Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Köszi, ez hasznos infó! Akár egyetértünk vele, akár nem, legalább egy iránymutatás, amire tudunk hivatkozni.

Mennyire iránymutatás?
Az Útmutató 61. old. (második kiad). Ott lent a piros kockában lévő csillagocska utalása szó szerint: "Ezekhez a dokumentumokhoz reflexió feltöltése is szükséges!"
Én nem látok csillagot a szabadon választottaknál. A 64. old. táblázat fejlécének középső oszlopának címe: Javasolt dokumentumok.
Vagyis a kötelezőnél szükséges, a szabadon választottnál javasolt. Ha egy kicsit tovább gondolkodok, arra utalnak, hogy eldönthetem, hogy a reflexiómat, aminek tartalmára tettek javaslatot, egybeszerkeszthetem a dokumentummal, vagy külön dokumentumban is feltölthetem.
Ha még tovább gondolkodom, ha szabadon eldönthettem, hogy milyen dokumentumot töltök fel, nehogy kötelezzenek tartalmára.
Aztán még mindig gondolkodom, ki dönthetett a válaszról, de erre nem akarok gondolni.
Csak az jut eszembe, hogy megint újra íratjuk a portfóliót, ügyesen feldagasztva a jegyzőkönyvet.
Az eredeti felvetéshez is szólva.
Nincs koherencia a Útmutató és a feltöltő felület között (sem).
Az egy dolog, hogy maga az Útmutató legkevesebb kétféleképpen írja (a színes táblázatnál nincs jelölve, néhány oldallal később meg mintha) és ezekhez egyáltalán nem illeszkedik az, hogy 100 %-kal lezárható a feltöltés úgy, hogy ezek a szabadon választotthoz való reflexiók hiányoznak. Márpedig alighanem végső soron ez az utolsó érvényesítési lépés.
Tehát ez a válasz, ami most meg van osztva, számomra semmiféle útmutatást nem jelent.
Továbbra is azt teszem, ha harmatgyönge a portfólió, igyekszem rábeszélni a feltöltőt, segítsen magán, amúgy azt pontozom, amim van.
S nem számoltam, de úgy legalább nyolcadszor írom le ezeket. (Nem teszek fogadalmat, de többet talán nem.)
 

pástimarianna

Állandó Tag
Állandó Tag
Lehet, hogy álmodom, de abban a hitbenélek, hogy intezményvezetőnél nem látogatnak órát tanfelügyelet során. A vezető tf ellenőrzése során 5 területen a dokumentumok elemzésével történika tf. nem így van? Rosszul tudom?
Kézikönyvben:

  1. 2.2.1. Dokumentumelemzés:

    A dokumentumelemzés során is a fenti öt vezetői ellenőrzési-értékelési területre gyűjt infor- mációkat a tanfelügyelő.
    Az intézményi dokumentumok az iskola honlapján megtekinthetők (itt hívjuk fel a figyelmet változtatás esetén az alapdokumentumok honlapon történő frissítésére), ezen kívül a tanfe- lügyelőnek joga van a helyszíni látogatás során is elkérni, ellenőrizni egyéb kötelező doku- mentumokat aszerint, hogy az előzetes felkészülés után milyen további információk szüksé- gesek az értékelés pontosításához.
Ha szakértő nem kell Őt pedagógusként tanfelügyelni, mert a vizsgán ez meg volt! Kiscica! Küld el a Pok -hoz a tanfolyam elvégzéséről szóló tanúsítványt!
 

bejuma

Állandó Tag
Állandó Tag
Leellenőrzöm, hogy az összes onnan származik-e , ha igen küldöm. Csak végig pörgettem. Többen dolgoztunk vele- a sajátjaimra rögtön ráismertem, egyébként elkészült tanítóknak, tanároknak és nyelveseknek. A suliban van a nyomtatott példány, de szerintem valamelyik gépemen talán digitalizálva is megvan.
Az utasításadás szemponton kívül más szempontot is kidolgoztatok? Ha igen, akkor kérlek oszd meg velünk!:dr_24:
 

Tromposch

Állandó Tag
Állandó Tag
Most egyet nem értek - ha levizsgáznak azok a kollégák, akik Mp. fokozatot céloztak meg, átsorolják őket, illetmény ugyanaz, mint nekünk, de nincs PSZE, PÉM az életükben (legfeljebb felkészítőként), akkor hogy fogja az OH nekünk azt eladni, hogy azért kapunk ennyi bért - "ajándékba" - mert ellátjuk ezeket a feladatokat? Mert bár én nem így gondolom, de ők így gondolják!
Sok helyről hallom, hogy a pilot keretében megszerzett mesterpedagógusok igényt tartanak a 18 óra heti tanítási időre. Véleményem intézményvezetőként és szakértőként, hogy NEM jár nekik ez az órakedvezmény, hiszen ők nem az OH felé végeznek munkát. Szerintetek?
Másik kérdésem: óraadóknak lehetőségük van-e minősülni? Kérhetik?
 

bejuma

Állandó Tag
Állandó Tag
Sok helyről hallom, hogy a pilot keretében megszerzett mesterpedagógusok igényt tartanak a 18 óra heti tanítási időre. Véleményem intézményvezetőként és szakértőként, hogy NEM jár nekik ez az órakedvezmény, hiszen ők nem az OH felé végeznek munkát. Szerintetek?
Másik kérdésem: óraadóknak lehetőségük van-e minősülni? Kérhetik?
A 18 óra csak azoknak "jár", akik részt vesznek a minősítésben és a tanfelügyeletben. A 326-ban van.
 

Kacagóbab

Állandó Tag
Állandó Tag
Csak azt nem tudom, akkor mi értelme van az egésznek?? Nem a szakmai fejlődésünk a cél? A tanfelügyelők jóindulatán múlik, hogy 37 év szakmai tapasztalattal a hátam mögött" megmérettetek és könnyűnek találtatok-e?" Vagy van másik megoldás a jó eredmény érdekében: varázsolunk: éves tervet....., megmagyarázzuk, hogy mi készítettük.... a kollégák majd asszisztálnak.... Ez méltatlan......
Ez már a mesterré válásnál is így volt. Volt valós alapja a mesének, de mégis csak mesét írtunk. A videókon pedig látszott, hogy nem mindennap ezt csináljuk.
Két választás van: Meg akarsz felelni az elvárásnak és megcsinálsz minden doksit, úgy, ahogy kérik, vagy csinálod ahogy szoktad, de akkor felvállalod, hogy nem lesznek meg az indikátorok.
Nekem szerencsém van, mert a kollégák mindenben segítenek...
 

iluli

Állandó Tag
Állandó Tag
Lehet, hogy álmodom, de abban a hitbenélek, hogy intezményvezetőnél nem látogatnak órát tanfelügyelet során. A vezető tf ellenőrzése során 5 területen a dokumentumok elemzésével történika tf. nem így van? Rosszul tudom?
Kézikönyvben:

  1. 2.2.1. Dokumentumelemzés:

    A dokumentumelemzés során is a fenti öt vezetői ellenőrzési-értékelési területre gyűjt infor- mációkat a tanfelügyelő.
    Az intézményi dokumentumok az iskola honlapján megtekinthetők (itt hívjuk fel a figyelmet változtatás esetén az alapdokumentumok honlapon történő frissítésére), ezen kívül a tanfe- lügyelőnek joga van a helyszíni látogatás során is elkérni, ellenőrizni egyéb kötelező doku- mentumokat aszerint, hogy az előzetes felkészülés után milyen további információk szüksé- gesek az értékelés pontosításához.
Ha a vezetőt óvodapedagógusként látogatják van dokumentumelemzés (az óvodapedagógusok által vezetett dokumentumok), ezeket a helyszínen is kérheti a tanfelügyelő, és van tevékenységlátogatás is (tevékenységi terv stb).
 

iluli

Állandó Tag
Állandó Tag
Ez már a mesterré válásnál is így volt. Volt valós alapja a mesének, de mégis csak mesét írtunk. A videókon pedig látszott, hogy nem mindennap ezt csináljuk.
Két választás van: Meg akarsz felelni az elvárásnak és megcsinálsz minden doksit, úgy, ahogy kérik, vagy csinálod ahogy szoktad, de akkor felvállalod, hogy nem lesznek meg az indikátorok.
Nekem szerencsém van, mert a kollégák mindenben segítenek...
Szerencsém az Nekem is van. Meg hál az égnek segítőkész kollégáim is. De most egy kicsit mélyebbre mentünk az itteni közösséggel, és úgy látjuk, hogy ez igenis sokakat érintő probléma.
 

kaktusz68

Állandó Tag
Állandó Tag
Szerintem majd kitolják....
Azt is vegyük számításba, hogy sokan elérik majd a 40 évet vagy a nyugdíjkorhatárt is!
Az IKER adatok ezt prognosztizálják, mert az 55 év fölöttiek aránya ált 30%..., ezzel levesebb lesz a feladat!
Ezt miért gondolod? Helyettük jönnek majd a gyakornokok! Vagy Te már tudsz valamit a létszám alakulásáról? Nyugdíjba vonulók helyett nem kell új ember, inkább megemeljük az óraszámot 32-re?
 

bejuma

Állandó Tag
Állandó Tag
Auditorok! Mennyire néztek utána a monogramok valódiságának? Két igen színvonalas portfóliót néztem át, annyi a gond velük, hogy egy munkaközösségi munkatervben, valamint 2 másik dokumentumban monogramokkal jelölik a kollégákat, és ezek a monogramok valósak. (Megnéztem az iskola honlapján a pedagógusok névsorát.) Tudom, hogy javítást kell kérnem, de ilyenkor tökéletesen elegem van az anonimitás túllihegéséből. Szóval hogyan jön(ne) rá egy auditor, hogy kitaláltak vagy sem a monogramok? Egyáltalán kötelező nekem megnézni az iskolai névsort?
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére