) a pedagógus portfóliója tartalmának eredetiségéről szóló nyilatkozatát,
c) a foglalkoztatási jogviszony fennállásáról szóló munkáltatói igazolást,
d) a nevelő-oktató munka alapdokumentumait,
e) a nevelő-oktató munka szabadon választott dokumentumait,
f) a pedagógust foglalkoztató intézmény intézményi környezetének rövid bemutatását, valamint
g) a szakmai életút értékelését.”


A rendelet 11/A. § (1)-(2) bekezdései meghatározzák, milyen esetben számít feltöltöttnek a portfólió:

„(1) A pedagógus legkésőbb a minősítés évét megelőző év november 30. napjáig tölti fel portfólióját az informatikai rendszerbe. A portfóliót feltöltöttnek kell tekinteni, ha az tartalmazza – az e) pont kivételével – 9/B. § (2) bekezdése szerinti kötelező elemeket.
(2) Ha a pedagógus a portfólió feltöltésére szóló határidőt elmulasztja, az OH megállapítja a minősítő vizsga, a minősítési eljárás sikertelenségét.”


A rendelet 12/C. § (1) f) pontja szerint, amennyiben a portfólió nem minősül feltöltöttnek, vagy a pedagógus nem tett eleget a hiánypótlási felhívásnak, a minősítést meg kell szüntetni és meg kell állapítani annak sikertelenségét.

Ha a fenti helyzetet észleli az elnök, vagy a szakértő, továbbiakban a bizottság elnökének hivatalos, aláírt nyilatkozatban kell megerősíteni a portfólió hiányosságaiból adódó sikertelenség tényét. A nyilatkozatban szerepelnie kell tételesen a megállapított hiányosságoknak. A nyilatkozatot az OH által megadott formanyomtatvány alapján kell részletesen kitölteni és azt aláírtan, szkennelten megküldeni a [email protected] e-mail címre az alapdokumentum hiányának megállapítását követő 3 napon belül.

Az óvodapedagógusok esetében is érvényesül a Rendelet 9/B. § (2) bekezdése, a 11/A. § (1)-(2) és a 12/C. § (1)-(2) bekezdései. Ennek megfelelően a fentiekben ismertetett eljárásnak kell megvalósulnia. A sikertelenségtől abban az esetben lehet eltekinteni, ha az óvodapedagógusi portfólióban a csoportprofil és a nevelési terv egy fájlban történő feltöltésének hibája miatt az egyik dokumentum hiányzik. Ennek pótlására a szabadon választható dokumentumok esetén alkalmazott hiánypótlási rend szerint van lehetőség.
A pedagógusok esetében az e-portfólióba feltöltött hospitálási napló cseréjére is van mód. Ha a pedagógus nem töltötte fel a hospitálási naplót, úgy érvényesül a Rendelet 11/A.§ (1)-(3) bekezdése. Ha viszont a hospitálási napló feltöltésre került, de nem a minősítés előtt álló pedagógus által látogatott óra/foglalkozás leírását, elemzését, hanem az érintett pedagógusnál történt óra/foglalkozás-látogatás dokumentálását tartalmazza, ebben az esetben van mód a hospitálási napló cseréjére.

b) Amennyiben a portfólió szabadon választható dokumentumai hiányosan vagy tévesen kerültek feltöltésre, az alábbi hiánypótlási eljárás lefolytatása szükséges.

Az elnök a védés előtti huszonhatodik napig jelzi e-mailben a pedagógusnak és a bizottság tagjainak a hiányzó vagy hibásan feltöltött dokumentum által keletkezett hiánypótlási kötelezettség fennállását. A javított dokumentumot a pedagógus elektronikus úton köteles eljuttatni az elnök részére, a védés előtt legkésőbb 20 nappal. Ezzel párhuzamosan a bizottságnak lehetősége van az apróbb hiányosságokra, a portfólió alapján nem vagy nem egyértelműen értékelhető kompetenciákra a pedagógus számára a rendes eljárás szerint feltett kérdésekben kitérni annak érdekében, hogy ezek a portfólió védése során tisztázásra kerüljenek.

Amennyiben a hiánypótlást a pedagógus elmulasztja, vagy nem határidőben küldi meg, a sikertelen minősítés esetén alkalmazandó eljárást kell követni.
 

bejuma

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves óvodapedagógus kollégák!
Nem mostanában találkoztam ilyennel, kérem a segítségetek.
Óvodapedagógus minősítésénél, egy dokumentumban van feltöltve a Csoportprofil és a Nevelési Terv. Én úgy tudom, ennek külön-külön dokumentumban lenne a helye...
Alapdokumentum.
Mi a teendő jelen állás alapján ilyenkor?
Nem jól tudod, az óvodapedagógus jól töltötte fel.
 

Jázmin05

Állandó Tag
Állandó Tag
Nem jól tudod, az óvodapedagógus jól töltötte fel.
Összezavarodtam! Eddig külön kellett feltölteni. Változott a feltöltési felület?
Jelenleg 2 portófólió van nyitva nálam. egyik kolléga külön 2 dokumentumban töltötte fel, a másik együtt, egy doksiban...
Melyik a helyes változat?! :o Anett 5 válasza az OH oldalról való hivatkozással egyértelmű nekem...
Az hol van az leírva, hogy együtt kell feltölteni?
 

Tamara69

Állandó Tag
Állandó Tag
Összezavarodtam! Eddig külön kellett feltölteni. Változott a feltöltési felület?
Jelenleg 2 portófólió van nyitva nálam. egyik kolléga külön 2 dokumentumban töltötte fel, a másik együtt, egy doksiban...
Melyik a helyes változat?! :o Anett 5 válasza az OH oldalról való hivatkozással egyértelmű nekem...
Az hol van az leírva, hogy együtt kell feltölteni?

És ha nem töltött fel egyáltalán nevelési tervet valaki, mi a teendő? Mit lehet tenni? Mit nem? Kolléganőm nem töltött, "várjuk" a szakértők jelzéseit...
 

bejuma

Állandó Tag
Állandó Tag
Összezavarodtam! Eddig külön kellett feltölteni. Változott a feltöltési felület?
Jelenleg 2 portófólió van nyitva nálam. egyik kolléga külön 2 dokumentumban töltötte fel, a másik együtt, egy doksiban...
Melyik a helyes változat?! :o Anett 5 válasza az OH oldalról való hivatkozással egyértelmű nekem...
Az hol van az leírva, hogy együtt kell feltölteni?
Tavasszal 5 óvónői minősítésem volt, mindannyian egy dokumentumba töltötték, a felületen írták is, hogy csoportprofil+nevelési terv
Az óvodai 2017-es útmutató 4. oldal: "Az óvodai terület sajátossága, hogy az alapdokumentumok egyik lényeges eleme a nevelési terv elkészítése, s ezt a csoportprofil mellé fel kell tölteni."
 

Jázmin05

Állandó Tag
Állandó Tag
Tavasszal 5 óvónői minősítésem volt, mindannyian egy dokumentumba töltötték, a felületen írták is, hogy csoportprofil+nevelési terv
Az óvodai 2017-es útmutató 4. oldal: "Az óvodai terület sajátossága, hogy az alapdokumentumok egyik lényeges eleme a nevelési terv elkészítése, s ezt a csoportprofil mellé fel kell tölteni."
Akkor az a kolléga hibázott, aki külön-külön töltötte fel?
Azt tudod, hogy "kéri" a feltöltő felület?
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Tavasszal 5 óvónői minősítésem volt, mindannyian egy dokumentumba töltötték, a felületen írták is, hogy csoportprofil+nevelési terv
Az óvodai 2017-es útmutató 4. oldal: "Az óvodai terület sajátossága, hogy az alapdokumentumok egyik lényeges eleme a nevelési terv elkészítése, s ezt a csoportprofil mellé fel kell tölteni."
A dolog érdekessége, hogy az OH oldalán, az óvodai speciális területnél (negyedik kiadás) a régi dokumentumkapcsolati ábra került fel, 6 foglalkozás tervet kell feltölteni.
Ezek szerint ezt senki nem vette észre(?).
A 19. oldal szerint:
"A csoportprofilhoz csatolni kell az adott csoport, pedagógusok által meghatározott (javasolt a féléves) időszakra szóló nevelési tervét is."
Ez értelmezhető úgy is, hogy egy dokumentumként. Az igazi az lenne, ha láthatnánk a feltöltő felületet, mert az egyértelműbb.

Mindezeken túl, én nem kérnék pótlást (lehet, hogy az audit lepontozna?), mert valójában feltöltötte, csak a csoportprofillal egy dokumentumba.
A tényt jegyzőkönyvezném, hogy egyértelmű legyen. A pótlása azért is felesleges, mert nem kerül be az eredeti portfólióba, csak a papír állományt növelné. Viszont az eredetiben ott van.
Jó lenne az eljárásrendet tovább finomítani, hogy egyértelműek legyenek ezek a homályos pontok.
Főként, ha a meglevőre pótlást kérünk ugyanúgy, mint a nem feltöltöttre. Mert ez is előfordulhat.
 

fecsike

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves óvodapedagógus kollégák!
Nem mostanában találkoztam ilyennel, kérem a segítségetek.
Óvodapedagógus minősítésénél, egy dokumentumban van feltöltve a Csoportprofil és a Nevelési Terv. Én úgy tudom, ennek külön-külön dokumentumban lenne a helye...
Alapdokumentum.
Mi a teendő jelen állás alapján ilyenkor?
Több óvodapedagógusnak segítettem idén a portfóliós felületen eligazodni. A csoportprofil és nevelési terv egy dokumentum.
 

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
Vérlázító!!
Ott tartunk, hogy senki sincs biztonságban. Meddig mehet ez így? Nem politizálni akarok, de a politika befolyik mindenbe... Ilyenkor elmegy az életkedvem is.
Kedves Drungyus!
Te legalább megfogalmaztál egy kérdést! Legalább kimondod, hogy ez így nem jó! S a politika tényleg belefolyik mindenbe, holott ez a szakmánk, így a kérdésed teljesen jogos!

Kedves Mindenki!

Ez a mi életünk, hétköznapjaink, szakmánk.
Mit tanítunk/ mit tanítotok a gyerekeknek kiállásból, emberségből, ha nem állunk/álltok azok mellé, akikkel ilyen igazságtalanság történik - legalább itt, s ha kell máshol is? Bárhol!
Hogyan beszélünk/beszéltek (akár oviban is) a "márciusi ifjakról", ha mi magunk kívülállóként viselkedünk, ha meghurcolják egy kollégánkat, ha egy nevelőtestületnek elveszik a döntési szabadságát?

Annyi minden történt már az oktatásban, ideje lenne kihúzni a fejeket a homokból!
Egy percig sem lesz jobb egyikőtöknek sem, ha mindig csendben, szótlanul tűrtök! Sőt!

Egy másik érthetetlen hír:
"A megállapodásból kiderül, hogy Magyarország kormánya és az Üzbég Köztársaság kormánya a két ország közötti baráti kötelékek megerősítése, a népeiket összekötő kapcsolatok megszilárdítása, valamint a két ország közötti oktatási, tudományos és kulturális együttműködés fejlesztése érdekében

A jogvédő szervezetek egyhangú álláspontja szerint az ázsiai országban naponta sértenek meg szinte minden alapvető emberi jogot, az állam cenzúrázza a médiát, önkényesen letartóztatnak másképpgondolkodókat, ezrével ülnek börtönben ellenzékiek, általános az állami kényszermunka és nők kényszer-sterilizálása. Magyar szempontból különösen fontos észrevenni, hogy továbbra is szisztematikus a vallásüldözés Üzbegisztánban, ami persze főként a muszlim és a keresztény híveket érinti.

Kérdés, hogy az ország, amelynek önálló, keresztényüldözéssel foglalkozó helyettes államtitkársága van az EMMI-ben, miért köt oktatási-kulturális megállapodást egy olyan állammal, amelyben keresztény jogvédő szervezetek szerint súlyosbodik a 300 ezres keresztény közösség üldözése. Sőt, Üzbegisztánban még a Biblia birtoklása is jogellenes. Nemrég például két év kényszermunkára ítéltek egy üzbég keresztény férfit, Stanislav Kimet csak azért, mert keresztény könyveket tartott otthonában (csak az orosz ortodoxegyház tagjait hagyják viszonylag szabadon ténykedni). Üzbegisztánban a keresztények (és sok esetben: muszlimok) telefonjait lehallgatják, házkutatásoknak vannak kitéve, besúgják és letartóztatják őket."
 
Utoljára módosítva:

Gagamail

Állandó Tag
Állandó Tag
"Meddig lehet úgy tenni, mintha ez az egész ocsmány játék nem a gyerekeink és az ország bőrére menne?
H. A. | Ma | 12:26
A történet tegnapi, vagy legalábbis tegnap került nyilvánosságra, a súlya, az üzenete, a tragikus megkerülhetetlensége és minden következménye viszont örök. Ide teszem, hogy tudjuk, miről beszélünk:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=w2gLH4emN34
a.JPG

Ha az ember napi rendszerességgel dagonyázik a tömény mocsokban, azaz próbálja felfogni és értelmezni a lesújtó közéleti-politikai történések egymásutániságát, nem feltétlenül engedheti meg magának, hogy lelkileg összeomoljon az éppen aktuális, feldolgozandó ocsmányság súlya alatt. Ennek ellenére a négydiplomás, mesterpedagógusi minősítésű, a somlóvásárhelyi iskolában harminc éve – ebből az utolsó 10 évet iskolaigazgatóként – tevékenykedő Martonné Vathy Hedvig esete a nemzeti együtthanyatlás és elhülyülés rendszerével, mélységesen megrázott."
 
Utoljára módosítva:

Tamara69

Állandó Tag
Állandó Tag
Ez sajnos nagy baj, mert alapdokumentum.

Ezért parázok... Sajnos túlságosan is félvállról vette a dolgot, nem fogadta meg a tanácsaimat, az útmutatóban leírtakat se. Gyerek monogramját is bennhagyta az esetleírásban. Szóval kell ezzel foglalkozniuk a szakértőknek, kérhetnek pótlást, vagy "szemet hunyhatnak"?
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére