Köszönöm!A következő évre átcsúszott minősítéseket ha június 30-ig eredménnyel lebonyolítják, visszamenőleg ugyanazon év januárjától átsorolják, s a pénzt is megkapja. Ez tavalyi infó.
Köszönöm!A következő évre átcsúszott minősítéseket ha június 30-ig eredménnyel lebonyolítják, visszamenőleg ugyanazon év januárjától átsorolják, s a pénzt is megkapja. Ez tavalyi infó.
A pedagógus kérje a pf nyitását, mert az intézmény bemutatása cserélendő, az életút vége kiegészítendő.Segítség kellene! Nincs most nagyon időm, biztos van valaki , aki kapásból tudja a helyes választ:
- portfólió tavaly feltöltve, minősítés kijelölve- intézményváltás (szint, beosztás ugyanaz, egyházi helyett állami)
- volt intézmény jelezte a változást- eljárás szünetel
Mi a kolléga tennivalója, ha szeretné az eljárást? Mi az új intézmény feladata?
Köszönöm a segítséget!
A Te bejegyzésed az égből érkezett ma hozzám, ebből tudom , hogy nem vagyok korlátolt és eszelősen csak a maga igazát bizonygató . Egy hete elég bosszantó tantárgyfelosztási vitám van a vezetőimmel, akik mind középiskolai tanárok és arra törekednek, hogy a halmozottan sérült /látási-értelmi / gyerekeket k tanítószakosnak és középiskolai tanárnak kell tanítani, a gyógypedagógus pedig tudja le a kötelező óraszámát ebédeltetéssel és udvari ügyelettel, de írjon hozzá klassz egyéni fejlsztési tervet , ami lefedi ezt a tevéekenységet. Ehhez asszisztál a KLIK jogi szakértője, aki szerint nyugodtan taníthat középiskolai tanár értelmi sérülteket. Mindkét okos vezetőmnek most lesz a tanfelügyelete, engem biztosan nem neveznek be a kérdőívezésbe. Egyébként tavaly is ugyanez az esetem volt, egész évben az orrom alá dörgölték , hogy mit okoskodok állandóan. Az igazság az, hogy gyors távozáson gondolkodom , nem is annyira a tantárgyfelosztás jogosságán. Azt is állítják, hogy mi általános iskola vagyunk és azért nem érvényes ránk a 2011-s 47. §. Persze , amikor felveszik a gyp. pőtlékot és hirdetik hogy milyen különlegesek vagyunk akkor gyp intézmény az iskola.
Ez most szintén kiéleződő probléma: áttehetnek-e intézményen belül enyhe, azaz tanakos csoporthoz tanítói végzettséggel kollégát, ha a felvételekor "ígérték", hogy mindig épértelmű osztálya lesz?Ehhez asszisztál a KLIK jogi szakértője, aki szerint nyugodtan taníthat középiskolai tanár értelmi sérülteket. Mindkét okos vezetőmnek most lesz a tanfelügyelete, engem biztosan nem neveznek be a kérdőívezésbe. Azt is állítják, hogy mi általános iskola vagyunk és azért nem érvényes ránk a 2011-s 47. §. Persze , amikor felveszik a gyp. pőtlékot és hirdetik hogy milyen különlegesek vagyunk akkor gyp intézmény az iskola.
Lehet, hogy vita lesz köztünk, de szerintem a jogszabály megengedő:Kedves Kollégák!
Tapasztalatlan szakértőként - első minősítésem -, szeretnék segítséget kérni:
pedII-be minősülő pedagógusról van szó, a következő problémákat fedeztem fel a portfóliójában:
- tematikus tervben egyáltalán nincs dátum, tanév sincs (cseréltetni szeretném - nem képez szoros egységet az óratervekkel)
- 2 óraterven szintén egyáltalán nincs dátum, de legalább sorszám van
- szabadon választott dokumentumban megjelenik Böjte Csaba neve, hogy találkoztak vele (anonimitási probléma? szerintem már közszereplő, de a jogszabály szerint itt is cseréltetnem kellene)
A fenti problémák megoldása viszonylag egyértelmű, csak munkás, de az alábbi már kérdéses számomra:
- a legnagyobb bajom, hogy a szabadon választott dokumentum mellékletében (egy feladatlap, érdemben lényegtelen a komp. tekintve) található vagy 40 db kép (népviseletben lévő emberek), és egy sincs forrással ellátva. Ha betű szerint nézem a jogszabályt, akkor plagizálás, viszont egy egészen korrekt portfóliót és rutinos pedagógust emiatt elmarasztalni....
Volt már valakinek képek forrásmegjelölésével problémája? OH állásfoglalást kérjek?
Köszönöm a segítséget!
Ha az óravázlatok közül van olyan, amelyiken szerepel dátum és ezek a tematikus terv részei, s kiderül, hogy 3 évnél nem régebbiek, akkor több követelményünk nem lehet.Sajnos egyik dokumentumban sincs dátum, kivéve 2 óratervet. Azok egyébként a téma alapján illeszkednek a tematikus tervhez, a sorszámuk megegyezik, igazából "kikövetkeztethető", hogy mire gondolt a költő, csak kérdés, hogy jogszerű-e. Most úgy gondolom, hogy a szakossal történő egyeztetés után kérek egy tematikus terv javítást, azért egy dátum/tanév beleírás nem nagy teher. Ráadásul újra átolvasva, a tematikus tervben az sincs megadva, hogy melyik csoportra készült. Ismét csak kikövetkeztethető, de még a reflexióban sincs benne az osztály megjelölése egyértelműen.
Véleményem szerint a mester útmutató szerinti 4 dimenzió alapján fogalmazd meg tapasztalataidat , gondolataidat: szakmai feltáró-elemző , tudatos szakmai fejlődés, fejlesztő-innovatív tevéeknység és tudásmegosztó tevékenység. Így tudsz számára szkmai támogatást nyűjtani, mert az előzetes értékelés egyik fontos rész a szakmai partnerek ajánlása.Kedveseim,
az a megtiszteltetés ért, hogy mester megújító kolléganőm felkért pedagógustársi ajánlás megírására. Segítségeteket szeretném kérni, mit kell tartalmaznia, esetleg mintát is megnéznék szívesen!
Előre is köszönök minden segítséget!!
Gyakornok, nyelvvizsga vagy valami miatt késéssel jött össze a szükséges idő. Márciusi határidőn túl voltak már, így soron kívül jelentkeztették. A feltöltési időt megkapta, ahogy az lejárt, 2 nap múlva már megszervezték a bizottságát is, 5 vagy 6 hét múlva megvolt a látogatás is. Dinamikusan, gördülékenyen intézik a hasonló eseteket. Veletek is biztos így lesz.Sziasztok,
osztatlan képzésben végzett gyakornok, pályakezdő, akinek már csak 1 év a gyakornoki ideje, mikor minősül szerintetek, s meddig tölt fel portfóliót? Egyikük 2019.08.26-tal kezdett, másik kolléga 2019.09.02-vel. Mentoruk lennék...
Köszönöm
Törvényi ugyan nincs, de kormányrendeleti van. A 229/2012. (VIII. 28.) kormányrendelet a nemzeti köznevelési törvény végrehajtásáról foglalkozik ezzel, méghozzá a 23. §-a, úgy is közismert, hogy ez az új különös közzétételi lista. (Korábban egy másik jogszabályban voltak kb. ugyanezek.)Az iskolai munkatervet és a beszámolót a törvény nyilvános adatnak minősíti? Nem találok rá törvényi utalást, kivéve a vezetői pályázatra, ami nyilvános dokumentumnak minősül.
Bár már elég sok válasz született (amelyekkel egyet is értek) nekem nagyon furcsa, hogy még az első minősítések akkori dokumentumcseréje (amelyet akkor sem támasztott alá jogszabály!) hogy beégett, rögzült - hibásan.pedII-be minősülő pedagógusról van szó, a következő problémákat fedeztem fel a portfóliójában:
- tematikus tervben egyáltalán nincs dátum, tanév sincs (cseréltetni szeretném - nem képez szoros egységet az óratervekkel)
- 2 óraterven szintén egyáltalán nincs dátum, de legalább sorszám van
- szabadon választott dokumentumban megjelenik Böjte Csaba neve, hogy találkoztak vele (anonimitási probléma? szerintem már közszereplő, de a jogszabály szerint itt is cseréltetnem kellene)
A fenti problémák megoldása viszonylag egyértelmű, csak munkás, de az alábbi már kérdéses számomra:
- a legnagyobb bajom, hogy a szabadon választott dokumentum mellékletében (egy feladatlap, érdemben lényegtelen a komp. tekintve) található vagy 40 db kép (népviseletben lévő emberek), és egy sincs forrással ellátva. Ha betű szerint nézem a jogszabályt, akkor plagizálás, viszont egy egészen korrekt portfóliót és rutinos pedagógust emiatt elmarasztalni....
Volt már valakinek képek forrásmegjelölésével problémája?
Én végeztem mesterminősítésben formai ellenőrzést , akkor azt az elvet követtem , hogy közszereplők neve szerepelhet csak a dokumentumokban, melyek hitelessé teszik a pályázó által elért eredmént. Átalában ezek oklevelek , elismerések aláírójának a neve és aláírása volt. Bármi is a szabály az én véleményem az, hogy nevelőtestületi tagok , akik egy munkatervben felelősek valamilyen tevékenységek megvalósításáért , nem közszereplők. Elgondolkodtató az is, hogy egy mesteraspiráns miért tesz fel bemutaóportfólióként munkatervet, beszámolót, amikor ezek a dokumentumok általában nevelőtestületi tagok közreműködésével készülnek , nem pedig a vezető egyéni innovációs fejlesztése. Másra nem futott a szakmai tevéknységéből? /pályázat, projekt, publikáció? Az illető teljesen összetéveszti a mesterpályázatot a vezetői és intézményi tanfelügyelettel. Egyébként a mesterútmutató meghatározza azt a dokumentukört ahol elfogadható nevek megjelenítése : ilyen minden olyan dokumentum ami a sajtó nyilvánossága előtt megjelent /nyomtatott és elektronikus/ ,, oklevelek , tanúsítványok , kitüntetések , újságcikkek , prezetációk stb. de gyermekek neve semmilyen forrásból nem jeleníthetők meg.Kedves Kollégák! Egy kérdésem lenne mesterpedagógus minősítésével kapcsolatban.
Az iskolai munkatervet és a beszámolót a törvény nyilvános adatnak minősíti? Feltöltésre kerültek ezek a dokumentumok nevekkel, ezért kérdezem. Nem találok rá törvényi utalást, kivéve a vezetői pályázatra, ami nyilvános dokumentumnak minősül.