Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Köszönjük Pantoflue66! Én átnéztem, sok jó gondolat van benne, több olyan is megfogalmazásra került, amelyet én már hónapok óta mondogatok.... Néhánnyal viszont nem feltétlenül értek egyet, pl. azzal nehezen tudok azonosulni, hogy a továbbiakban minden mesterre jelentkező 5 évig végezzen minősítést, tanfelügyeletet. Miért? Nálunk az intézményben még senki nem mester, egyedül én leszek majd talán az, de bőven lenne mit végezni az intézményen belül is - csak halkan jegyzem meg, hogy eddig is (és nem heti 2 órában) ilyen feladatokat (is) végzek. Döntő többségében szerintem nagyon összeszedett anyag lett belőle, sok olyan ésszerűsítésre alkalmas dolog van benne, amelyet nagyon jó lenne átültetni a mindennapokba.
Sokat lehetne kiragadni, de az egyik kedvencem lett a mai napra:
•Elvárni, hogy egy nem önállóan gazdálkodó intézmény pedagógus közössége a saját szerepét vizsgálja az infrastruktúra helyzetének alakulásában, több mint cinizmus… (a pedagógusra vonatkozó intézményi elvárásrendszer kidolgozásakor ez már égette a szememet!).
A másik, ami már régóta megfogalmazódott bennem is, hogy az indikátorok száma nagyon sok, de ugyanígy sok a pedagógusokra megfogalmazott elvárás is (sőt nagyon sok az ismétlődés benne!).
Annak is örültem, hogy megjelent benne az a probléma, hogy az Önértékelést Támogató Munkacsoport (lánykori nevén: PÖCS - BECS) tagjai "szerelemből" végezték-végzik a rengeteg munkát. Már csak arra vagyok kíváncsi, hogy a reális gondolatokból, felvetésekből mennyi fog majd a gyakorlatban is megjelenni!
Természetes, hogy nem értünk mindennel egyet. Én azért tartottam fontosnak, mert azt jelenti, hogy a visszajelzések nyomán van esély a változásra. :)
 

hóbagolyka

Állandó Tag
Állandó Tag
Szakértői visszamondás esetén egy olyan nap visszamondása, ahol dupla látogatás történik, csak egy napnak számít. Ilyen esetben a szakértő visszasorolása még nem történik meg.

Természetesen joghatás nélkül - ma kaptam válaszként.
 
Utoljára módosítva a moderátor által:

iluli

Állandó Tag
Állandó Tag
Ugye jól emlékszem, hogy 13-ig lehet a javaslatokat elküldeni az NPK-nak? Egyenlőre itt tartunk: https://docs.google.com/document/d/1IBypB36Rv7eTmb8ThLnkc77p1Sxj0aoBaNi722ja4Rc/edit
Kérem a véleményeteket, további ötleteket.
Véleményem szerint a jogszabályok egyértelműen rögzítik, milyen dokumentumokat, milyen tartalommal kell készíteniük az óvodapedagógusoknak. Ezekhez az előírásokhoz kellene igazodnia a minősítés, illetve a tanfelügyelet során kért dokumentumoknak. Ez alap.
Tematikus terv? Tevékenység/foglalkozás terv? Éves tervezés dokumentumai?

20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet

a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról

30. A kötelezően használt nyomtatványok

a) a felvételi előjegyzési napló,

b) a felvételi és mulasztási napló,

c) az óvodai csoportnapló,

d) az óvodai törzskönyv,

e) a tankötelezettség megállapításához szükséges szakvélemény (a továbbiakban: óvodai szakvélemény),

f)124 a gyermek fejlődését nyomon követő dokumentáció.

91. § (1) Az óvodai csoportnapló az óvoda pedagógiai programja alapján a nevelőmunka tervezésének dokumentálására szolgál.

(2) Az óvodai csoportnaplóban fel kell tüntetni az óvoda nevét, OM azonosítóját és címét, a nevelési évet, a csoport megnevezését, a csoport óvodapedagógusait, a megnyitás és lezárás helyét és időpontját, az óvodavezető aláírását, papíralapú dokumentum esetén az óvodai körbélyegzők lenyomatát, a pedagógiai program nevét.

(3) Az óvodai csoportnapló tartalmazza

a) a gyermekek nevét és óvodai jelét,

b) a fiúk és lányok számának összesített adatait, ezen belül megadva a három év alatti, a három-négyéves, a négy-ötéves, az öt-hatéves a hat-hétéves gyermekek számát, a sajátos nevelési igényű gyermekek számát, továbbá azon gyermekek számát, akik bölcsődések voltak,

c) a nevelési évben tankötelessé váló gyermekek nevét,

d) a napirendet, a napirend szerinti tevékenységek időtartamát és a tevékenységeket,

e) a hetente ismétlődő közös tevékenységeket tartalmazó hetirendet napi bontásban,

f) nevelési éven belüli időszakonként

fa) a nevelési feladatokat,

fb) a szervezési feladatokat,

fc) a tervezett programokat és azok időpontjait,

fd)125 a gyermekek neveléséhez szükséges, a teljes óvodai életet magában foglaló tevékenységek, foglalkozások keretében az óvoda pedagógiai programjában meghatározott tevékenységi formák tartalmi elemeit,

fe) az értékeléseket,

g)126 a hivatalos csoportlátogatásokat, a látogatás célját, időpontját, a látogató nevét és beosztását, a látogatás szempontrendszerét, az eredményt,

h)127 a feljegyzést a csoport életéről.
 

spiky

Állandó Tag
Állandó Tag
Vezetőként fogjuk. Kicsit tartok tőle. Te voltál már vezetői tanfelügyeleten?
Tavaly sok vezetői elmaradt. Vezetőnél voltam, de pedagógusként tan- felügyeltük. Nem szeretnék a helyetekben lenni, a dokumentum elemzés nem tartozik a kedvenceim közé. Bizonyára ügyesen meg fogjátok oldani! Gondolom szimpla lesz, az már egy könnyebbség. Egy dupla tanfelügyelet nagyon kimerítő.
 

fecsike

Állandó Tag
Állandó Tag
Tavaly sok vezetői elmaradt. Vezetőnél voltam, de pedagógusként tan- felügyeltük. Nem szeretnék a helyetekben lenni, a dokumentum elemzés nem tartozik a kedvenceim közé. Bizonyára ügyesen meg fogjátok oldani! Gondolom szimpla lesz, az már egy könnyebbség. Egy dupla tanfelügyelet nagyon kimerítő.
Még szerencse, hogy egy intézményben csak egy vezető van. Így a duplától nem kell félnünk :D

Facebook csoportba töltötte fel egy segítőkész kolléga a vezetői forgatókönyvet. Remélem, nem haragszik meg, ha megosztom veletek!
 

Csatolások

  • Forgatókönyvminta-vezető.doc
    71.5 KB · Olvasás: 203
Utoljára módosítva a moderátor által:

Bodnár Józsi

Állandó Tag
Állandó Tag
A 3. útmutató változása elbizonytalanított. A komp.értékek már 0-3 ? Ha legalább 1 érték eltérés van, a bizottságnak egyeztetni kell!! Egyformának kell lenni? Ez biztos az én hiányosságom, de nem értem. Beidézem a 2. és a 3. útmutatót. Magyarázzátok el, légyszi!
2-es
"A három bizottsági tag 8 kompetenciára adott értékei (1–5 értékek) átlagolásra kerülnek, ezek adják a pedagógus e-portfóliójára adott értékelést. Megjegyzés: amennyiben a bizottsági tagok által adott kompetenciaértéknél legalább 2 az eltérés valamely kompetencia esetén, illetve ha egy kompetenciára valamely bizottsági tag 1-et adott, a bizottság tagjai között egyeztetés szükséges. Az egyeztetés után a bizottsági tagok vagy elfogadják az eredeti értékelést, vagy módosítanak rajta az egyeztetésnek megfelelően."
3-as
"A három bizottsági tag 8 kompetenciára adott értékei (0 és 3 közötti értékek) kompetenciánkként átlagolásra kerülnek, ezek adják a pedagógus e-portfóliójára adott értékelésnek 8 kompetenciaértékét.
Megjegyzés: amennyiben a bizottsági tagok által adott kompetenciaértéknél a 0 és 3 közötti értékek vonatkozásában valamely kompetencia esetén legalább 1 érték az eltérés, illetve ha egy kompetenciára valamely bizottsági tag 1-nél nem nagyobb értéket adott, a bizottság tagjai között egyeztetés szükséges. Az egyeztetés után a bizottsági tagok vagy elfogadják az eredeti értékelést, vagy módosítanak rajta az egyeztetésnek megfelelően.":(
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
A 3. útmutató változása elbizonytalanított. A komp.értékek már 0-3 ? Ha legalább 1 érték eltérés van, a bizottságnak egyeztetni kell!! Egyformának kell lenni? Ez biztos az én hiányosságom, de nem értem. Beidézem a 2. és a 3. útmutatót. Magyarázzátok el, légyszi!
2-es
"A három bizottsági tag 8 kompetenciára adott értékei (1–5 értékek) átlagolásra kerülnek, ezek adják a pedagógus e-portfóliójára adott értékelést. Megjegyzés: amennyiben a bizottsági tagok által adott kompetenciaértéknél legalább 2 az eltérés valamely kompetencia esetén, illetve ha egy kompetenciára valamely bizottsági tag 1-et adott, a bizottság tagjai között egyeztetés szükséges. Az egyeztetés után a bizottsági tagok vagy elfogadják az eredeti értékelést, vagy módosítanak rajta az egyeztetésnek megfelelően."
3-as
"A három bizottsági tag 8 kompetenciára adott értékei (0 és 3 közötti értékek) kompetenciánkként átlagolásra kerülnek, ezek adják a pedagógus e-portfóliójára adott értékelésnek 8 kompetenciaértékét.
Megjegyzés: amennyiben a bizottsági tagok által adott kompetenciaértéknél a 0 és 3 közötti értékek vonatkozásában valamely kompetencia esetén legalább 1 érték az eltérés, illetve ha egy kompetenciára valamely bizottsági tag 1-nél nem nagyobb értéket adott, a bizottság tagjai között egyeztetés szükséges. Az egyeztetés után a bizottsági tagok vagy elfogadják az eredeti értékelést, vagy módosítanak rajta az egyeztetésnek megfelelően.":(
Véleményem szerint ez nem nagyon fog eltérni az előzőtől mert itt is jelezni fog a felület.
Talán így kevésbé jelenik meg a sok kerekítés miatti sok magas %....
Majd meglátjuk a gyakorlatban..... Azaz már látni kellene, de az értékelő felületem a tavalyi határidőkkel számol, tehát nem nagyon bízom benne, hogy ezen változtattak volna... Szerintem!
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
A 3. útmutató változása elbizonytalanított. A komp.értékek már 0-3 ? Ha legalább 1 érték eltérés van, a bizottságnak egyeztetni kell!! Egyformának kell lenni? Ez biztos az én hiányosságom, de nem értem. Beidézem a 2. és a 3. útmutatót. Magyarázzátok el, légyszi!
2-es
"A három bizottsági tag 8 kompetenciára adott értékei (1–5 értékek) átlagolásra kerülnek, ezek adják a pedagógus e-portfóliójára adott értékelést. Megjegyzés: amennyiben a bizottsági tagok által adott kompetenciaértéknél legalább 2 az eltérés valamely kompetencia esetén, illetve ha egy kompetenciára valamely bizottsági tag 1-et adott, a bizottság tagjai között egyeztetés szükséges. Az egyeztetés után a bizottsági tagok vagy elfogadják az eredeti értékelést, vagy módosítanak rajta az egyeztetésnek megfelelően."
3-as
"A három bizottsági tag 8 kompetenciára adott értékei (0 és 3 közötti értékek) kompetenciánkként átlagolásra kerülnek, ezek adják a pedagógus e-portfóliójára adott értékelésnek 8 kompetenciaértékét.
Megjegyzés: amennyiben a bizottsági tagok által adott kompetenciaértéknél a 0 és 3 közötti értékek vonatkozásában valamely kompetencia esetén legalább 1 érték az eltérés, illetve ha egy kompetenciára valamely bizottsági tag 1-nél nem nagyobb értéket adott, a bizottság tagjai között egyeztetés szükséges. Az egyeztetés után a bizottsági tagok vagy elfogadják az eredeti értékelést, vagy módosítanak rajta az egyeztetésnek megfelelően.":(
Nagy empátiával közelítve eltévesztették. Nagyon kellett sietni a megjelentetésével.
De az is lehet, hogy ezzel vizsgáztatnak bennünket.
 

Bodnár Józsi

Állandó Tag
Állandó Tag
Engem ez az legalább 1 érték eltérés estében való egyeztetés izgat. Ha nem tér el 1 értékkel sem, akkor egyforma, nem??? A int.delegált, a szakos, és az elnök egyformán kell, hogy értékeljen?
Az elnök a minősítés után, a lap alján 3-sokat, 2-seket, 1-seket lát, 5, 4, 3, ... helyett??
 

boszorka9395

Állandó Tag
Állandó Tag
Engem ez az legalább 1 érték eltérés estében való egyeztetés izgat. Ha nem tér el 1 értékkel sem, akkor egyforma, nem??? A int.delegált, a szakos, és az elnök egyformán kell, hogy értékeljen?
Az elnök a minősítés után, a lap alján 3-sokat, 2-seket, 1-seket lát, 5, 4, 3, ... helyett??

Én már semmit nem értek ... Mikor és hol volt arról szó, hogy a kompetenciaértékek 2016-tól 0-3 közötti értékek?? Őszintén bevallom, hogy most néztem meg, és tényleg ez van az útmutatóban! Először arra gondolhatnánk, hogy véletlenül elírták, de akkor viszont nem kellett volna már rég figyelmeztetni a szakértőket, és elnézést kérni a hibáért?! Sajnos, ha továbbolvassuk, akkor ez nem elírásra utal, szóval semmit nem értek ...
 

lányos

Állandó Tag
Állandó Tag
Ez már a mesterré válásnál is így volt. Volt valós alapja a mesének, de mégis csak mesét írtunk. A videókon pedig látszott, hogy nem mindennap ezt csináljuk.
Két választás van: Meg akarsz felelni az elvárásnak és megcsinálsz minden doksit, úgy, ahogy kérik, vagy csinálod ahogy szoktad, de akkor felvállalod, hogy nem lesznek meg az indikátorok.
Nekem szerencsém van, mert a kollégák mindenben segítenek...

Bocs, de èn a videón is úgy tanítottam, mint ahogy szoktam...:)
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Engem ez az legalább 1 érték eltérés estében való egyeztetés izgat. Ha nem tér el 1 értékkel sem, akkor egyforma, nem??? A int.delegált, a szakos, és az elnök egyformán kell, hogy értékeljen?
Az elnök a minősítés után, a lap alján 3-sokat, 2-seket, 1-seket lát, 5, 4, 3, ... helyett??
Józsi!
Szerintem itt nagyon elrontottak valamit. A lap elején bekeverték a tanfelügyeletet is. Talán összecsúsztak az anyagok. De biztos hogy rossz.
"Ezt követően egyeztetik az egyéni tapasztalatokat, majd elkészítik az összegző értékelést, amelyet a bizottság elnöke feltölt az Oktatási Hivatal által kijelölt elektronikus feltöltőfelületre. "
Ez már rég nem így van. Mindezt az informatika csinálja.
A helyes szöveg a 2. Útmutatóban van.
Ha valamelyik bizottsági tag értékelése adott kompetencia esetén 0 vagy 1, egyeztetni kell.
Ha az értékelés során valamelyik kompetencia értéknél a tagok értékelése között 2 az eltérés szintén egyeztetni kell.
Pl. nekem már volt ilyen esetem, az egyik kompetenciánál: 5,5,3. Az inf.rendszer zárás után rögtön kitette a megnyitáshoz szükséges gombokat, egyeztetni kell.
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére