Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

Puffancska

Állandó Tag
Állandó Tag
Ez a történet, illetve kollégád odafigyelése számtalan sebből vérzik.
Először is, az első határidő április 30 volt. Május 9-én hiába jelzett... Április 30-áig nem tudta, hogy megfelel a feltételeknek???
Másodszor, neki ugyanúgy - sőt: akármerről nézem: sokkal jobban - érdeke a folyamat kísérése, mint az igazgatóé, aki - nem mellesleg - a meghatározott határidő lejárta után a KIR-ben semmit sem tud csinálni.
Harmadszor, hogyan kezdett neki a portfólió írásához, ha nem kapott e-mail visszajelzést, belépési adatokkal, stb? Ez akkor nem tünt fel???
Csak úgy, a gépére kezdte menteni, s be sem lépett???
Negyedrészt, most, november elején zárult egy újabb pót-pót-pót jelentkezési határidő, amikor az intézményvezetőknek újra megnyitották a KIR-t, hátha akadt olyan valaki, akinek a jelentkezése nincs rögzítve...
Ezek a jogszabályok, az OH honlapja, minden ide vonatkozó anyag, teljesen nyilvános.
Egy ped2-be készülő kollégától az a minimum elvárható cselekmény, hogy a saját magára vonatkozó dolgokat kísérje figyelemmel.
Majd jelentkezik jövőre, és egy évvel később lép.

Köszönöm a válaszod.
Valóban , először csak szerkesztette és mappákba gyűjtögette az anyagot. Az első határidőre azért nem jelentkezett, mert akkor még nem akart ezzel foglalkozni, később kapott kedvet. A felülethez szóló linket egy emailben megkapta, de a belépésen túl meg sem próbált bármit is feltölteni. Később eszmélt rá, hogy nem működik a feltöltés. Ekkor írt leveleket az OH-nak, és állítólag azt írták neki, hogy nem jó linken regisztrált. Magam is látom, hogy a dolog nem egyértelmű. Csak keresem a választ.
 

borsoderika

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok!
Most akkor az óra értékelése rész szakmai beszélgetés legyen, vagy a 8 kompetencia szerinti értékelés, vagy az óra céljának, módszereinek, tanulásszervezési eljárásainak, értékelési módjainak, stb. értékelése?
Van ehhez sablon az útmutató 7-es óra és foglalkozásmegfigyelési naplón kívül?
Az esetleg nem jó, hogy a kitöltött 77-es táblázatból a kompetenciánkénti legjellemzőbb 2-2-t elmondom, majd felteszek egy-egy kérdést. Erre válaszol a pedagógus, majd a következő kompetencia. Szerintem inkább így lenne szakmai beszélgetés, vagy ne az legyen??
Köszi
A nyolc kompetencia szerinti értékelésnél nem a szakmai beszélgetés az irányadó. Ott a minősítő szakértő feladata az, hogy az addig szerzett információkból (dokumentumok, óramegfigyelés, reflexió, pedagógusnak feltett kérdések) kialakult kép alapján értékelje a pedagógus óráját.
Ezt követi majd a portfólió védése, ahol már valóban egy szakmai beszélgetés kialakítása a cél, hogy minél több információhoz juss a pedagógus addigi munkásságáról, s megfelelően, reálisan értékelhesd a 77 indikátort.
 

űóüö

Állandó Tag
Állandó Tag
Én megnéztem hozzá az SZMSZ-t és a munkaköri leírásomat, megjegyzést írtam, mikor ezekből találtam intézményi elvárást.
Köszönöm
Majd, mint tanfelügyelő, minősítő szakértő, a saját iskoládban nyilván tagja leszel annak a csoportnak, aki előkészíti a tanfelügyeleti látogatásokat, s közben aktualizálja a Pedagógiai Programot is.
Ha most rendesen megcsinálod ezt (amit biztosra veszek) akkor ennek segítségével máris van egy csomó kiindulási pont, feltárt hiány.
De! Azért, mert nem jó, hiányos a PP-d, Téged NEM lehet lepontozni. Mert nem a Te hibád, még akkor sem, ha Te lennél a vezető - itt szakos pedagógus vagy...
Köszönöm, Kros!
Már csak azt remélem, hogy dec. 4-ig (a vizsgáig) nem cserélik le az újra, mert ez alapján csináltam meg a 2.4-est!
 

bilonka

Állandó Tag
Állandó Tag
Segítenétek nekem helyrerakni az agyamban kavargó ismereteket? A téma: PÉM vizsga.
A vizsgaszabályzat azt mondja, hogy:
A szakértő (elnök és szakos szakértői szerepben is):

- vezeti az óramegbeszélést,

- értékeli a 8 pedagóguskompetenciát a pedagógus órája/foglalkozása és az óra/foglalkozás megbeszélés alapján,

- felteszi a védés során megválaszolandó kérdéseket,

- értékeli a 8 pedagóguskompetenciát az e-portfólió védése alapján,

- elkészíti a szakértői összegző értékelést.

A kiemelt mondatba beleértendő az, hogy a portfólióvédés, kérdések-válaszok után a szakértő SZÓBAN, ÖSSZEFÜGGŐEN értékeli a portfóliót a kompetenciák szerint? (Amíg bent van a bizottság előtt a pedagógus.) Vagy az nem kell, ez csak az Exceles indikátorpontozást jelenti?
Nagyon hálás lennék, ha válaszolnátok! :)
 

bilonka

Állandó Tag
Állandó Tag
Még egy kérdés: A portfólióvédés kérdéseit átküldjük egymásnak. Ha azt külön, a védés után válaszoljuk meg, az igazi kérdés-felelet legyen, vagy a pedagógus a monológjába beszövi, felolvassa a kérdéseket magának, hogy:
"Az első kérdésem ez és ez volt. A válaszom, hogy... A második kérdésem... Erről azt gondolom, hogy..."
 

cavalierking

Állandó Tag
Állandó Tag
Segítenétek nekem helyrerakni az agyamban kavargó ismereteket? A téma: PÉM vizsga.
A vizsgaszabályzat azt mondja, hogy:
A szakértő (elnök és szakos szakértői szerepben is):

- vezeti az óramegbeszélést,

- értékeli a 8 pedagóguskompetenciát a pedagógus órája/foglalkozása és az óra/foglalkozás megbeszélés alapján,

- felteszi a védés során megválaszolandó kérdéseket,

- értékeli a 8 pedagóguskompetenciát az e-portfólió védése alapján,

- elkészíti a szakértői összegző értékelést.

A kiemelt mondatba beleértendő az, hogy a portfólióvédés, kérdések-válaszok után a szakértő SZÓBAN, ÖSSZEFÜGGŐEN értékeli a portfóliót a kompetenciák szerint? (Amíg bent van a bizottság előtt a pedagógus.) Vagy az nem kell, ez csak az Exceles indikátorpontozást jelenti?
Nagyon hálás lennék, ha válaszolnátok! :)
A pedagógus előtt nincs értékelés, minősítés!!!!!! Csak MEGÁLLAPÍTÁS!!!!! Tehát: jelzők itt is kerülendők!!!
 

bilonka

Állandó Tag
Állandó Tag
Jajj! Nekem van ilyen puskám, hogy: "„A” pedagógus, mint szakértő 2 reflektál, elemzi a látott órát. Értékeli, minősíti az ott látottakat. Az elemzésében minősítő jelzőket is használ." --> Mert ez egy minősítési eljárás része. Nem így van?
 

zeneboszi

Állandó Tag
Állandó Tag
Felrakták az 5. turnus vizsgaidőpontjait -PSZE
Hogy zajlik a vizsga azoknak, akiknek 3 vizsgatársuk van? Azaz 4-en lesznek? Tudja ezt valamelyikőtök?
Ez nem engem érint, hanem egy kedves kollégámat, barátomat, aki nem tagja itt a fórumnak.
 

cavalierking

Állandó Tag
Állandó Tag
Jajj! Nekem van ilyen puskám, hogy: "„A” pedagógus, mint szakértő 2 reflektál, elemzi a látott órát. Értékeli, minősíti az ott látottakat. Az elemzésében minősítő jelzőket is használ." --> Mert ez egy minősítési eljárás része. Nem így van?
De, valóban minősítő eljárás, de a ped. előtt NEM minősítünk, csak elemzünk, megállapításokat teszünk. Amúgy holnap eljön az igazság pillanata, majd elmondják azok, akik holnap vizsgáznak. (én csütörtökön)
 
Sziasztok! A prezentációmban felhasználandó fotókhoz kértem a szülőktől beleegyező nyilatkozatot, de vannak régebbi képek, videofelvételek, amelyek az iskola honlapján is fent vannak. Valaki meg tudja mondani, hogy az internetek (akár iskolai honlap, facebook stb.) megtalálható felvételekhez is szükséges a nyilatkozat? Az azon szereplő gyerekeket már nehéz lenne elérni.
 

cavalierking

Állandó Tag
Állandó Tag
Sziasztok! A prezentációmban felhasználandó fotókhoz kértem a szülőktől beleegyező nyilatkozatot, de vannak régebbi képek, videofelvételek, amelyek az iskola honlapján is fent vannak. Valaki meg tudja mondani, hogy az internetek (akár iskolai honlap, facebook stb.) megtalálható felvételekhez is szükséges a nyilatkozat? Az azon szereplő gyerekeket már nehéz lenne elérni.
Tudtommal azokhoz nem kell, amelyek már az iskolai honlapon is fent vannak.
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére