Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Éva néni52 · 2015 Augusztus 14

Itt az Intézményi önértékelés csoportban ajánlották:
"Kedves Kollégák!

Figyelmetekbe ajánlom a következő honlapot: http://aranyoskozszolg.ininet.hu/
Sok érdekes anyag van fenn, illetve módszertani ajánlat az intézményi önértékelési kézikönyvhöz, mintaanyag formában. Remélem segítettem Aranyosiné Borsodi Éva honlapjával."
A Segédanyagok opcióban található önértékelési programjavaslat.
Érdemes elolvasni.

peha · 2015 Augusztus 14

csirep58 írta:
Önértékelés próbaképzés
Tóth Laci szerint az aug. 24-én kezdődő hét valamelyik napján "meglesz a zárás".

Suli kezdés előtti hét, elég zűrös!!!

anett5 · 2015 Augusztus 14

Éva néni52 írta:
Itt az Intézményi önértékelés csoportban ajánlották:
"Kedves Kollégák!

Figyelmetekbe ajánlom a következő honlapot: http://aranyoskozszolg.ininet.hu/
Sok érdekes anyag van fenn, illetve módszertani ajánlat az intézményi önértékelési kézikönyvhöz, mintaanyag formában. Remélem segítettem Aranyosiné Borsodi Éva honlapjával."
A Segédanyagok opcióban található önértékelési programjavaslat.
Érdemes elolvasni.

Nem tudom megnyitni... Fel tudnád tenni ide?

Csipike2014 · 2015 Augusztus 14

Küldöm!

kissnati · 2015 Augusztus 14

csirep58 írta:
Önértékelés próbaképzés
Tóth Laci szerint az aug. 24-én kezdődő hét valamelyik napján "meglesz a zárás".

Tök jó, mert amúgy már az nekem például teljes munkahét, már így is egy nap rámegy 28.-ra péntekre a műhelymunkára...

Na alakul...

Kamillavirágom · 2015 Augusztus 14

Gabciii90!!! írta:
Valaki kapott már őszi minősítés időpontot? Nem aug. 10-én kellett volna emailben értesíteni az OH-nak az időpontokról?! Tiszta ideg vagyok már, napi 20x nézem az emailjeimet... tűkön ülök.... -.-

Szia V
Én is a neten lógok.

Ezt találtam az időpontok helyett...
http://www.oktatas.hu/kozneveles/pr...hirek/haromezer_felett_a_sikeres_pedmin_szama

A gyakornoki vizsga előtt állóknak meg ezt találtam.
http://www.oktatas.hu/kozneveles/pr...yakornoki_probaminosito_vizsgak_tapasztalatai

bejuma · 2015 Augusztus 15

Kamillavirágom írta:
Szia V
Én is a neten lógok.

Ezt találtam az időpontok helyett...
http://www.oktatas.hu/kozneveles/pr...hirek/haromezer_felett_a_sikeres_pedmin_szama

A gyakornoki vizsga előtt állóknak meg ezt találtam.
http://www.oktatas.hu/kozneveles/pr...yakornoki_probaminosito_vizsgak_tapasztalatai

Tehát az őszi időszakban kb 3x annyi minősítés lesz, mint tavasszal.
De a minősítések nem kezdődhetnek szept. 15-én, csak később, hiszen még senki nem kapott értesítést a kirendelésről.

Kacagóbab · 2015 Augusztus 15

kissnati írta:
Tök jó, mert amúgy már az nekem például teljes munkahét, már így is egy nap rámegy 28.-ra péntekre a műhelymunkára... Na alakul...

Innentől már nem lesz könnyű semmi

Hamarosan indul a képzés is, meg a szakértői munka

zanda · 2015 Augusztus 15

Gabciii90!!! írta:
Valaki kapott már őszi minősítés időpontot? Nem aug. 10-én kellett volna emailben értesíteni az OH-nak az időpontokról?! Tiszta ideg vagyok már, napi 20x nézem az emailjeimet... tűkön ülök.... -.-

Majd a lehűléssel meg lesz az is

Kérdeznélek benneteket, hogy tud valaki valamit az új indikátorokról, látta már valaki a táblázatot?

kros · 2015 Augusztus 15

Éva néni52 írta:
Köszönöm a válaszokat, ezekkel eddig is tisztában voltam.
Fogalmazok akkor konkrétabban. Tehát a 2 tanítási óra - példának okáért- a 47. és a 48. magyar óra?
Vagy esetleg 2 különböző óra - pl. 1 matek és 1 testnevelés?

Ahogyan azt @bisne kifejtette, tanítóként nincs megkötve a "szakod".
Rajtad illetve az igazgatódon áll, mit szeretnél, illetve mit lehet.
Ha az adott napon van rendesen két órád, tanítsd azokat, akkor senki sincs kizökkentve.
De lehet másként is nézni a kérdést: pl. a teendők minimalizálását tekintve.
Azzal eleve nyersz, ha a két óra ugyanabban az osztályban van.
Azzal is nyersz, ha a két óra tantárgya is ugyanaz.

Csipike2014 · 2015 Augusztus 15

Szia kros!
Örülök, hogy előkerültél, már hiányoztál! :hurra:

Gagamail · 2015 Augusztus 15

bejuma írta:
Tehát az őszi időszakban kb 3x annyi minősítés lesz, mint tavasszal.
De a minősítések nem kezdődhetnek szept. 15-én, csak később, hiszen még senki nem kapott értesítést a kirendelésről.

Már annyit találgattunk, hogy csoda!

ha szept. 15-étől konkrétan menni kellene, legkésőbb 15-16 (hétvége)-17-én meg kellene nyitni a portfóliós felületet a minősítő bizottságoknak;
ha szept. közepétől indul a munka, és akkor nyitják meg a felületet, akkor október előtt nincs minősítés;
októberben 23-a péntek, 24., 25. hétvége, őszi szünet okt. 26 (hétfő) - nov.1-ig (vasárnap)
téli szünet december 19 (szombat) - január 3-ig (vasárnap);

Augusztus 17-től számítva december 31-ig 15 teljes hét van, plussz 2 "csonka".
Minősítések csak kedden, csütörtökön és pénteken lehetnek.
Ez összesen 38 minősítési nap (ha jól számoltam), úgy, hogy a 38. nap téli szünet előtti péntek, ami pedagógiailag gyakorlatilag használhatatlan - minősítésre pláne.
Ha tényleg 8000 körül van a még hátralévő minősítések száma, akkor egy-egy minősítési napon, az ország egész területén, 200-210 bizottságnak kell dolgoznia.
1 szakértő max. 25-ször mehet egy évben.
Keddből 13 van, csütörtökből 13, péntekből 12.
Gyanítom, közeledik az a bizonyos felleg.
Ha jól számoltam.

A tanév rendje:
http://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1500028.EMM&timeshift=1

raheb · 2015 Augusztus 15

Töltött fel valaki logopédusként portfóliót? Tematikus terv, projekt terv hogyan értelmezhető ennél a hivatásnál?

BAJ · 2015 Augusztus 15

Bonzi írta:
NAGYON tetszik fenti (tomarianna) javaslata.
SZerintem legalább nekünk kellene ehhez az Ped. Etikai Kódexhez javaslatokat tennünk, mert - ha ezekhez az "etikai normákhoz" kell tartanunk magunkat, akkor szerintem káosz uralkodna az iskolákban....
" Javaslataik: ( A szülők szervezetétől az etikai kódexünkhöz - a nagyobb megbecsülés kedvéért... )
- A pedagógus nem vehet részt semmilyen iskolai pénzgyűjtésben, pénzkezelésben.
- A pedagógus iskolán kívül végzett korrepetálásért csak akkor kérhet pénzt, ha másodállást létesít, és számlát ad a szolgáltatásért elkért óradíj összegéről.
Ez is egy kicsit túlzás .. természetesen saját tanítványt pénzért korrepetálni, az etikátlan, de hány kollégának a megélhetéshez szükséges, hogy 1-2. mgánórája is legyen...
- A rábízott gyermekeket, tanulókat nem alázhatja meg, nem gúnyolhatja, nem alkalmazhat illegális fegyelmező eszközöket.
- Figyelemmel kíséri és kezeli a tanulók közötti erőszakos megnyilvánulásokat, megvédi a tanulókat az internetes zaklatásoktól.
- Megismeri és betartja a köznevelési és más jogszabályok, továbbá az iskolai dokumentumok rendelkezéseit.
- Megtagadja a hivatásával és szakmai meggyőződésével ellentétes utasítások végrehajtását." Ez a javaslat egyszerűen fantasztikus!
Szerintem az a legborzasztóbb, hogy már lassan minden lépésünket szabályozni akarják... A következő az lesz, mikor kelj fel, mikor feküdj le...

A korrepetálásról szóló ötlet azért vicces, mert az pontosan a szülők miatt van. Kereslet-kínálat. Piacgazdaság. Ha a szülők nem igényelnék az iskolán kívüli korrepetálást, akkor az nem lenne. Azért vannak olyan kollégák, akik ezzel foglalkoznak, mert a szülő(k) megkérté(k) rá. Ez ilyen egyszerű.
Az ötlet pedig lehet, hogy APEH-os szülőtől származik. Másnak miért lenne fontos ennek a munkának a kifehérítése, ahogy manapság mondják? Az is eszükbe jutott, hogy akkor a pedagógus ráteszi az óradíjra az ÁFÁ-t? Mennyi is lesz akkor? Sok.
A betegek továbbra is dugdossák a pénzt az orvosok zsebébe? Hát persze. Pedig az orvos nem a szabadidejét, hanem a munkaidejét fordítja a betegre.
Hozzáteszem, nem szoktam ilyet elvállalni, még akkor sem, ha nagyon kérik, 29 év alatt 2 ilyen eset volt, s mindkettő fejlesztő vonalon, mert a szülők gyorsítani szerették volna a fejlődést, s régóta ismertem ezeket a szülőket. Tulajdonképpen nem illet nemet mondanom. Gyerekeimet viszont én is járattam, amikor úgy láttam szükségesnek, hogy az illető tanár csak az én gyerekemmel foglalkozzon, ugyanis ezeknek éppen az a nagy előnye, hogy azon az órán csak egy gyerek van ott.

Bonzi · 2015 Augusztus 15

BAJ írta:
A korrepetálásról szóló ötlet azért vicces, mert az pontosan a szülők miatt van. Kereslet-kínálat. Piacgazdaság. Ha a szülők nem igényelnék az iskolán kívüli korrepetálást, akkor az nem lenne. Azért vannak olyan kollégák, akik ezzel foglalkoznak, mert a szülő(k) megkérté(k) rá. Ez ilyen egyszerű.
Az ötlet pedig lehet, hogy APEH-os szülőtől származik. Másnak miért lenne fontos ennek a munkának a kifehérítése, ahogy manapság mondják? Az is eszükbe jutott, hogy akkor a pedagógus ráteszi az óradíjra az ÁFÁ-t? Mennyi is lesz akkor? Sok.
A betegek továbbra is dugdossák a pénzt az orvosok zsebébe? Hát persze. Pedig az orvos nem a szabadidejét, hanem a munkaidejét fordítja a betegre.
Hozzáteszem, nem szoktam ilyet elvállalni, még akkor sem, ha nagyon kérik, 29 év alatt 2 ilyen eset volt, s mindkettő fejlesztő vonalon, mert a szülők gyorsítani szerették volna a fejlődést, s régóta ismertem ezeket a szülőket. Tulajdonképpen nem illet nemet mondanom. Gyerekeimet viszont én is járattam, amikor úgy láttam szükségesnek, hogy az illető tanár csak az én gyerekemmel foglalkozzon, ugyanis ezeknek éppen az a nagy előnye, hogy azon az órán csak egy gyerek van ott.

Örülök, hogy más is hasonlóan látja a "helyzetet", és még mi mindent ki lehetne emelni.....Talán a legjobb lenne újra írni az egészet: röviden, lényegretörően és a realitások talaján maradva.

Gagamail · 2015 Augusztus 15

Nem találom azt a hozzászólást, amiben jó gyakorlat feltöltéséről érdeklődött valaki. Így nem tudom azt sem megkérdezni, használ-e hozzá digitális eszközt? Ha mégis, és olvassa ezt, akkor
http://www.tka.hu/# - aug. 20-ig pályázhat is!

Egy másik lehetőség rengeteg leírással:

http://kosar.educatio.hu/index.php/intezmenyi_innovacio/jo_gyakorlatok/1257234647.edu

Gagamail · 2015 Augusztus 16

raheb írta:
Töltött fel valaki logopédusként portfóliót? Tematikus terv, projekt terv hogyan értelmezhető ennél a hivatásnál?

Logopédust nem ismerek (olyat, aki portfóliót töltött már föl), de fejlesztőpedagógus portfóliót láttam - a kolléga a tematikus tervbe a foglalkozások anyagát, a fejlesztési területeket, a konkrét anyaghoz kapcsolódó feladatokat, a módszereket és a felhasznált eszközöket sorolta föl.

Projekt - olyan rendezvényre (pl. a magyar nyelv napjához, magyar kultúra napjához, stb.), nyelvi vetélkedőre, versenyre, de bármilyen vetélkedőre, versenyre nincs lehetőség adott intézményben? Nem kell feltétlenül a logopédiához kapcsolódnia.
De ha logo, projekt (most hasraütve) pl. hadaró gyerekek beszédtempójának javítása énekléssel összekötött csoportmunkával (régen tanultam logopédiát, lehet, hogy ez a módszer már elavult - csak ötletelek, hátha gondolatindító). Összegyűjtve több gyereket, kis kórust csinálni belőlük, akár nyilvános előadással a vége felé. Ennek a tervezése, megvalósítása, állomásai, további lépések, stb.

katacsen · 2015 Augusztus 16

Drabikné Gabi írta:
2014-ben is " Próbababa " voltam, most szintén az leszek, mivel az elsők között fognak ellenőrizni. Legszebb az lenne, ha valamelyik volt csoporttársam jönne !

Az érzés ugyanaz.

Drabikné Gabi írta:
2014-ben is " Próbababa " voltam, most szintén az leszek, mivel az elsők között fognak ellenőrizni. Legszebb az lenne, ha valamelyik volt csoporttársam jönne !

BAJ írta:
A korrepetálásról szóló ötlet azért vicces, mert az pontosan a szülők miatt van. Kereslet-kínálat. Piacgazdaság. Ha a szülők nem igényelnék az iskolán kívüli korrepetálást, akkor az nem lenne. Azért vannak olyan kollégák, akik ezzel foglalkoznak, mert a szülő(k) megkérté(k) rá. Ez ilyen egyszerű.
Az ötlet pedig lehet, hogy APEH-os szülőtől származik. Másnak miért lenne fontos ennek a munkának a kifehérítése, ahogy manapság mondják? Az is eszükbe jutott, hogy akkor a pedagógus ráteszi az óradíjra az ÁFÁ-t? Mennyi is lesz akkor? Sok.
A betegek továbbra is dugdossák a pénzt az orvosok zsebébe? Hát persze. Pedig az orvos nem a szabadidejét, hanem a munkaidejét fordítja a betegre.
Hozzáteszem, nem szoktam ilyet elvállalni, még akkor sem, ha nagyon kérik, 29 év alatt 2 ilyen eset volt, s mindkettő fejlesztő vonalon, mert a szülők gyorsítani szerették volna a fejlődést, s régóta ismertem ezeket a szülőket. Tulajdonképpen nem illet nemet mondanom. Gyerekeimet viszont én is járattam, amikor úgy láttam szükségesnek, hogy az illető tanár csak az én gyerekemmel foglalkozzon, ugyanis ezeknek éppen az a nagy előnye, hogy azon az órán csak egy gyerek van ott.

Jó lenne egy szülői etikai-kódex megalkotása is.

BAJ · 2015 Augusztus 16

ormenysuti írta:
bocsánat, ha jól olvasom, akkor az ideiglenes és minden pedII. jövő évi minősítéséből teljesen kivették a tanfelügyeletet? akkor ezért nem kaptunk tanfelügyeleti időpontot, hiába vagyunk besorolva a minősítésbe?

Viszont így még érdekesebb, hogy az pedig miért kap tanfelügyeletet, akit már minősítettek? Akit pedig most fognak 2016-ban, és tanfelügyeletet is kap, annak sem számít bele? Vagy annak igen? Különben is, akkor most mi van????????????

BAJ · 2015 Augusztus 16

katacsen írta:
Az érzés ugyanaz.

Jó lenne egy szülői etikai-kódex megalkotása is.

Teljesen egyetértek. De azt majd mi fogalmazzuk meg. Benne lesz - sőt első helyen szerepel -, hogy gyermekükkel születésétől fogva foglalkoznia kell a szülőnek, nem csupán a testi igényeit kell segítenie (etetés, itatás, büfiztetés), hanem a lelkieket is (mesélés, közös játék, nagy beszélgetések, közös kirándulások - nem feltétlenül messzire, csak a város széli erdőbe, vagy a város közepi parkba, vagyis nem pénzkérdés).
Azt is megfogalmazzuk, hogy ha a gyermekkel probléma van, és a pedagógus megkéri a szülőt, fáradjon be hozzá, s próbálják megoldani a helyzetet közösen, akkor az illető szülő nem ordítja le a tanárt "márpedig az én gyerekem nem..." kezdetű szöveggel, s hazaérve nem közli a családdal - elsősorban gyermekével -, hogy a tanár hülye, sőt egyenesen idióta. :mad:

Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Csatolások

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Hasonló témák