Engedik?szeretnék...
Engedik?szeretnék...
Ha valaki munkavállaló, akkor a 22 órával jár jobban. 220.900 FtAnnak idején a megállapodás szerint 22 órát határoztak meg a számítás alapjának.
Kedves @anita_k , az első természetesen az, hogy az idevaló Útmutatót böngészd, https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/Gyermekvedelem_otodik.pdfKedves Kollégák! Segítséget szeretnék kérni, én szeptembertől fogok belecsöppeni a szakértők világába. Lakásotthonba fogok először minősíteni, kinek milyen tapasztalata van ezzel kapcsolatban? Segítséget, tanácsokat előre is köszönöm!
Ez engem is nagyon érdekel.Engedik?
Kedves Éva néni!Kedves Igazgató Kollégák!
Intézményünkben visszatérő probléma, hogy a napköziben dolgozó pedagógusok szeretnék, ha 16:30-ig tartana a napközi. Igazgatónk válasza nemleges, mondván nem ismerik az idevonatkozó törvényt. A 2011.CXC. törvény a köznevelésről, a következőképpen rendelkezik:
27.§ (2) Általános iskolában a nevelés-oktatást a délelőtti és délutáni tanítási időszakban olyan módon kell megszervezni, hogy a foglalkozások legalább tizenhat óráig tartsanak, továbbá tizenhét óráig - vagy addig, amíg a tanulók jogszerűen tartózkodnak az intézményben - gondoskodni kell a tanulók felügyeletéről.
Nos, az én értelmezésem szerint ez azt jelenti, hogy a foglalkozásokat kell 16 óráig befejezni, attól a napközi tarthat 16:30-ig. Rosszul gondolom? Kérlek benneteket világosítsatok már fel. Mellesleg településünkön egy másik iskolában 16:30-ig vannak délután a gyerekek. A munkaidő számításnál sokat jelentene az a napi fél óra többlet.
Ha valaki munkavállaló, akkor a 22 órával jár jobban. 220.900 Ft
Ha a munkaadót nézzük, akkor a 26 órával. 186.916 Ft
A 24 meg a középút - s a valóságban meg annyi, amennyit enged/meghatároz a fenntartó.
Köszönöm a választ. Hogyan, mivel tudnám ezt alátámasztani?Kedves Éva néni!
Jól gondolod!
Ez annyira iskolafüggő, hogy nem nagyon lehet mit elemezni.27.§ (2) Általános iskolában a nevelés-oktatást a délelőtti és délutáni tanítási időszakban olyan módon kell megszervezni, hogy a foglalkozások legalább tizenhat óráig tartsanak, továbbá tizenhét óráig - vagy addig, amíg a tanulók jogszerűen tartózkodnak az intézményben - gondoskodni kell a tanulók felügyeletéről.
Egyházi intézmény, ahol ez egyrészt megengedett. Másrészt, hiányszakjaim vannak. Szóval igen.Ez engem is nagyon érdekel.
Ez annyira iskolafüggő, hogy nem nagyon lehet mit elemezni.
Illetve egyet igen: a jogszabály azt mondja, hogy legalább 16 óráig kell, hogy tartson a foglalkozás.
Több alapeset van.
1. 16 óráig mindenki elmegy. Okafogyott a hosszabbítás, és az igazgatónak elemi érdeke, hogy a lehető legkevesebb órával oldja meg a feladatokat. Általában erre a pedagógus nem szokott gondolni...
2. Senki sem megy el 16 óráig. Ez mifelénk nagyon ritka és elképzelhetetlen, de ekkor nyílik meg a hosszabbítás lehetősége, már úgy értem, mindenkinek, de ott sem 22-26-órába tartozóan, hanem esetleg ügyeletként.
3. Nem túl sokan, de maradnak. Pont erre találták ki az ügyeleti rendszert, naponta 1-1 pedagógus a "későn távozók" felügyelője, foglalkozást nem tart, de a 326-os szerinti 26-32 óra közötti sávba tartozó fél - egy órányi ügyeletet ad.
Ha az önértékelés az igazgató vezetői tanfelügyeletét előzi meg, ahhoz kapcsolódik, akkor vezetőként.Kezdődik a tanév- kezdődik ójra az önértékelés téma
HA az igazgató önértékelését erre az évre beterveztük, akkor az ő önértékelése az vezetőként vagy pedagógusként történik/történjén? LEhet, hogy buta kérdés, de szeretném a választ tőletek (is) hallani
Köszönjük!A következő ppt. Szakál Ferenc Pál köznevelés szakértő oldaláról származik:
http://www.szakalferencpal.eoldal.hu/cikkek/jogszabalyok/az-nkt.-nyari-valtozasai.html
Igen, én hallottam. A kötelező óraszámuk 18. Bizonyos esetekben az OH felkéri őket mesterpedagógus minősítésére, erre a napra kikérik az iskolából.HAllottatok már arról, hogy a PILOT projekt keretében lett mesterpedagógus (tehát, akik 5 évente megvédik a programjukat), minősítésre v. tanf. kap megbízást??? Nekik hány óra a kötelelő óraszámuk? VAn-e szakértői napjuk?