Vagyunk egy páran, akik az első fecskék voltak a portfólió megírásában ., megküzdöttünk vele, de elkészült az egyszerűsített verzió. Aztán kicsit megpihentünk , de nem felejthetjük el, hogy nekünk ezt még teljessé kell tenni, ki kell egészíteni. Igen ám, de közben az alkotók is rájöttek, hogy egyszerűsítenek az elvárásokon és egy-két dolog kikerült, vagy szabadon választható lett.
Igen ám, de nekünk első fecskéknek, melyik alapján kell kiegészíteni a portfóliónkat, mert én a régit hallom emlegetni. Erről is van egy véleményem, nem tartom teljesen igazságosnak, hogy jóval több dokumentumot kell megírnunk, mint a novemberieknek, ránk miért nem vonatkoznak a könnyítések.
Szóval ha jól tudom és a régi szerint kell, akkor ugye nekünk kötelező a KBI gyerekek féléves fejlesztési terve, az IKT, ami nekem szintén sötét folt, hogy ezt milyen módon jelenítsem meg az óvodában????
e van két dokumentum, ami a mostani új útmutatóba már nem látok:
Ezekhez szerintetek mi tartozik??????
1.A megvalósítás dokumentumai -
(a pedagógus foglalkozását látogatják) Az előző pontban kért tanulási egység terve/tematikus terv és foglalkozástervek megvalósításának dokumentumai (pl.: fényképek, gyermekmunkák, projektmunka dokumentumai.) Az egyik foglalkozására meghívott munkaközösség-vezető, vagy más pedagógus hospitálási naplója, visszajelzése. Reflexió: a tanulási-tanítási egység terve/tematikus terv megvalósulásának értékelése a gyermekek tevékenységének megfigyelése, és a gyermeki produktumok alapján. A tanulási, képességfejlesztési folyamat elősegítése szempontjából; a választott módszerek, munkaformák sikerességének elemzése. Az alkalmazott differenciálás bemutatása, elemzése (egyéni képességek fejlesztése, feladatadásban, tevékenységszervezésben, munkaformákban megnyilvánuló differenciálás).
2.Az értékelés dokumentumai-
(az óvodapedagógus készíti el) Az előző pontban bemutatott nevelési egységben (nevelési terv, tematikus terv és foglalkozástervek) keletkezett dokumentumok értékelési rendszere; Az értékelés alapjául szolgáló dokumentumok: (pl. feljegyzések a csoportnaplóban, a gyermekek fejlődési lapjában az elért fejlettségi szintről, a féléves nevelési terv értékelése, a pedagógus munkatársakkal készített projektértékelések, gyermekek produktumai,) Reflexió: az eredmények elemzése, visszacsatolás a további nevelési, képességfejlesztési folyamatra.
Szóval segítsük egymást ismét, mint áprilisban
Igen ám, de nekünk első fecskéknek, melyik alapján kell kiegészíteni a portfóliónkat, mert én a régit hallom emlegetni. Erről is van egy véleményem, nem tartom teljesen igazságosnak, hogy jóval több dokumentumot kell megírnunk, mint a novemberieknek, ránk miért nem vonatkoznak a könnyítések.
Szóval ha jól tudom és a régi szerint kell, akkor ugye nekünk kötelező a KBI gyerekek féléves fejlesztési terve, az IKT, ami nekem szintén sötét folt, hogy ezt milyen módon jelenítsem meg az óvodában????
e van két dokumentum, ami a mostani új útmutatóba már nem látok:
Ezekhez szerintetek mi tartozik??????
1.A megvalósítás dokumentumai -
(a pedagógus foglalkozását látogatják) Az előző pontban kért tanulási egység terve/tematikus terv és foglalkozástervek megvalósításának dokumentumai (pl.: fényképek, gyermekmunkák, projektmunka dokumentumai.) Az egyik foglalkozására meghívott munkaközösség-vezető, vagy más pedagógus hospitálási naplója, visszajelzése. Reflexió: a tanulási-tanítási egység terve/tematikus terv megvalósulásának értékelése a gyermekek tevékenységének megfigyelése, és a gyermeki produktumok alapján. A tanulási, képességfejlesztési folyamat elősegítése szempontjából; a választott módszerek, munkaformák sikerességének elemzése. Az alkalmazott differenciálás bemutatása, elemzése (egyéni képességek fejlesztése, feladatadásban, tevékenységszervezésben, munkaformákban megnyilvánuló differenciálás).
2.Az értékelés dokumentumai-
(az óvodapedagógus készíti el) Az előző pontban bemutatott nevelési egységben (nevelési terv, tematikus terv és foglalkozástervek) keletkezett dokumentumok értékelési rendszere; Az értékelés alapjául szolgáló dokumentumok: (pl. feljegyzések a csoportnaplóban, a gyermekek fejlődési lapjában az elért fejlettségi szintről, a féléves nevelési terv értékelése, a pedagógus munkatársakkal készített projektértékelések, gyermekek produktumai,) Reflexió: az eredmények elemzése, visszacsatolás a további nevelési, képességfejlesztési folyamatra.
Szóval segítsük egymást ismét, mint áprilisban
Utoljára módosítva: