Tanítóként lettem minősítve, az alap diplomám óvónő. Eddig tanítóként gondoltam magam szakos szakértőnek, így van vagy mégse?
Ezeken az ellenőrzéseken az említett gyakorlati időt nem tudják vizsgálni, hisz erről csak a Nyugdíjfolyósító Igazgatóság tud pontos adatokat adni. Ezeket az adatokat kellett volna , eljárásrendileg kérni minden besorolás előtt, mert ha már évekhez köti a rendszer a lépést, akkor az legyen tisztességesen kiszámolva. Egyébként a mi intézményünkben sem vették ki a gyest, gyed-et .Azt azért ne felejtsük el, hogy az iskolákban időnként van törvényességi és hatósági ellenőrzés. A Kormányhivatal és a KLIK munkatársai ekkor alaposan átvizsgálnak sok mindent, többek között a személyi nyilvántartást is. (Nálunk ezek a vizsgálatok szeptemberben voltak) Nekünk minősítőknek nem ez a feladatunk és nincs is hozzá jogkörünk. Bizony előfordulhat, hogy olyanok is minősülnek, akiknek nincs meg a megfelelő évük, de hát.....
mivel az én fejem sem káptalan /
Ez igen érdekes...
10 évvel ezelőtti vázlat nem azonos a tanmenet/tematikus terv/óra- vahy foglalkozásvázlattal.Kedves Új Tag!
Szeretettel köszöntünk, remélem Te is annyira hasznosnak találod ezt az oldalt mint én! Úgy tudom, hogy nincs időkorlát, sőt, ha jól emlékszem akkor Rózsa arról beszélt annak idején mint államtitkár, hogy akár 10 évvel ezelőtt készült, kézzel írt vázlatokat is feltölthetnek a kollégák.
Bár azt nem nagyon értem, hogy miért nem a mostani munkájáról töltött fel anyagot a kolléga?!
Én sem kaptam tutori behívót, a tréneriről még nincs, hír...tutori tapasztalatom nekem sincs....így nem is lesz
tréneri van bőséggel....nagyon kiváncsi vagyok Kedves Új Tag!
Szeretettel köszöntünk, remélem Te is annyira hasznosnak találod ezt az oldalt mint én! Úgy tudom, hogy nincs időkorlát, sőt, ha jól emlékszem akkor Rózsa arról beszélt annak idején mint államtitkár, hogy akár 10 évvel ezelőtt készült, kézzel írt vázlatokat is feltölthetnek a kollégák.
Bár azt nem nagyon értem, hogy miért nem a mostani munkájáról töltött fel anyagot a kolléga?!
Igazából @frT-nek kívánok válaszolni...
NEM JÓ HELYRE ÍRTAM? BOCSI !!!!! A 2 és 5 év a helyes !!!!Igazad van, én is erre emlékszem, de meg nem mondom, hányadik útmutatóban olvastam.
Én úgy gondolom, hogy aki komolyan veszi a minősítést, ha eldöntötte, hogy jelentkezik, az adott tanévben kiválaszt egy osztályt és egy témát, amiről úgy gondolja, hogy kiválóan bemutathatja segítségével, milyen kompetenciákkal rendelkezik. Aztán egyszerűen akkor, amikor a témakörhöz ér, a portfóliós dokumentumok alapján és elkészítése közben, le is tanítja. Így kiváló reflexiót is tud írni, nem kell emlékezetből, és persze megvalósítást is tud füzettel, képpel dokumentálni. Én így csináltam.
Ezt annak idején a trénerünktől kaptuk.Megosztom veletek, hátha jó szolgálatot tesz valakinek.Köszi, így nem kell annyit lapozgatni ! / Mert azért néha jó belenézni
A döntés ellen nem lehet kifogással élni!
Erre nem is kell jogszabály, mert a doksik belső koherenciája, indikátorokban tetten érhető logikája nem lesz meg. Ugye kompetenciákról a mai értelemben is 2013-tól beszélünk, és az indikátorhalmaz is csak 2013-ban lett nyilvános, az Útmutatóval.
