Azt gondolom, hogy egy "lépéssel" előrébb vagyunk a kezdeteknél ás ebből adódik a félreértés.Ez pontosan így van benne az önértékelési kézikönyvben is. Én ott olvastam. Számomra ez azt jelenti, hogy értelmezd a külső elvárásokat a saját intézményedre vonatkoztatva, vedd elő az intézményi dokumentumokat, keress bennük olyan részt, amelyre rámondhatod, hogy az valamely külső elvárás adaptációja. Több eset lehetséges....nem akarom itt sokadszorra leírni. Ez pont fordítva van, mint ahogy véleményed szerint kellene csinálni.
Ugyanis azt írtad, hogy:
"A Pp-ot nem az önértékelés szerint kell módosítani, hanem a hatályos jogszabályi előírásoknak megfelelően. Aztán az önértékelési és a tanfelügyeleti kézikönyvben leírtak alapján meg kell alkotni az intézményi önértékelési programot (5 évre), abban a külső és belső (helyi sajátosságok) elvárásokat (ped. vez. int.-re vonatkozóan) és azoknak megfelelően kell vizsgálni a Pp-ban leírtakat, hogy az elvárásokat hol találod a Pp-ban."
A tapasztalatok pedig azt mutatják, hogy igen is, ki kell egészíteni a Pp-t, vagy egyéb dokumentumokat, mert vannak olyan külső elvárások, amelyeket most nem tartalmaznak.
Te azt kérdezted, hogy az önértékelés alapján hogyan kell módosítani a programot. Én a kiindulási helyzetből adódóan válaszoltam a fentieket, hogy a pr. alapján kell az elvárásokat megalkotni. Az önértékelés után természetesen ha szükséges, változtatni kell! De most még úgy gondolom, hogy nem ebben a szakaszban vagyunk. Én csak erre értettem.