Kedves Degado! Még az jutott eszembe, hogy lehet, nem is kell sokat írni a mindenkinek szóló levélben sem, a polgármesternek sem, csak azt, hogy szóban ettől meg ettől azt az információt kaptad, hogy a xy intézményben pályázat útján még nem betöltött intézményvezetői feladatot, az SZMSZ helyettesítési rendjének megfelelően neked kell átvenni 2019. augusztus ..-tól ... Ebben az esetben ismereteid szerint azonban a következő szabályok szerint kell eljárni: ... felsorolás. Ezenkívül nem tisztázott az intézményvezető-helyettes feladatkörének ellátása sem. A végére elég, hogy: kérem, a levelemben írtakkal kapcsolatos mielőbbi állásfoglalásukat/döntésüket. Így az ő térfelükön pattog a labda, és Te is megtetted, amit ebben a helyzetben lehet.
Igen, én is úgy gondoltam, hogy diplomatikusan állok a dologhoz, de azért magunk közt szólva elég baj, hogy ennyire nincsenek tisztában a szabályokkal. Józan paraszti ésszel is érzékelhető, hogy ez így nincs rendjén! Nem tudok elég hálás lenni Nektek a sok-sok jótanácsért! Ezen a fórumon mindig maximálisan megkaptam a tájékoztatást, támogatást, még egyszerű böngészéssel, bele-bele olvasással is sokat tanultam Tőletek!
Kicsit off, de vajon hova lett a tanév rendjéból a júniusi érettségi szóbeli vizsgák dátuma??? Mert a közlönyben közzétettben nincsen.
Az 1.sz melléklet tartalmazza: https://magyarkozlony.hu/dokumentumok/c6c1e8b9e079731e5b84a1760706c5790b05b2c4/megtekintes
A 196/2019. (VIII. 1.) kormányrendelet A közlönyállapot nem túl egyszerű olvasat, megpróbálok picit segíteni benne. Szerintem a leglényegesebb változtatás, hogy az osztatlan pedagógusképzésben végzetteknek 1 évre csökken a gyakornoki idejük, ezt a 326-os módosítása tartalmazza. Itt viszont bizonyos esetekben azonnal intézkedésről lenne szó, hiszen villámgyors feltöltést és minősítő vizsgát igényelne a ped1-be lépés. Érdekesnek tartom azt is (s minden bizonnyal az idei morgás is elérhetett a jogszabály-szerkesztőkig) hogy újra nem a ped1-be sorolástól számolják a szakmai gyakorlatot, emiatt az idei esztendő kifejezetten csalódásnak volt megélt az érintettek részéről, hanem majd a 12. § értelmében: Ha a Pedagógus I. fokozatba besorolt pedagógus nyolc év, az osztatlan tanárképzésben végzett pedagógus hét év szakmai gyakorlattal rendelkezik, saját kezdeményezésére minősítési eljárásban vehet részt. Érdekesek a magántanulói jogviszonyt érintő módosításrészek is. Úgy gondolom, lesz még oktatást érintő módosítás, hiszen kb. egy éve lengetik már - a többlettanítási óradíjat (fix összegben 3151 Ft/óra/bárki, bármilyen végzettséggel tartja. Máris ideírom, hogy akinek ennél több járna, mert pl. mesterpedagógusként magasabb lenne az óradíja, az megkaphatja a neki járó összeget.) - szó volt a 22-26 közötti óraterhelés fixálásáról (22,23 és 24 is elhangzott) - ugyancsak szó volt - a dögöljön meg a szomszéd tehene is-attitűd pazar alkalmazásával - a szakértői 18 óra 20-ra emeléséről is. Mivel a jövő évi költségvetési törvényben a 101.500 Ft-os vetítési alap szerepel, a béremelés megmarad óhajnak, s emiatt nemigazán lehet számítani a diplomás minimálbérre sem.
Nem tudom, mi lehet annak hátterében, hogy nem adták meg a szóbeli időszakot. 1. Feledékenység / figyelmetlenség? 2. Az egyik idei érettségi vizsgaelnöki tájékoztatón (Bp.) elhangzott, hogy a kormányhivatalnak igen nagy gondot okoz, hogy szinte minden iskola az első hétre teszi az érettségi vizsgáit, és nincs elég elnök. És majd jövőre ezt nem engedik (mármint a korm.hiv.) 3. A szakgimnáziumokban a végzős (érettségizős) tanulók egy része mellék-szakképesítésben vesz részt, szakmai vizsgát tesz/tehet. Eredetileg úgy volt, hogy februárban. A tanév rendjében meg már az van, hogy jún. 16-17. (II. melléklet d pont). Lehet, hogy ehhez akarják igazítani a szóbeli érettségi időszakát? Kérdés: Mikor adják meg a szóbeli időszakot? Merthogy hamarosan munkatervet kell készítenünk ...
"Ha a pedagógus a Pedagógus I. fokozatba történő besorolástól számítva kilenc év szakmai gyakorlatot szerzett, a minősítési eljárást le kell folytatni. A minősítési eljárásban való kötelező részvétel teljesítésének időpontját a munkáltató írja elő a Pedagógus I. fokozatba lépést követően a kinevezés, munkaszerződés módosításában.” Ez pontosan mit is jelent majd? 2022-ben/től kötelező jelleggel lesznek a minősítések azoknál a kollégáknál, akik folyamatosan dolgoznak 2013-tól és még nem jelentkeztek a ped2-re? A munkáltató állami intézményeknél a KK?
Remélem, eszükbe jut a gyógypedagógiai intézményben dolgozók kötelező óraszáma! Ha ugyanis megemelik 20-ra a szakértőit, nekünk minden kirendelésünk túlóra lesz. Már így sem volt korrekt, hiszen 2 "órakedvezményem" volt a kollégákhoz képest, de átléptem én is, dolgozik mindenki eleget. Ha viszont 4 nap alatt kell az 5 napra valót megtanítanom, plusz OH 20-25 órás eljárásai - azzal lesznek gondok.
Mi lesz a magántanulósággal? Van-e megoldás...? Szerintem akad... A nyár elején az érdeklődők megismerhették a köznevelési törvény több módosítását. Egyik ezek közül a magántanulói jogviszony gyakorlatilag teljes eltörlése, pontosabban, egy olyan hatóság bevonása ebbe, amely maximum iratokból, dokumentumokból vélheti ismerni azon tanulót, aki sorsáról dönteni törvény által meghatalmazottan hivatott. Ekkor azonban többen legyintettek, hiszen tudták, hogy ott van a 2011. évi CXC tv. 55. §-a, amely szerint Az igazgató a gyakorlati képzés kivételével a tanulót kérelmére - kiskorú tanuló esetében a szülő kérelmére - felmentheti az iskolai kötelező tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, ha a tanuló egyéni adottságai, sajátos nevelési igénye, továbbá sajátos helyzete ezt indokolttá teszi. Tehát OK a dolog, a szülő (akár az iskola javaslatára) ír egy kérvényt, igazgató határozatot hoz és engedélyez. Csakhogy!!! A 2019. évi LXX. tv. belepiszkált rendesen ebbe, ugyanis a már idézett mondat mögött ez áll: Ha a kérelem az összes tanórai foglalkozás alóli felmentésre irányul, akkor a 45. § (6) bekezdése szerinti eljárást kell lefolytatni. Az pedig éppen a magántanulósággal kapcsolatos szigorítás...! Ugyanakkor - értelmezésem szerint, s több lépcsőben ugyan, mégis járható útnak vélem a felmentést. Az 1. iratban a szülő mondjuk az elméleti tárgyak alól, vagy egész egyszerűen a hét 4 napjára vonatkozóan kér felmentést (hétfőtől-csütörtökig például). Ezt az igazgató a köznevelési törvény értelmében, simán - és mindenféle más hatóság bevonása nélkül! - engedélyezi. A pénteki nap több óráját pedig egy 2. iratban kéri a szülő, ügyelve arra, hogy maradjon egy óra, amire még bejár a tanuló. (Maximum arról majd hiányzik - a lényeget nem érinti.) Az igazgató ezt is minden más hatóság bevonása nélkül engedélyezi. A lényeg, hogy maradjon valami/bármi olyan iskolai óra, amelyen a tanulónak részvételi kötelezettsége marad.
OH tájékoztató az egyéni tanulói munkarendről: https://www.oktatas.hu/pub_bin/dloa...ajekoztato_-_Egyeni_munkarend_2019.08.02..pdf
Sziasztok! Ezzel dolgozott már valaki? Mi a véleményetek a használatáról? Azaz a tanulók milyen eredményességgel tudják alkalmazni tanórán /odahaza, mi működik/nem működik nekik stb. https://seppo.io/hu/home/ A véleményeket / tapasztalatokat előre is köszönöm! Pusszantás... ( kezd hűlni az idő, így a szobában ülök a gép előtt... )
Sziasztok! Régen jártam itt, de jó újra olvasni a hozzászólásokat! Szeretném megkérdezni tőletek, hogy szerintetek a minősítésről , tanfelügyeletről, önértékelésről tartott rendszeres tanácsadásért (nevelőtestületnek) milyen összeget lehetne kérni. Havi 1 alkalom kb 2 óra. Kaptam egy ilyen felkérést és szívesen elvállalnám. Nem szeretném se túl, se alul értékelni a befektetett energiát és munkát! Hátha más is kapott már ilyen lehetőséget! Előre is köszönöm a válaszokat!
