Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

h.editke

Állandó Tag
Állandó Tag
Nem értem a kérdést, illetve a kérdésbe csomagolt problémát: ez ugyanis valójában csupán azt jelenti, hogy olyan anyagból vizsgázol, amit ismersz, ami alapján feltöltöttél - az április 30-án érvényes Útmutató ez.
Ami teljesen logikus: annak alapján készítetted a portfóliódat. Az lenne a nagyobb csavarm ha egy más dokumentumrendszert kérnének számon, nemde?
Az egy másik dolog, hogy - majdani szakértőként - igenis természetesen ismerned kell az új Útmutatót is, ami alapján meg majd a november 30-as feltöltésűeket fogod minősíteni. És minden további, majdan megjelenőt is: nem teheted meg, hogy nem tartod észben, mikor melyik miben és hogyan változott. Ettől vagy szakértő, ettől vagy mester.
És én, mint tréner, erről úgy értesültem, hogy eleve megkérdeztem az OH-t, mit mondjak a csoportom tagjainak, a kérdésbe beleírva: úgy gondolom, hogy a "régi" szerint kell feltölteni, mert úgy a logikus. Megjött a válasz, jól gondolom.
Mindezeken túl, ez az összes jogszabályra vonatkozik, ami akár a PSZE, akár a PÉM területét érinti.
Kros! Nagyon jól összefoglaltad, egyetértek. :)
 

Ajnalka

Állandó Tag
Állandó Tag
Kross!Ismét hozzád fordulok..tettem már néhányszor,csak a nevem változik folyamatosan..Szerintem,ha valaki akkor te helyre tudod tenni a káoszt bennem..Bocsi,ha unalmas,de újra és újra jön valami infó a videó felvételről..Először annyi volt,hogy legyen..és hát volt is ami pontosan abból a témából készült amiből a portfóliót töltöttem,csak pár évvel ezelőtti..Gondoltam érdekes is lehet,hogy mennyire befolyásolja a csoport összetétel az anyag feldolgozását..stb.Ezután kiderült,hogy friss felvétel kell..Ha nem a portfóliós téma(víz),akkor természetesen tematikus,fogl.terv,reflexiók stb..Megcsináltam a héten..a csoportom fele új egy csoport összevonás miatt..Sok munka és idő volt,hogy a kilenc másik csoportból átkerült gyereket megismerjem és tudjunk boldogulni így szeptemberben..Most meg úgy hallom,hogy ez így nem jó?Mert talán fel kellene tölteni a portfólióba valahogy..Én nem tudom a vízbe betuszakolni az őszi zöldség félék témát..Kész vagyok..Lehet tudni,hogy hogy a jó?
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Kross!Ismét hozzád fordulok..tettem már néhányszor,csak a nevem változik folyamatosan..Szerintem,ha valaki akkor te helyre tudod tenni a káoszt bennem..Bocsi,ha unalmas,de újra és újra jön valami infó a videó felvételről..Először annyi volt,hogy legyen..és hát volt is ami pontosan abból a témából készült amiből a portfóliót töltöttem,csak pár évvel ezelőtti..Gondoltam érdekes is lehet,hogy mennyire befolyásolja a csoport összetétel az anyag feldolgozását..stb.Ezután kiderült,hogy friss felvétel kell..Ha nem a portfóliós téma(víz),akkor természetesen tematikus,fogl.terv,reflexiók stb..Megcsináltam a héten..a csoportom fele új egy csoport összevonás miatt..Sok munka és idő volt,hogy a kilenc másik csoportból átkerült gyereket megismerjem és tudjunk boldogulni így szeptemberben..Most meg úgy hallom,hogy ez így nem jó?Mert talán fel kellene tölteni a portfólióba valahogy..Én nem tudom a vízbe betuszakolni az őszi zöldség félék témát..Kész vagyok..Lehet tudni,hogy hogy a jó?
A lényeg az, hogy a videófelvétel az óralátogatást helyettesíti. Ha a videó NEM a portfóliós feltöltött dokumentumokból készült, (akármi ok miatt is) akkor abban a dokumentumrendszerben erre nem találsz adatot, tehát az órádat, foglalkozásodat, nem lehet értékelni, különösen nem pl. a tervszerűség kompetencia és indikátorai dolgában. Éppen ezért van szükség arra, hogy készíts a videós felvételen szereplőkhöz csoportprofilt, tématervet, óratervet, reflexiókat, sőt, ha pl. nem tudtad befejezni rendesen az órát/foglalkozást, akár a következő óra tervére és reflexiójára is szükség van. (Más okok miatt meg akár a megelőző órára, hasonlóképpen.)
Egyébként az egész képzésed akár mehet a levesbe.
Ez csak ennyi.
S ezek a dokumentumok azért nem túl hosszú idő alatt előállíthatók, és ha rendben készen vannak, akkor majd ezeket kell a vizsgatársaidnak, és a vizsgáztatóidnak is e-mail-ben elküldened. Ha átgondolod a PEM eljárásrendjét, azt, hogy mi alapján elemzel és állapítasz meg indikátorokat, adsz azoknak értékeket, magad is rájössz, hogy ez így logikus.
 
