Valóban!
Úgy tűnik, videóra, filmre határozott tiltás van (tehát ezeket még linkként sem lehet szerepeltetni, eltakarva sem...).Akkor mi van az ének szakossal?????
A képeket is tiltják én olyan képeket készítettem amelyen a gyermekek nem felismehetőek, háttal állnak stbÚgy tűnik, videóra, filmre határozott tiltás van (tehát ezeket még linkként sem lehet szerepeltetni, eltakarva sem...).
A képekre egyedi OH-állásfoglalásokat láttunk, ezek a képeket is tiltják, csak ezen a fórumszálon van ilyen idézve kettő.
Viszont most jön akkor az a kérdés, hogy hová is kéne fénykép?
A korábbi (április 30.) feltöltésű portfóliókba kötelező volt az úgynevezett A megvalósítás dokumentuma.
Oda nagyon sokszor kellett a fénykép, mert amíg pl. matematika óráról ott a füzet, a feladatlap, mi van a testnevelés órával?
Kb. ilyen az ének is, de ott mégiscsak lehet mondjuk tanulói füzetmunkát mutatni: ezt írták a hangjegy füzetbe, stb. Táblakép, szóval valami akad.
Ám ezt az elemet (a megvalósítás dokumentuma) az új, tehát november 30-feltöltők dokumentumrendszere már nem tartalmazza.
Jó, bizonyos szabadon választott dokumentumoknál persze, hogy jobb lenne, ha alkalmazhatnánk, és ez nem kérdés... A reflexió jól elvan fotó nélkül is.
A lényeg tehát az, hogy tényleg érdemesebb fénykép nélkül megoldani a feltöltést, mindegyik dokumentumra vonatkozóan.
Magam is más véleményen voltam, korábban itt is olvasható - de végülis meggyőztetek.
Szerintem igen, az 5.9. indikátor szerint: "Az együttműködés, kommunikáció elősegítésére online közösségeket hoz létre...."
Javasolt szabadon választott doumentumok vannak, lehet bármiről írni ami bemutatja valamelyik kompetenciát. Én már megírtam mind a négy kötelezőt, SNI gyermek egyéni fejlesztési tervét, projektervet, féléves nevelési tervet, és egy őszi nap bemutatását az óvodában, gondolkozok egy ötödiken is. Megnéztem a portfolió véglegesítést minden zöld csak a szakmai életút van vissza, ezt hagytam a végére, eddig 105 oldal.Figyeljetek az útmutató és a feltöltő felület ellentmondásira. Én beugrottam a szabadon választható témáknál, és mire felmentem a feltöltő felületre teljesen más volt amit választhattam. Ráadásul 1. osztályban osztályfőnöki munkatervet kellett írnom. Úgy gondolom ez nem fer mert előzőleg sokkal több lehetőség volt a szabadon választottnál.
Ha az útmutató elvárásait figyelembe veszed, akkor írhatod, hiszen, ha a konkrét programot nem is Te szervezted, attól még vannak szervezési feladatok, cél, stb...
Részlet az útmutatóból:
e) Segítő szempontsor tanulmányi kirándulás dokumentálásához:
i. A kirándulás céljai:
tanulmányi (pl. a történelmi, országismereti, földrajzi, művészettörténeti stb. tudás
fejlesztése), sporttevékenység (pl. túrázás);
közösségfejlesztő célja (pl. klikkek megbontása, a kommunikáció javítása közös
feladatokon keresztül) vagy a tanulók közösségi felelősségvállalásának a fejlesztése
(bevonásuk a tervezésbe, szervezésbe);
egyéni fejlesztés (egyéni feladat a tervezésben, szervezésben);
a pedagógus egyéni célja: pl. a kommunikáció javítása a tanulókkal;
a szülők bevonása.
ii. A szervezés lépései.
iii. A kirándulás programja.
iv. A kirándulás dokumentumai (képek, tanulói idegenvezetés, vetélkedő vagy más esti
program anyaga stb.).
v. A kirándulás értékelése: mennyiben érte el céljait.
Én úgy gondolom, hogy igen.Köszi. Igazából arról vannak sejtéseim, hogy miket lehetne az IKT témakörbe besorolni. Csak pl az útmutatóba olyan példa van, hogy egy projekt tervet ír le, amibe belefoglalja az abban használt IKT eszközöket. De lehet ezt olyan formában is megírni, hogy az IKT eszközök felhasználhatóságáról írok, de nem kifejezetten a foglalkozásokhoz kapcsolódóan, hanem pl a szülőkkel való kapcsolattartás, vagy fényképezés szemszögéből megközelítve????
Ezt nem értem..... van ott egyéb, amihez bármit tehetsz! A legördülő ablakban is egyéb.... és beírni mi is az!Figyeljetek az útmutató és a feltöltő felület ellentmondásira. Én beugrottam a szabadon választható témáknál, és mire felmentem a feltöltő felületre teljesen más volt amit választhattam. Ráadásul 1. osztályban osztályfőnöki munkatervet kellett írnom. Úgy gondolom ez nem fer mert előzőleg sokkal több lehetőség volt a szabadon választottnál.
Én a hospitálási naplót az óvodai útmutató 115 oldalán lévő minta alapján készítettem. Megbeszéltem az egyik kollégámmal és bementem a foglalkozására és jegyzeteltem, majd este elkészítettem a dokumentumot és a reflexiót.Hospitálási naplót intézményvezetővel oldottátok meg? Arra az időszakra mutat, amit a tematikus tervben feldolgoztatok?
Igen, elég, ha üresen hagyodSziasztok! Ha nem kívánok feltölteni pl. önálló alkotói, művészeti dok.-ot vagy ped. szakmai tev. bemutató dokumentumot stb. azt hogyan kell jelölnöm??? Vagy elég ha üresen hagyom?
Én is így csináltam, ahol kicsit is látszott az arc,ott torzítottam, homályosítottam azt a részt. Remélem, így nem lesz gondA képeket is tiltják én olyan képeket készítettem amelyen a gyermekek nem felismehetőek, háttal állnak stb
Köszi Akkor most nem kell külön jelölni, hogy nem kívánok feltölteni, mint az áprilisi határidősöknekIgen, elég, ha üresen hagyod
Van kiegészítés, minden területre a 156.oldaltól.
Az óvodáé S pont alatt, itt a linkje:https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/pem/ovoda.pdf
Az kompetenciák óvodai értelmezése: https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/pem/ovoda_k.pdf
Találtok benne sok jó példát az IKT-re is.
Én egyszerűsített változatot töltöttem fel, van változás a dokumentációk között. Bár nem vagyok vezető, erről nincsenek infóim, de van változás az biztos. Pl. 10 tervezet helyett csak 6 db-ot kell feltölteni. Azért a kiegészítéssel is lesz munka szerintem.Egyébként: új óvodai útmutatóval még én sem találkoztam,de pld. az intézmény vezetőké változott(szerintem).
Aki egyszerűsítettet töltött és most csak kiegészítenie kell olyan van itt közöttünk?????Nagyon érdekelne a véleménye!!! Köszi!
Nem, az óvodaiban nincs ennyi oldal. A módosított útmutatóban van.156.oldal? Biztos van olyan az óvodaiban?