Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

manypenny · 2015 Április 5

Kérhetek egy linket, pontos megjelölést arra nézve,hogy hol találom leírva,hogy minden vázlat után KELL írni forrás megjelölést?! Valószínűleg elkerülte már a sokadik útmutató olvasása alkalmával a figyelmemet.
A tematikus terv után fel van sorolva az összes felhasznált irodalom.Akkor miért keresi a szakértő még egyszer az egyes vázlatok után is? Mindenhol a PLÁGIUM szó repked a napokban. Számomra ez olyan fura óvodai területen. Nyilván nem írja le egy óvónéni sem,hogy a Tavaszi dal c. verset ő maga találta ki. ÉS a PP-ból miért is nem lehet kiragadni mondatokat ha ez alapján dolgozunk? Ez is fel van sorolva a tematikus terv végén,mint szakirodalom egyébként.

Csipike2014 · 2015 Április 5

agica68 írta:
Nekem ez a pedagógus NAGYON hasonlít valakire vagy inkább valakikre(szerintem mindkettőre)....ha jobban megnézzük az arcberendezését!

Gyerekek!
Verőcéből TV sztár lett! Most már jó lenne, ha elárulná, hogy mennyit hozott a konyhára ez a kis mellékes! :dr_31:

Gagamail · 2015 Április 5

Kerepesi Mónika írta:
Bizony valami nagyon nem stimmel!!!!! Májusban szakos szakértőként kellene mennem (matek, felső). Gondoltam, belepislantok a portfólióba. Nézem a kolléganő képesítését, összevonom a szemöldökömet. Olvasom a csoportprofilt, kerekedik a szemem. Lapozom a tematikus tervet, nem hiszek annak, amit látok. Ép intellektusú gyerekek nevelésére szól a diplomám, de itt tanulásban akadályozottakról van szó. KÖNYÖRGÖM, NEM ÉRTEK HOZZÁ!!!! Indul a levelezés, és sajnálom szegény kolléganőt. Kíváncsi vagyok, hogyan kell megadni a minősítés tárgyát. Szerepel benne olyan választási lehetőség, hogy ép intellektusú/tanulásban akadályozott, vagy csak a tantárgy? Mindenesetre , aztán , majd , végül .

A gyógypedagógusok, gyógyped.tanárok pedig itt ülnek megbízás nélkül.

Nessieee írta:
Szép napot mindenkinek! Örülök, hogy rátaláltam erre a fórumra! Köszönöm a sok hasznos infót. Én mint intézményi megbízott kaptam feladatot a minősítésben. Eléggé megijedtem, amikor megtudtam, hogy én is maradok a "felelőse". E

És mi lesz még a dolgom?

Szerintem kis türelem, a kollégák közül sokan tudnak válaszolni, de még biztos "húsvétolnak".
Próbálnak "nyusziugrásokkal" mindent maguk alá gyűrni.

Moving-animated-picture-bunny-hopping-easter-eggs-basket.gif

Pár óra (1 nap), és özönleni fognak a válaszok.

Csipike2014 · 2015 Április 5

Csipike2014 írta:
Fecsike!
Valahol az előző oldalakon idézte be az egyik szakértőtársunk, akinek egy kérdésére ezt a választ küldte az OH. Most éppen főzés közben ültem le egy picit, nincs sok időm, de délután megkeresem!

Fecsike!
Két dolgot találtam ezzel kapcsolatban, idézem őket. Valahol olvastam is egy OH állásfoglalást ez ügyben, de nem találom. (Keresem! Valószínűleg a levelezésemben lesz)

Idézet (Kros: 7989)
„Elővettem az Eredetiségnyilatkozatot.
Alulírott büntetőjogi felelősségem tudatában kijelentem, és aláírásommal igazolom, hogy az e-portfólió saját, önálló munkám, az ebben foglalt dokumentumok és reflexiók egyaránt. A hivatkozott nyomtatott és elektronikus források (pl. tankönyvek, feladatlapok, honlapok) felhasználásaa szerzői jogok általános szabályainak megfelelőentörtént.
Tudomásul veszem, hogy az e-portfólió esetén plágiumnak számít:
- más dokumentumainak felhasználása saját dokumentumként,megfelelő hivatkozás nélkül;
- más reflexióinak felhasználása saját dokumentumként,megfelelő hivatkozás nélkül;
- más publikált gondolatainak saját gondolatként való feltüntetése, pl. többek között tankönyvek, feladatlapok, tesztkönyvek, honlapokon megjelenő anyagok forrásmegjelölés nélküli felhasználása.
Alulírott kijelentem, hogy a plágium fogalmát megismertem, és tudomásul veszem, hogy plágium esetén e-portfólióm visszautasításra kerül.
Számomra e leírásból eléggé világos, hogymindenütt, ahol valami idézés történik, oda kell írni, mi a forrás. És kb. ugyanezt mondta mindenki, aki csak beszélt (beszél) a portfólióról.”

Idézet (Papaja45: 7975)
„....
$C:\Users\Katalin\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png$
ma sikerült beszélnem B.Tündével, ígéretet tett, hogy megsürgeti az OH állásfoglalását, de nem sok jóval biztatott...
$C:\Users\Katalin\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png$
mármint plágium ügyben ,mert szerinte ez már az az eset, az útmutató is egyértelmű ebben. „

Csipike2014 · 2015 Április 5

Gagamail írta:
Szerintem kis türelem, a kollégák közül sokan tudnak válaszolni, de még biztos "húsvétolnak".
Próbálnak "nyusziugrásokkal" mindent maguk alá gyűrni.Csatolás megtekintése 1331699

Pár óra (1 nap), és özönleni fognak a válaszok.

Ez a nyuszi nagyon aranyos!

matekzseni24 · 2015 Április 5

fecsike írta:
Kedves Csipike2014!
Hol található ez az állásfoglalás az OH-tól?
Egyrészt: gyűjtöm őket
Másrészt: lassan úgy érzem, én leszek az állatorvosi ló: minden portfólióval új és új problémával találkozom. Ez a plágium kérdés a legújabb

hogy lehet egy portfóliót plagizálni?

Kapgi · 2015 Április 5

verocska60 · 2015 Április 5

kros írta:
Én úgy érzem, hogy itt valaki (valakik) rettenetesen nagyot tévedtek, vagy mellélőttek, de használhatom a hibáztak kifejezést is.
És az is igaz, hogy az elküldött kérdés nélkül ez a válasz nekem értelmezhetetlen, de legalábbis rákeni a felelősséget a minősülő pedagógusra, holott simán meglehet, hogy ő szakszerűen járt el - s most mégis ő issza a levét.
Saját kollégáim is a műveltségterületükből (ember és társadalom, természetismeret, külön-külön persze) töltöttek fel portfóliót, mert abból volt meg a feltétel. A többi következtetést ezen esetre vonatkoztatom. De megáll az eredeti esetre is, hiszen az ős-kérdés így volt leírva: ha a tanító kolléga tesi speckolos, 6.osztályos testnevelés órát szeretne tartani, abból is töltött fel, ott is tanít... Szakos szakértőként értékelhetem-e az óráját, mi a véleményetek?
Maradjunk az ember és társadalomnál, a kolléga ezzel 5. és 6. osztályokban történelmet tanít.
1. Van rá képesítése.
2. Ebből teljesül (igh) az óraszáma (legalább heti 2 óra...)
Miért kéne neki alsó tagozatos órát tartania???
Miért kéne neki tantárgyat váltania, módosítania???
Szerintem ilyen esetben teljesen egyértelmű, hogy NEM a pedagógus hibázik, neki semmi teendője nincs.
Ellenben - ha nem találja a kijelölésnél a megfelelő feltételek meglétét - hibázik a szakértő csapat. A visszamondás ott az indokolt.
Illetve hibázik az OH, aki áttolja a visszamondás nyűgét a pedagógusra.
Neki kéne visszamondania???
Az ilyenekért simán szidnak majd bennünket.
Jogosan.

Köszönöm a megerősítést! Szóról szóra így gondolom, ezért újra írtam az OH-nak, kb. hasonlóan összefoglalva...(Hogy műv.területük szerint töltöttek fel, aszerint tanítanak stb.) Majd beszámolok a fejleményekről.

LilaOrgona · 2015 Április 5

Nessieee írta:
Szép napot mindenkinek! Örülök, hogy rátaláltam erre a fórumra! Köszönöm a sok hasznos infót. Én mint intézményi megbízott kaptam feladatot a minősítésben. Eléggé megijedtem, amikor megtudtam, hogy én is maradok a "felelőse". Nekem portfóliót nem kellett még feltöltenem, 10 éve dolgozom, de nincs szakvizsgám, viszont intézmény vezető helyettes vagyok, és csak engem dobott fel a rendszer, így engem jelöltek be. Visszamondani nem szerettük volna már a pedagógusok miatt, akiket minősítenek majd.
Szeretném jól elvégezni a kapott feladatot, viszont csak itt kaptam információkat, amiket tudtam is hasznosítani. A vezetőnket nem informálták még ezzel kapcsolatos továbbképzésekről, így elég nehéz dolgozni...
Ha jól értelmeztem az előző hozzászólásokat a portfólió előzetes értékelésében :

3 az ami sokszor, és jól fellelhető
2 az ami többször (de azért jó lett volna még pár helyen)
1 az ami fellelhető 1-2szer, de nem teljesen fedi

Abban az esetben, amikor kétszer jelenik megy egy indikátor, viszont tudom róla, hogy rá azért jobban jellemző rá, mint amennyiszer leírja, akkor adhatok rá neki 2 pontot? vagy akár 3-mat? Elküldtem ezzel kapcsolatban kérdést, de sajnos az elnök ezt nem továbbította, azért térjen ki a portfólió védésen a pedagógus erre is? (pl. internet használat, vagy a 4.8-as)
Az összpontszámban , hogy "számítódnak be"a 3-2-1 értékek. A 0, és a N.é. között az előzetes értékelésben mi a különbség (ugyebár erre kell rákérdezni, tehát valószínűleg kapunk rá választ majd a védésben) ?

Az probléma, ha nem írok megjegyzéseket, hanem ha kérdésem van egyből a kérdésekhez írom?

Mi történik akkor, ha szerintem egy indikátor ahhoz a részhez tartozik, de pl. az elnök máshogy értelmezi (mivel én ismerem a pedagógust, tudom, hogy nála mi mit jelent, ettől nem tudok elvonatkoztatni)?

Mikor érdemes lezárni az előzetes értékelést? Mire figyeljek, hogy ne szúrjam el... hogy jól csináljam a minősítendő pedagógus érdekében?

A portfólió védés után is értékelnem kell a portfóliót. Ugyan azon a felületen, amin most csinálom?

És mi lesz még a dolgom?
Bocsánat, hogy ha volt már ez téma itt, tényleg próbáltam végigolvasgatni a fórumot, de kimaradhatott valami..

Köszönöm, és kellemes Húsvétot mindenkinek!

Kedves Nessieee!

Szerintem intézményi bizottsági delegáltként nem azt kell, hogy értékeld, amit "tudsz" a kollégáról, hanem amit a portfóliója alapján érdemel.
Persze kollégaként én felhívnám a figyelmét arra, ha valami nem hangsúlyosan szerepel, pedig tudom róla, hogy nagyon jellemző rá. Ezt a védésen még kidomboríthatja, s akkor nyugodtan lehet neki 3-ast adni.
A tagok a védés utáni megbeszélésen (ahol az elnök a végleges pontokat adminisztrálja), meggyőzik egymást arról, hogy 0-1-2 vagy 3 pontot adnak az egyes indikátorokra. Itt van szerepe annak, hogy a portfólió előzetes értékelélésénél be kellett jelölni, melyik állítás alapján adtad a pontszámot. Ha az elnök nem vette észre, itt meg lehet győzni. Ha az egyes kompetenciaterületeken a tagok véleménye között 2-nél nagyobb eltérés van, jegyzőkönyvezniük kell, ez nem szerencsés. Jobb, ha megegyeznek.
Nem mindegy, hogy nulla vagy nem értelmezhető!
A nulla nagyon lerontja az átlagot! A nem értelmezhető nem ront, viszont az sem jó, ha egy terület sem a portfólió alapján, sem az óralátogatáson nem értelmezhető. Erre vigyázni kell!

kros · 2015 Április 5

Nessieee írta:
Szép napot mindenkinek! Örülök, hogy rátaláltam erre a fórumra! Köszönöm a sok hasznos infót. Én mint intézményi megbízott kaptam feladatot a minősítésben. Eléggé megijedtem, amikor megtudtam, hogy én is maradok a "felelőse". Nekem portfóliót nem kellett még feltöltenem, 10 éve dolgozom, de nincs szakvizsgám, viszont intézmény vezető helyettes vagyok, és csak engem dobott fel a rendszer, így engem jelöltek be. Visszamondani nem szerettük volna már a pedagógusok miatt, akiket minősítenek majd.
Szeretném jól elvégezni a kapott feladatot, viszont csak itt kaptam információkat, amiket tudtam is hasznosítani. A vezetőnket nem informálták még ezzel kapcsolatos továbbképzésekről, így elég nehéz dolgozni...
Ha jól értelmeztem az előző hozzászólásokat a portfólió előzetes értékelésében :

3 az ami sokszor, és jól fellelhető
2 az ami többször (de azért jó lett volna még pár helyen)
1 az ami fellelhető 1-2szer, de nem teljesen fedi

Abban az esetben, amikor kétszer jelenik megy egy indikátor, viszont tudom róla, hogy rá azért jobban jellemző rá, mint amennyiszer leírja, akkor adhatok rá neki 2 pontot? vagy akár 3-mat? Elküldtem ezzel kapcsolatban kérdést, de sajnos az elnök ezt nem továbbította, azért térjen ki a portfólió védésen a pedagógus erre is? (pl. internet használat, vagy a 4.8-as)
Az összpontszámban , hogy "számítódnak be"a 3-2-1 értékek. A 0, és a N.é. között az előzetes értékelésben mi a különbség (ugyebár erre kell rákérdezni, tehát valószínűleg kapunk rá választ majd a védésben) ?

Az probléma, ha nem írok megjegyzéseket, hanem ha kérdésem van egyből a kérdésekhez írom?

Mi történik akkor, ha szerintem egy indikátor ahhoz a részhez tartozik, de pl. az elnök máshogy értelmezi (mivel én ismerem a pedagógust, tudom, hogy nála mi mit jelent, ettől nem tudok elvonatkoztatni)?

Mikor érdemes lezárni az előzetes értékelést? Mire figyeljek, hogy ne szúrjam el... hogy jól csináljam a minősítendő pedagógus érdekében?

A portfólió védés után is értékelnem kell a portfóliót. Ugyan azon a felületen, amin most csinálom?

És mi lesz még a dolgom?
Bocsánat, hogy ha volt már ez téma itt, tényleg próbáltam végigolvasgatni a fórumot, de kimaradhatott valami..

Köszönöm, és kellemes Húsvétot mindenkinek!

A pedagógus minősítése a dokumentumrendszeren és a meglátogatott órákon alapszik. Más információ lehet még a védés, illetve a kérdésekre adott válasz, ám az, hogy amúgy tudom róla, az nem mérhető, tehát nem beszámítható a szintekbe.
A 0 és a nem értelmezhető (n. é.) között nem azért (pontosabban: főként nem azért...) kell különbséget tenni, mert a o lerontja az átlagot, hanem azért, mert teljesen más jelentenek.
Talán egy példával könnyebb (bár visszafelé van erről számtalan írás, olvasgass!)
0: NEM JELLEMZŐ.
Olyan tevékenység, eljárás, pedagógiai cselekmény, ami az adott helyzetben elvárhatóan meg kell, hogy jelenjen - ám nem jelenik meg.
n. é.: az adott dokumentumban vagy pedagógiai helyzetben az nem releváns. Pl. ilyen az órán a 8.7 indikátor: Élő szakmai kapcsolatrendszert alakít ki az intézményen kívül is. Igen valószínű, hogy erre az órán/foglalkozáson nehéz megfigyelhető adatot találni, ám a portfólióban éppen ezért ennek szerepelnie szükséges.

kros · 2015 Április 5

matekzseni24 írta:
hogy lehet egy portfóliót plagizálni?

Számtalan módon.
A legegyszerűbben úgy, ha sehol sincs forrásmegjelölés.
Ha egy kicsit olvasgatod e fórumot, számtalan további példára lelsz.
Sajnos.

Nessieee · 2015 Április 5

kros írta:
A pedagógus minősítése a dokumentumrendszeren és a meglátogatott órákon alapszik. Más információ lehet még a védés, illetve a kérdésekre adott válasz, ám az, hogy amúgy tudom róla, az nem mérhető, tehát nem beszámítható a szintekbe.
A 0 és a nem értelmezhető (n. é.) között nem azért (pontosabban: főként nem azért...) kell különbséget tenni, mert a o lerontja az átlagot, hanem azért, mert teljesen más jelentenek.

Köszönöm a gyors segítséget, így már világos! Próbáltam visszaolvasni, biztos elsiklottam felette, elnézést! Akkor ennek alapján átjavítom, szerencsére még nem zártam le

agica68 · 2015 Április 5

Csipike2014 írta:
Gyerekek!
Verőcéből TV sztár lett! Most már jó lenne, ha elárulná, hogy mennyit hozott a konyhára ez a kis mellékes!

Ez is jó hasonlat, de én konkrétan HR-ra vagy CBJ-ra gondoltam :rolleyes2:

Bölcs bagoly · 2015 Április 5

Nessieee írta:
Szép napot mindenkinek! Örülök, hogy rátaláltam erre a fórumra! Köszönöm a sok hasznos infót. Én mint intézményi megbízott kaptam feladatot a minősítésben. Eléggé megijedtem, amikor megtudtam, hogy én is maradok a "felelőse".
...
És mi lesz még a dolgom?
Bocsánat, hogy ha volt már ez téma itt, tényleg próbáltam végigolvasgatni a fórumot, de kimaradhatott valami..

Köszönöm, és kellemes Húsvétot mindenkinek!

Kedves Nessieee!
Jó látni, hogy ilyen lelkiismeretes vezetők vannak! Mi itt már régóta mondjuk, hogy nagy szükség lenne a vezetők és intézményi delegáltak tájékoztatására, képzésére.
Hiszen honnan is tudnák azt, amit mi, szakértők hónapok óta gyakorlunk, s valljuk be, nekünk is egy csomó kérdésünk van.
Kb. egy hónapja tette fel Krémusz az alábbi dokumentumot, ami szerintem nagyon jól összefoglalja az intézményi bizottsági tag és a vezető feladatait. Újra felteszem, hátha nem láttad.

Camelback · 2015 Április 5

Nekem is vannak kételyeim: vajon az az igazgató/helyette valaki honnan tudja ezeket a dolgokat,m amiket mi megtanultunk, s teszteken bizonyítottunk???? És ugye Ő az egyik portfólió értékelő!!!! /nekem marha nagy mázlim van, hiszen Ő is szakértő!/ De ugyebár honnan tudja az egész eljárásrendszert az, aki soha nem tanulta/s nem vett részt rajta??????

Csipike2014 · 2015 Április 5

agica68 írta:
Ez is jó hasonlat, de én konkrétan HR-ra vagy CBJ-ra gondoltam

Így utólag gondolva tényleg! :rohog:

Verőce · 2015 Április 5

matekzseni24 írta:
hogy lehet egy portfóliót plagizálni?

És hogy lehet kiszűrni? (google-n kívül)

Camelback írta:
Nekem is vannak kételyeim: vajon az az igazgató/helyette valaki honnan tudja ezeket a dolgokat,m amiket mi megtanultunk, s teszteken bizonyítottunk???? És ugye Ő az egyik portfólió értékelő!!!! /nekem marha nagy mázlim van, hiszen Ő is szakértő!/ De ugyebár honnan tudja az egész eljárásrendszert az, aki soha nem tanulta/s nem vett részt rajta??????

Kérdéseid egyrészről jogosak.
Másrészről: a jó vezető ismeri a kollégáját (talán a pf-ját is);
gyorsan átlátja a lényeget;
képes egyszerre sok feladattal és információval megbirkózni; és ha szükséges, delegálja a feladatot.

manypenny írta:
Kérhetek egy linket, pontos megjelölést arra nézve,hogy hol találom leírva,hogy minden vázlat után KELL írni forrás megjelölést?! Valószínűleg elkerülte már a sokadik útmutató olvasása alkalmával a figyelmemet.
A tematikus terv után fel van sorolva az összes felhasznált irodalom.Akkor miért keresi a szakértő még egyszer az egyes vázlatok után is? Mindenhol a PLÁGIUM szó repked a napokban. Számomra ez olyan fura óvodai területen. Nyilván nem írja le egy óvónéni sem,hogy a Tavaszi dal c. verset ő maga találta ki. ÉS a PP-ból miért is nem lehet kiragadni mondatokat ha ez alapján dolgozunk? Ez is fel van sorolva a tematikus terv végén,mint szakirodalom egyébként.

Idézőjel van?

kros · 2015 Április 6

Verőce írta:
És hogy lehet kiszűrni? (google-n kívül)

Szakosként erre óriási esélyed van.
Hiszen azért lehettél szakértő, mert nagy tapasztalatod van - gondolj csak a szakmai gyakorlatod éveinek számára...
Ezen idő alatt olvastad már szinte bizonyosan az összes kiadói tanmenetet, s első blikkre kiszúrod, jé, ez olyan ismerős, mert én is a Mozaikból tanítok (pl.)
És akkor hol is van a forrás...?
Miért nincs ebben a dokumentumban?
Miért nincs sehol?
Rákeresel a kiadói honlapon, letöltöd újra. Elolvasod, hát persze, hogy óriási, szó szerinti a hasonlóság... Újra átnézed a portfólió ÖSSZES dokumentumát, hátha VALAHOL találsz forrásmegjelölést.
És olykor sajnos semmi sincs.
Sehol.
(A példa persze példa...)

fecsike · 2015 Április 6

Verőce írta:
És hogy lehet kiszűrni? (google-n kívül)

Itt van néhány plágium kereső program, ingyenes is, fizetős is:
http://csillagpor.hu/remek/plagium-keresok
Lehet válogatni, ha valaki nagyon alaposan utána akar járni.
Mindenképpen jeleznünk kell az eljárásban, hogy a hivatkozásnak és forrásmegjelölésnek vannak szabályai.
Azt tapasztaljuk a portfóliók vizsgálatánál, hogy ezt sokan figyelmen kívül hagyják.
A jelzés mikéntje valószínűleg a "vétek" súlyosságától függ.
Vagyis ezekben a hetekben biztosan nem lesz egyöntetű. Pontosításra vár a későbbiekben ez is.

angyalka2524 · 2015 Április 6

Feladatok mostanában:

Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Hasonló témák