Ötletek, módszerek tanuláshoz, tanításhoz, neveléshez, alap,- közép-és felsőfokon

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

rot

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Mi is iskolaválasztás előtt állunk.
Bevallom én örültem, mikor találtam egy sulit, ahol iskolaotthon-os tanítás van (8-16-ig). DE tapasztalataitokat olvasva nagyon elbizonytalanodtam. :(
Úgy gondoltam, hogy ezzel a módszerrel nem terhelik meg annyira a gyerekeket.
Így néz ki pl. 1-2 nap 1. osztályban:
1.nap:
8.00 – 9.00 Matematika
9.15 – 10.00 Olvasás
10.15-11.00 Testnevelés
11.00-11.45 Irányított szabadidős foglalkozás
11.45-12.30 Ebéd
12.30-13.15 Informatika
13.15-14.00 Szabadidő
14.00-15.00 Tanulás
15.00-16.00 Irányított szabadidős foglalkozás
16.00-17.00 Játék

2.nap:
Olvasás
Írás
Matematika
Irányított szabadidős foglalkozás
Ebéd
Környezetism.
Szabadidő
Tanulás

Irányított szabadidős foglalkozás
Játék
 

grabbi

Állandó Tag
Állandó Tag
sziasztok végre valakik tudnak tanácsot adni.
Az én gyermekem ötödikes, és nagyon nehéz a tananyag sokszor csak nézek hogy hogyan is kellene segíteni.
 

smuku

Állandó Tag
Állandó Tag
sziasztok végre valakik tudnak tanácsot adni.
Az én gyermekem ötödikes, és nagyon nehéz a tananyag sokszor csak nézek hogy hogyan is kellene segíteni.

Nem akarlak elkeseríteni, de a 7.-es még annál is sokkal nehezebb:neutral: lesz...sajnos.
Van konkrétan valami nehézségetek?:rolleyes:
 

Moebius

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok Lederer Emma Egyetemleges művelődéstörténet cimü könyvét keresném
Holnap kiadó/AQUA kiado 1992
köszönet érte
 

ziziqe

Új tag
Segítséget szeretnék kérni, a fiaim tesi óra keretében mennek úszni, a külön buszt kötelezően mindenkinek ki kell fizetni, de az én egyik fiam nem mehet úszni, főorvosi javaslatra egy igen hosszú betegség után. A suli igazgatójával beszéltem meg azt h a gyerek bent marad a suliban addig amíg a többi úszik, őt majd korrepetálja 1adott tanár, de ez a tanár nem is tudott róla, nem is foglalkozott vele, mindegy.
A kérdésem az, miért fizessem ki a busz pénzt, amikor a gyerek még csak a közelébe sem megy a busznak, nem hogy használná is.
Kérlek akinek van ilyenben tapasztalata írja meg.
Köszönöm
 

Katyus

Állandó Tag
Állandó Tag
Ipr

IPR-rel foglalkozom, szívesen segítek.

Üdvözöllek
Nem tudom, hogy iskolai, vagy óvodapedagógus vagy? Mióta foglalkozol IPR-rel? Mi most tanuljuk az óvodánkban. Elég nehéz a feladatainkat megoldani, mert 4 óvónőből kettő teljesen kezdő, és ketten vagyunk akik tapasztalattal rendelkezünk. Böngészem a netet, de nem tudok mindíg megfelelő anyagot találni.
Ha nem zavarlak, írd meg légyszíves, hogy milyen intézményben vagy pedagógus. Köszönettel Katyus
 

kisili

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Csipkebogyó!
Most regisztráltam az oldalon. Tanító, gyógypedagógus vagyok Szegeden. Rendszeresen dogozom az Apáczai Kiadóval és az utóbbi évek közoktatásfejlesztési folyamatában is részt vettem az 1-4.osztály számára készült könyvek, modulanyagok kidolgozásával. Jelenleg nevelési tanácsadóban dolgozom.
Diagnosztikai anyagokkal és a magyar nyelv és irodalom tanításához kapcsolódó feladatbankokkal tudok a segítségetekre lenni. Könnyebb lenne a dolgom, ha tudnám mi az ami még hiányzik az anyagaitok közül.
Barátsággal
kisili
 

miklovicherzso

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Kérdésem lenne. A fiam most első osztályos. Nálunk nem hozakodik elő a tanítónő ilyen versenyekkel, de minket a fiammal érdekelne. Így is van lehetőség egyénileg indulni (tehát nem iskolán keresztül)? :confused:
Szia! Én nem tudom más iskolákban ez miként működik, nálunk a pedagógusok szervezik a versenyekre jelentkezést, a nevezéseket.
Az interneten nagyon sok versenyre lehet egyénileg is nevezni, bár elsősöknek nem tudom mennyi van. pl: netmatek.hu, kisvakond.hu, bendeguz.hu
 

csipkebogyo

Állandó Tag
Állandó Tag
Gyermekrajzok

A Waldorf-óvodapedagógia a gyerekrajzokat üzeneteknek tekinti, amit a gyermek „küld” a saját fejlődéséről. Egy gyermek rajzaiból látható, hogy életkor szerint a képek egyre finomabbak és szebbek. Egyre jobban, részletesebben ábrázolja az őt körülvevő tárgyi világot s a lényeket. De a rajz a gyermek egész testi és lelki fejlődését is tükrözi olyan pontosan, hogy az óvónők leolvashatják belőlük az alkotó fejlettségi szintjét, esetleg hiányosságait, speciális szükségleteit.
im1.jpg

im2.jpg

im3.jpg

A gyermek rajzolási készségei sokoldalúan fejlődnek, az óvodai krétarajzon és vizesfestésen túl más eszközökkel is ügyesen bánnak:
madar.jpg

delfin.jpg


 

szpveronika

Állandó Tag
Állandó Tag
Szisztok! Az egészségprojekt-tel kapcsolatos ötletekhez kérném a segítségeteket óvodás gyerekeknek. (kézimunkázás, munkáravaló neveléshez). elore is koszonom.
 

kissedu

Állandó Tag
Állandó Tag
Tanárok búcsúztatására

Sziasztok

Tanárok búcsúztatására keresek verseket, szövegeket, vagy akár kész műsortervet. Légyszi segítsetek. Mindenkinek köszi





Búcsú
Most, hogy közeleg a búcsú óra,
Szükség lenne egy-két búcsúszóra.
De, nehézkes beszélni, elszorul a torkom,
Akaratom ellenére elcsuklik a hangom.

Lezárul egy korszak, mely egy újat szül,
Helyében mégis ott marad egy űr.
Az élet megyen tovább, hát mi is megyünk,
De téged xxxxx sosem feledünk.

Több voltál te nékünk, mint egy kedves tanár,
S tudjuk, hogy az ajtód mindig nyitva áll.
Mint ahogy e képen téged körül veszünk,
Gondolatban eztán mindig veled leszünk.

Felnézünk rád, mint diák tanárára,
De még attól többre: igaz jóbarátra.
Nem csak tanítottál, kötelességből,
De támogattál: szívedből, lelkedből.

Adjon a jó Isten erőt, egészséget,
Minden jót, mit kívánsz,
Ezt kívánjuk néked!

Ha majd egyszer híres költő leszek,
Bár tudom: ez a veszély nem fenyeget,
Első kötetemet tenéked ajánlom,
Mert te vagy a legjobb tanár a világon.
 

Bulcsú3

Állandó Tag
Állandó Tag
Elsősök!

Érdeklődni szeretnék, hogy elsős tanítók, akik kompetencia szerint tanítotok, használja valaki a waldorfos olvasás tanítási módszert?
Köszi a segítséget!
 

Bulcsú3

Állandó Tag
Állandó Tag
Használja valaki közületek a "Varázsládát"? Kompetencia alapú oktatásban bábozásra való. Kíváncsi lennék a tapasztalatokra! Köszönöm!
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére