még nem decemberben esedékes
Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.
- Téma inditó ladysla
- Kezdés dátuma
- Státusza
Inkább kereskedelmis végzettséggel kellene, bár műszaki ismereteket a vendéglátó és szálloda szakon is tanult....
A műszaki ismereteket az új okjs kerettanterv hozta be a kereskedő / bolti eladó szakmába....
Ezt a tárgyat már nekem is felkínálták, de az időpont nem volt nekem jó (vendéglátó+ szálloda szak mellett kereskedelmi is van nekem)...
De ha abból indulok ki, a sima, mezei közgazdász tanár is taníthatná....
De most jut eszembe! A tanàrszakok kimeneti követelményeit tartalmazó rendelet tartalmazza mit milyen végzettséggel lehet tanítani... A száma most nem ugrik be, de hátha másnak igen...
8/2013 Emmi rendelet, keresőbe írd be :közgazdász.....
Hát van mit hámozni rajta.....
Én rákérdeznék milyen végzettséggel tanítja.... Mert ha van bolti eladó okjs végzettségge, akkor minden rendben.... Esetleg 5 év tapasztalata a szakmában???
Idézem:
" A szakiránynak megfelelő szakmacsoportba tartozó szakképesítések szakmai orientációs, szakmai alapozó és a szakképesítésre felkészítő tantárgyak, szaktárgyak főbb tartalmi elemeinek megismerése, a tanításukra való felkészülést megalapozó ismeretek."
Konklúzió:
1. Ha azonos szakmacsoportba tartozó képzésben tanít, akkor rendben ( de vendéglátó szálloda szakja van és kereskedelmi szakmacsoportban tanít, tehát nem oké)
2. Van olyan okjs papírja, amiben tanít + tanári diplomáját ( okjről nem tudunk, tehát nem oké)
3. Van a képzéssel azonos 5 éves tapasztalata a szakmában (erről sem tudunk tehát nem oké)
Javaslom: az ig/ delegált megkeresése emailben, hogy fejtse ki milyen végzettséggel alkalmazza az adott tantárgy tanítására.
Bár megjegyzem, szakmais tanárból nincsen sok, tehát örülnek ha valaki elvállalja.....
4. Szerintem a kereskedelmi szak megszerzését 2-5 éven belül aláirathatják vele és így még szabályos is lehet.... Bár ezt kijelenteni nem merem....
Bocsánat a kusza gondolataim miatt, de már sokadjára egészíteni ki.....
Bízom benne hogy valamelyest segítettem a kérdést körbejárni....
A műszaki ismereteket az új okjs kerettanterv hozta be a kereskedő / bolti eladó szakmába....
Ezt a tárgyat már nekem is felkínálták, de az időpont nem volt nekem jó (vendéglátó+ szálloda szak mellett kereskedelmi is van nekem)...
De ha abból indulok ki, a sima, mezei közgazdász tanár is taníthatná....
De most jut eszembe! A tanàrszakok kimeneti követelményeit tartalmazó rendelet tartalmazza mit milyen végzettséggel lehet tanítani... A száma most nem ugrik be, de hátha másnak igen...
8/2013 Emmi rendelet, keresőbe írd be :közgazdász.....
Hát van mit hámozni rajta.....
Én rákérdeznék milyen végzettséggel tanítja.... Mert ha van bolti eladó okjs végzettségge, akkor minden rendben.... Esetleg 5 év tapasztalata a szakmában???
Idézem:
" A szakiránynak megfelelő szakmacsoportba tartozó szakképesítések szakmai orientációs, szakmai alapozó és a szakképesítésre felkészítő tantárgyak, szaktárgyak főbb tartalmi elemeinek megismerése, a tanításukra való felkészülést megalapozó ismeretek."
Konklúzió:
1. Ha azonos szakmacsoportba tartozó képzésben tanít, akkor rendben ( de vendéglátó szálloda szakja van és kereskedelmi szakmacsoportban tanít, tehát nem oké)
2. Van olyan okjs papírja, amiben tanít + tanári diplomáját ( okjről nem tudunk, tehát nem oké)
3. Van a képzéssel azonos 5 éves tapasztalata a szakmában (erről sem tudunk tehát nem oké)
Javaslom: az ig/ delegált megkeresése emailben, hogy fejtse ki milyen végzettséggel alkalmazza az adott tantárgy tanítására.
Bár megjegyzem, szakmais tanárból nincsen sok, tehát örülnek ha valaki elvállalja.....
4. Szerintem a kereskedelmi szak megszerzését 2-5 éven belül aláirathatják vele és így még szabályos is lehet.... Bár ezt kijelenteni nem merem....
Bocsánat a kusza gondolataim miatt, de már sokadjára egészíteni ki.....
Bízom benne hogy valamelyest segítettem a kérdést körbejárni....
Utoljára módosítva:
Ők már az új kerettanterv szerint indultak, ezért a legújabb szvk szerint.
Útmutató: "2.) Az óra/foglalkozás megfigyelése, megbeszélése, értékelése A minősítővizsga, minősítési eljárás során a jelölt előzőekben meghatározott számú órájának/foglalkozásának látogatására, majd megbeszélésére kerül sor. A tanítási órán/foglalkozáson és az azt követő megbeszélésen (max. 60 perc)...."53. oldal
Mit gondoltok arról, hogy nálunk eddig az összes minősülő kollegának ki kellett nyomtatni a portfólióját, benne jelölni az indikátorokat az intézményi delelgált -delegáltak számára , munkájuk "megkönnyítésére" ?
Igen, köszönöm a segítséget.
DValami olyan lehet, hogy engedéllyel alkalmazták.
Gyakornokból lesz Ped.I., tehát 5 éves tapasztalatot nem érdemes keresnem.
A kérdésem igazából az is: van jogom elkérni, pl. indexet, hogy tanult-e ilyet, stb.-t, hogy meggyőződjek a jogosultságról?Nyilván az alkalmazást nem kérdőjelezhetem meg, de jogom van-e kérni bármit pl. az intézményvezetőtől arra vonatkozólag, miért tanít ilyen tárgyat, ha esetleg(?) nincs is rá jogosultsága? Volt már valaki hasonló cipőben?
DEJÓÓÓÓÓ! Szakértőként én is kérni fogom, mennyivel egyszerűbb lenne!
Igazán, tényleg van ilyen?!
Remélem a pedagógusnak saját költségén kell nyomtatnia, mert ezzel nem terhelhető a tankerület számlája. 
A kérdésed nem egyértelmű, de lehetséges, hogy taníthatja.
Értelmezésem szerint közgazdász tanár, és vendéglátó és szálloda szakon(?) végzett, de nem derült ki, hogy most milyen képzésben tanít.
Az alkalmazás feltételei a CXC 3.melléklet, CLXXXVII. tv 30. § tartalmazza.
Másik kérdésed viszatérő probléma. Csak jelzési jogod van.
Elnökként vedd fel a kapcsolatot a vezetővel, és ha nem egyértelmű a dolog, jelezd a POK felé, a továbbiakban ők rendezik.
Remélhetőleg nem ökoiskola vagytok. Óriási papírpazarlás. Ez az egyik fele. A másik, hogy a delegált vezető, de ha ilyet kér, akkor alkalmatlan a feladatára. Gondolom, más feladathoz is így viszonyul. Egyszerűbb lenne, ha megadná a minősülőnek a hozzáférését a portfólió értékeléséhez, aztán az illető pontozná magát.
Na jó, ez utóbbit magam sem gondolom komolyan, de ez sem nagyobb hülyeség, mint a kinyomtatni, jelölni dolog.
Méltatlannak tartom.
Bár nem ellenőrizhető, de etikátlan.
Engem az is zavar, ha a pedagógus kompetenciánként írja a portfóliót. Ha még bele is jelöl, mindenképpen befolyásolás, és nem feltétlen pozitív irányba.
Ráadásul biztos e, hogy egy az egyben a feltöltött példányt kapja? És ezt nem rossz feltételezéséből jegyzem meg.
Egyébként tapasztalat, hogy a delegált "húzza le" a kollégát legjobban.
Amennyiben a feltöltött példány nyomtatja ki, akkor abban lehet sok színes doksi is, és a mellékletek nyomják meg az oldalszámot. Tehát óriási mennyiségről beszélhetünk, amennyiben beszorozzuk az eddig az intézményben portfóliót írók számával. A pedagógus egyáltalán nem biztos, hogy jól gondolja az adott indikátorról, hogy benne van, mivel nem biztos, hogy tudja, mit is fed valójában az adott indikátor. Persze ez sajnos a delegáltakra is igaz. Tudtommal voltak ilyen jellegű képzések, de arra "nem volt idejük" elmenni. Így most olyanok értékelnek, akik hozzá sem lőnek. Lehet, hogy jobb lenne kihagyni őket az értékelésből. Gondolom, az alapgondolat az volt, hogy legyen olyan a bizottságban, aki jól ismeri az adott pedagógust, így segítőbb lehet. De ez nem egészen így sül el.
Ehhez csak annyit fűzök hozzá, hogy nagyon sok esetben a kompetenciasor volt a vezérfonal, a segítség. Semmi bántó nem volt a dolog mögött.
Köszönöm a megjegyzésed! Itt eddig mindig segítséget kaptam, de soha nem minősítettek!
Én is szeretem azokat a portfóliókat, ahol a kolléga tudatos munkával -figyelve a kompetenciákat- építi fel az életútját és szakmai munkásságának a bemutatását.
Ilyenkor azt érzem, hogy komolyan vette, a portfólió készítést (ez a tudatosság, szakmai munka aztán általában a személyes találkozáskor megerősítést is nyer!)
- Státusza
