Ötletek, módszerek tanuláshoz, tanításhoz, neveléshez, alap,- közép-és felsőfokon
- Thread starter lapappilon
- Start date
- Status
www.aio.hu
Itt megnézhetitek, hogy a Meixner módszer alapján új könyv fog majd mejelenni. 2. osztálytól, normál haladási tempóban....
A márciusi próbaoldalak letölthetőek...(könyv+mf.+borítékos)
Itt megnézhetitek, hogy a Meixner módszer alapján új könyv fog majd mejelenni. 2. osztálytól, normál haladási tempóban....
A márciusi próbaoldalak letölthetőek...(könyv+mf.+borítékos)
F
fülesmaci93
Vendég
KELLEMES,SZÉP ESTÉT MINDENKINEK!
Tanítsd a gyereket úgy élni,
Tanítsd a gyereket úgy élni,
[FONT=arial,sans-serif]egész évben tudjon szeretni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]minden megélt percnek örülni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]a rászorulónak kezet nyújtani,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]szívbéli mosollyal rátekinteni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]az éhezőnek kenyeret adni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]kedves szavakkal vigasztalni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]a síró arcokról könnyet letörölni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]helyére mosolyt varázsolni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]a gonosz embernek példát mutatni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]miként tud jobb emberré válni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]bármit hoz a sors,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]embernek maradni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]hisz minden embert lehet szeretni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]csupán szíve legmélyébe látni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]a magját benne elültetni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]hogy egy jobb nemzedék tudjon felnőni[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]kik, az életet jobbá tudják tenni, [/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]a Földre áldott békességet hozni![/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]minden megélt percnek örülni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]a rászorulónak kezet nyújtani,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]szívbéli mosollyal rátekinteni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]az éhezőnek kenyeret adni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]kedves szavakkal vigasztalni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]a síró arcokról könnyet letörölni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]helyére mosolyt varázsolni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]a gonosz embernek példát mutatni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]miként tud jobb emberré válni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]bármit hoz a sors,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]embernek maradni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]hisz minden embert lehet szeretni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]csupán szíve legmélyébe látni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]a magját benne elültetni,[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]hogy egy jobb nemzedék tudjon felnőni[/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]kik, az életet jobbá tudják tenni, [/FONT]
[FONT=arial,sans-serif]a Földre áldott békességet hozni![/FONT]
Óvodai projekt ötletek
Kedves Szelm! Íme:
Kedves Szelm! Íme:
Egyéni fejlesztési terv
Érdekes, a homogén csoportokról a nálunkfele újabban hódító pedagógiai "divat" jut eszembe, amit az utóbbi félévben igyekeztek a fejünkbe verni, azaz tíltakozás a homogenizálás ellen, a heterogén osztályokkal való dogozás módszerei (ne tévesszen meg a csinos megnevezés, semmi kézzelfoghatót nem tanítottak) stb.. Az az igazság, hogy kicsit képmutatónak tartom ezt a fajta spanyol viasz felfedezést és önmegtapsolgatást (már ami az "oktatáselmészeket" illeti
Nagyon helyes, le is kell írni a szív minden bánatát, az segít.
Kicsit félreérthetően fogalmaztam, úgy érzem. Én homogén csoport névvel illettem azokat a csoportokat, ahol valamiféle felmérés alapján nagyjából hasonló tudással rendelkező diákok tanulnak, és ez főleg nyelvoktatásban releváns. Heterogén csoportnak azt nevezem, ahova minden válogatás nélkül kerülnek be a diákok, például olyan csoport, ahol együtt kell haladnia olyan diáknak, aki 8 éve tanul angolt olyan diákkal, aki most kezdi nulláról. Tanítottam ilyet, és ennél rosszabb nem nagyon lehet.
Vannak veszélyei a csoportbontásank, és ezek a veszélyek pont azok, amiket leírtál, vagyis nagyon sok mindenen múlik, hogy mikor mi a legjobb megoldás. És az egy megint másik történet, hogy nem szabadna skatulyázni, engedni kellene a diákokat az egyik csoportból a másikba menni, ha úgy alakul stb. stb.
Én is kiírtam magamból, aminek most ki kellett jönnie
.Humanisztikus iskolaprogram
Sokat tanultam belőle:
Sokat tanultam belőle:
Knausz Imre: A tanítás mestersége (Egyetemi jegyzet)
Ennek az írásnak is sokat köszönhetek:
Ennek az írásnak is sokat köszönhetek:
Képességmérés
Képességmérés az óvodában I-II
Az első részt már megtaláltam, a második könyvet és mellékleteit keresem (nagyon)
Mellékleteivel együtt keresem.
Örülnék, ha valaki feltenné a folytatásával együtt. Köszönöm
Képességmérés az óvodában I-II
Az első részt már megtaláltam, a második könyvet és mellékleteit keresem (nagyon)
Ez volt a helyzet.
A tanárnő meg 0 pontot adott, ahogy szerinted is kellett.
(Ami összességében helyes, csak sportszerűtlen, ugyanis utólag változtatott a feltételeken.)
Az adott helyzetben szvsz nem kerülhető el, hogy a rossz megoldásokért pontlevonás legyen. Egyszeres ill. konkrétan meghatározott számú válaszlehetőség esetén ez valóban elkerülhető, ha a tesztben ezt jelzik.
1980-ban még ritka volt nálunk a hasonló teszt, a sokszorosítás/másolás drága és erősen korlátozott volt. A tanerő tanult az esetből, egyébként is tiszteletre méltó humorral kezelte az esetet, a a tanuló végül jeles eredménnyel zárhatta a évet egy szóbeli vizsga után.
Bocs a kesoi valaszert..JAA. azt nem irtad h o is nullat adott. igy mar ertem.
Ezt most nem értem.
SF -től nyugatra biztosan vannak mamutfenyők.
Ha kivágják őket esetleg kidőlnek, akkor elterülnek, vagy nem?
Tehát a mondat bír igazságtartalommal.
Amúgy, ha jól tudom a Golden Gate túloldalán van egy védett park, ahol tényleg találhatók gyönyörű mamutfenyők. Ott forgatták a csillagok háborúja erdei jeleneteinek egy részét.
jaj mar ne kukacoskodj!!! SF a parton van, szoval nyugatra az ocean! ha a gyerek tudna a foldrajzot nem forditana hulyeseget!
Nagyon helyes, le is kell írni a szív minden bánatát, az segít.
Vannak veszélyei a csoportbontásank, és ezek a veszélyek pont azok, amiket leírtál, vagyis nagyon sok mindenen múlik, hogy mikor mi a legjobb megoldás. És az egy megint másik történet, hogy nem szabadna skatulyázni, engedni kellene a diákokat az egyik csoportból a másikba menni, ha úgy alakul stb. stb.
Én is kiírtam magamból, aminek most ki kellett jönnie
Edesanyam jut eszembe, mikor azt mondta h a nagyapam falusi iskolaba jart (olyan igazi kincskeresot kepzeljetek el) ahol volt kb 12 gyerek, minden korosztaly. Na ott vajon hogy navigalt a tanar? Mondjuk azt, mas vilag volt
Tegnap az egyetemen megkezdodott a felev, es megismerkedtem az uj olaszcsoportommal. Minden diak eleg jol es folyekonyan beszel. 2 ember igen gyenge, nem tudom miert nem mennek egy szinttel (vagy kettovel lejjebb, nalunk ezt meg lehet csinalni). Az egyikuk majdnem sirt, mert egy mondatot alig birt osszerakni. Szoval az egy dolog, hogy szenvedunk mi tanarok, de szegeny diak hogy erzi magat???
- Status
Similar threads