Utoljára módosítva:

tundeneni01

Állandó Tag
Állandó Tag
Szia! Én is óvónő vagyok Pest megyéből, 5. turnus! :)
A lényeg az, hogy a videófelvétel az óralátogatást helyettesíti. Ha a videó NEM a portfóliós feltöltött dokumentumokból készült, (akármi ok miatt is) akkor abban a dokumentumrendszerben erre nem találsz adatot, tehát az órádat, foglalkozásodat, nem lehet értékelni, különösen nem pl. a tervszerűség kompetencia és indikátorai dolgában. Éppen ezért van szükség arra, hogy készíts a videós felvételen szereplőkhöz csoportprofilt, tématervet, óratervet, reflexiókat, sőt, ha pl. nem tudtad befejezni rendesen az órát/foglalkozást, akár a következő óra tervére és reflexiójára is.
Egyébként az egész képzésed akár mehet a levesbe.
Ez csak ennyi.
S ezek a dokumentumok azért nem túl hosszú idő alatt előállíthatók, és ha rendben készen vannak, akkor majd ezeket kell a vizsgatársaidnak, és a vizsgáztatóidnak is e-mail-ben elküldened. Ha átgondolod a PEM eljárásrendjét, azt, hogy mi alapján elemzel és állapítasz meg indikátorokat, adsz azoknak értékeket, magad is rájössz, hogy ez így logikus.
Üdv mindenkinek!
Bár még a képzést nem kezdtem meg, de a videóval kapcsolatban ugyanezeket a kérdéseket tettem fel, természetesen még csak magamnak. Köszönöm a letisztított képet.
 

Kati1961

Állandó Tag
Állandó Tag
Csoportommal - trénertársammal - túl vagyunk a két-két kontaktnapon. Nagyon jó és igyekvő csapat gyűlt össze, akik igen szépen dolgoztak.
Egészen érdekes volt a felnőttek, kollégák előtt katedra másik oldalán állni.
Egy visszajelzést említek. Kiderült, hogy a csoportban voltak dohányosok is. Akik a végén elmondták, úgy belemerültek a feladatokba, meg olyan "érdekesnek" találták az egészet, hogy nem zavarta őket, hogy nem is tudtak elmenni az óraközi cigarettára.
Annyi bizonyos, hogy nyomtuk rendesen, reméljük, lesz is eredménye - sikeres vizsgákban és jól dolgozó tanfelügyelőkben, szakértőkben.
Kedves Kros!
Gratulálok a sikeres tréneri munkához! Le a kalappal előttetek, mert segítőkészek, türelmesek vagytok, és bizonyára nagyon fáradtak, hozzánk hasonlóan! További eredményes munkát, sok sikert és jó egészséget kívánok mindegyikőtöknek!
 

Krémusz

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Én mint 4. turnusos vagyok túl a 4 kontakt napon. Nagyon klassz, aktív és tanulni, tudni, érteni vágyó csapat jött össze. Trénereink mindent megtettek azért, hogy mostanra letisztuljon a kép. Sokat tanultam, remélem ez a tudás és a jövő hét elég lesz a tesztre való felkészüléshez és a sikeres tesztíráshoz.
 

eszter67

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves végzett szakértők és trénerek! (és aki még tud segíteni:)
Szaktanácsadóként veszek részt a próbaminősítésben és feladat lenne a portfólió, látogatott óra elemzése, kérdések írása. A képzésen nem ezt tanultuk.
Nincs nektek ehhez valami segítő szempontsorotok?
Előre is köszi!
 

csirep58

Állandó Tag
Állandó Tag
Csoportommal - trénertársammal - túl vagyunk a két-két kontaktnapon. Nagyon jó és igyekvő csapat gyűlt össze, akik igen szépen dolgoztak.
Egészen érdekes volt a felnőttek, kollégák előtt katedra másik oldalán állni.
Egy visszajelzést említek. Kiderült, hogy a csoportban voltak dohányosok is. Akik a végén elmondták, úgy belemerültek a feladatokba, meg olyan "érdekesnek" találták az egészet, hogy nem zavarta őket, hogy nem is tudtak elmenni az óraközi cigarettára.
Annyi bizonyos, hogy nyomtuk rendesen, reméljük, lesz is eredménye - sikeres vizsgákban és jól dolgozó tanfelügyelőkben, szakértőkben.

Kedves Kros!
Jóérzés ezeket a sorokat olvasni. A pozitívumok Téged is megerősítenek. Folytasd tovább e munkát, úgy vélem, ezek a mozzanatok adják a pedagóguslét legnagyobb elismeréseit.
Mennyivel több lettem én is a négy kontakt napon! Stílusosan: Hí, be sok kompetenciaterületen fejlődtem!
 

erakucko

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! Segítsetek, a teszteket gyakorlom.

Az intézmény vezetője hozzáférhet az intézményellenőrzésről készült

Válasszon ki egyet:

jegyzőkönyvhöz és értékelő jelentéshez.

valamennyi a vizsgálat során keletkezett dokumentumhoz.

értékelő jelentéshez.
clip_image001.gif


7 kérdés

Hibás. Melyik a jó válasz?

0,00 közül 1,00 leosztályozva


A tanfelügyelet óralátogatási szempontjai között kiemelten szerepel

Válasszon ki egyet:

a pedagógus órán/foglalkozáson alkalmazott módszerei.
clip_image001.gif


a pedagógus szaktárgyi tudásának megítélése.

a tantárgy szakmódszertani elvárásainak megfelelés.

4 kérdés

Hibás. Melyik a jó válasz?

0,00 közül 1,00 leosztályozva


A vezető ellenőrzése során vizsgálni kell a vezető felkészültségét, vezetői alkalmasságát, a tanulás és tanítás, a változások, önmaga, mások és az intézmény stratégiai vezetését és operatív irányítását.

Válasszon ki egyet:

Igaz

Hamis
clip_image001.gif


25 kérdés

Helyes, De miért hamis?

1,00 közül 1,00 leosztályozva

A vezető beosztású pedagógusok tanfelügyeleti ellenőrzése csak a vezetői tevékenységükre terjed ki.

Válasszon ki egyet:

Igaz

Hamis
clip_image001.gif


20 kérdés

Hibás

0,00 közül 1,00 leosztályozva

A vezető beosztású pedagógusok tanfelügyeleti ellenőrzése csak a vezetői tevékenységükre terjed ki.

Válasszon ki egyet:

Igaz

Hamis
clip_image001.gif


28 kérdés

Helyes

Ez érdekes volt, mert mind a kétszer a hamis van bejelölve, és másodszorra elfogadja a hamisat. Akkor itt mi a jó megoldás?

1,00 közül 1,00 leosztályozva

Az ellenőrzés során egyéni és csoportos interjúkat készítenek a szakértők az alábbi munkatársakkal, partnerekkel:

Válasszon ki egyet:

fenntartó képviselője, az intézmény vezetője, szülők képviselői pedagógusok, pedagógus kar képviselője, nemzetiségi önkormányzat képviselője.

fenntartó képviselője, az intézmény vezetője, szülők képviselői, pedagógusok.
clip_image001.gif


fenntartó képviselője, az intézmény vezetője, szülők képviselői, pedagógusok, munkaközösség vezetők, diákok.

23 kérdés

Hibás. Melyik a helyes?

0,00 közül 1,00 leosztályozva

Megköszönném, ha valaki válaszolna. Era
 
Szia Era!
Az én tesztemben:1. értékelő jelentéshez - helyes
2. szerintem: a tantárgy szakmódszertani elvárásainak megfelelés. a helyes, mert ez az első szempont az értékelésnél.
3. A vezető ellenőrzése során vizsgálni kell a vezető felkészültségét, vezetői alkalmasságát, a tanulás és tanítás, a változások, önmaga, mások és az intézmény stratégiai vezetését és operatív irányítását.......helyes kell, hogy legyen, mert szó szerint benne van a kézikönyvben (nálam 12. old)
4. A vezető beosztású pedagógusok tanfelügyeleti ellenőrzése csak a vezetői tevékenységükre terjed ki. - ez hamis, mert a pedagógiai tevékenység vizsgálata is cél (29.old)
5. Fenntartó képviselője, az intézmény vezetője, szülők képviselői, pedagógusok - helyes (48.old)
Lehet, hogy rossz a teszt, amit csinálsz? Hol csinálod?
Judit
 

Kati1961

Állandó Tag
Állandó Tag
valamennyi a vizsgálat során keletkezett dokumentumhoz.

Era!
Nem néztem ozean megoldását, de nekem is ugyan az lett az eredmény!
Az intézmény vezetője hozzáférhet az intézmény ellenőrzésről készült - jegyzőkönyvhöz és értékelő jelentéshez.
A tanfelügyelet óralátogatási szempontjai között kiemelten szerepel - a pedagógus órán/foglalkozáson alkalmazott módszerei
A vezető ellenőrzése során vizsgálni kell a vezető felkészültségét, vezetői alkalmasságát, a tanulás és tanítás, a változások, önmaga, mások és az intézmény stratégiai vezetését és operatív irányítását. - igaz
A vezető beosztású pedagógusok tanfelügyeleti ellenőrzése csak a vezetői tevékenységükre terjed ki. - hamis
Az ellenőrzés során egyéni és csoportos interjúkat készítenek a szakértők az alábbi munkatársakkal, partnerekkel:- fenntartó képviselője, az intézmény vezetője, szülők képviselői, pedagógusok
 

Kati1961

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves végzett szakértők és trénerek! (és aki még tud segíteni:)
Szaktanácsadóként veszek részt a próbaminősítésben és feladat lenne a portfólió, látogatott óra elemzése, kérdések írása. A képzésen nem ezt tanultuk.
Nincs nektek ehhez valami segítő szempontsorotok?
Előre is köszi!
Eszter67!
Írj az email címemre: [email protected]
 

gildi

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves végzett szakértők és trénerek! (és aki még tud segíteni:)
Szaktanácsadóként veszek részt a próbaminősítésben és feladat lenne a portfólió, látogatott óra elemzése, kérdések írása. A képzésen nem ezt tanultuk.
Nincs nektek ehhez valami segítő szempontsorotok?
Előre is köszi!
Mikor mész? Én szombaton. Ugyanezen agyalok.
 

űóüö

Állandó Tag
Állandó Tag
A ppt összeállításához van valami "mankó"?
Hány dia az ideális?
A portfóliót mutassa be, az életutat, vagy a kompetenciákra kell fókuszálni?
A formátum ppt vagy prezi, ugye? (olvastam valahol olyat, hogy lehet weblap, videó is???!!)
Vannak esetleg formai megkötések, vagy kapunk ehhez valamit?
Pussz: M.
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére