Ötletek, módszerek tanuláshoz, tanításhoz, neveléshez, alap,- közép-és felsőfokon

Indilwhen · 2008 December 15

sydneygirl írta:
Je, van meg valaki akinek nincs TVje engem mindig hulyenek neznek, ha mondom hogy szeretek TVt nezni. Neha kivancsisagbol megnezem a neten a magyar hiradot (M1 mert a tobbi meg katasztrofalisabb) de csak felhuzom magam rajta...

Miota megtanultam medianyelvet (is) elemezni, mar nem tudom maskepp nezni a hiradot, vagy barmit, mint uszitaskent, es a moralis ertekek abszolut eltakaritasakent.

Es nem kell igy csodalkozni hogy a kolykok nem tudnak se irni, se olvasni. Valamelyik pl 'kulfoldi nyelv'-nek forditotta az idegen nyelvet (szo szerint kell ugye!) es egy nyelvvizsgan a mammutfenyoket San Franciscotol nyugatra (!!!) helyezte. Nem hogy magyarul nem tudnak, de a mas targyak ismerete is szornyuseges. Ha tudna a foldrajzot, akkor tudna hogy SF-tol nyugatra az ocean talalhato, ha gondolkodna egy kicsit, akkor nem irna le olyat, hogy kulfoldi nyelv, mert olyat nem mondunk.

Szoval esz nelkul csinalnak sokmindent, hova lett a jozan paraszt esz, es a logika???

Nos Tvm az éppenséggel van, hiába mondtuk a házinéninek hogy nekünk nem kell. De legalább nem a szekrényre száll a por. Hiradókat én is elemeztem ezért kerülöm is őket rendesen. De a Duna Tvn vannak néha nagyon nagyon jó filmek! - Ez vala a reklám helye

). Jajj a külföldi nyelv apropóján: olyat nem mondunk: gondoljuk

. A San Francisco és a mamutfenyők című rész egyszerűen hihetetlen, ez a nap poénja

. Azt hiszem, hogy nem is az információhiányról van szó, hanem a gondolkodásról. A középiskola még mindig nem arről szól, hogy tanítsuk a gyerekeket gondolkodni. Erre egy melegen ajánlott cikk: http://futyi.transindex.ro/?cikk=108

vtbea · 2008 December 15

Nekem van tv-m, de szinte soha nincs időm nézni. A gyerekek nagy része viszont azon nő fel, tehát onnan tanul.
Én a saját gyerekeimet próbálom eltéríteni a tv-nézéstől. Ehhez persze foglalkozni kell velük. Építünk, gyurmázunk, gyöngyöt fűzünk, festünk és minden este olvasok nekik. Persze így csak este 10 után kezdhetem el a saját dolgaimat. Nem állítom, hogy nem fárasztó, de ez az ára annak, hogy a gyerekeim ne csak a tv előtt bambuljanak egész nap. Akkor viszont nem is kérdés, hogy megéri-e.

vtbea · 2008 December 15

Ma ismét nézeteltérésem volt a már említett kolléganőmmel. Közölte, hogy ő beszélgetett rólam az osztályával (hihetetlenül utálom, ha egy tanár a gyerekekkel beszéli ki a kollégáját), és azt mondták, hogy én nem szeretem őket, két lánnyal közöltem, hogy mindenképp meg fognak bukni, és rá se hederítettem,hogy az egy lány felelni akart órán. Mondtam neki, hogy ahelyett, hogy a kollégáiból hülyét csinál a gyerekek előtt, inkább azzal foglalkozna, hogyan szorítsa vissza az osztályában a hiányzást. Ma 21-en hiányoztak a 32 fős osztályából. Hozzátettem, hogy a gyerekek azért állították, hogy nem vagyunk jó viszonyban (ezt én nem vettem észre), mert volt hallgatóságuk, aki előtt nyugodtan mocskolhattak egy tanárt. Továbbá közöltem, hogy abból még nem lehet leérettségizni, hogy szeretjük egymást, illetve, hogy nem akkor szeretek egy osztályt, ha nem követelek semmit. Ha szerintük, és a kolléganőm szerint az a szeretet, hogy mindent ráhagyunk a gyerekekre, akkor ő csak szeresse őket így, én meg szeretem a magam módján, szigorúan, következetesen, követelve. Meglátjuk, melyikünknek mondanak majd köszönetet 18-19 évesen.
A két lánynak, akiknek azt mondtam, meg fognak bukni, csak egyesük van, kb. 10-10db. Most két hét téli szünet jön, január 16-án pedig le kell zárnunk a félévet. Szerintetek, nem kellene megbukniuk? Ők most akarnak javítani. De milyen alapon, és hogyan tanulják meg a féléves anyagot egyik napról a másikra? Igen, azt mondtam nekik, hogy a félév nem egy hétből áll, és aki eddig nem tanult semmit, az már ne most kapaszkodjon a kettesért.
Az a lány, akit nem engedtem felelni, folyton hiányzik (lóg), bukásra áll, sőt az is lehet, hogy a hiányzásai miatt osztályozhatatlan, erre mikor véletlenül befárad nagy kegyesen egy órára, akkor úgy dönt, hogy ő feleni akar, még azt is közli, miből, és csodálkozik, hogy nem engedem.
Szóval, ezzel a kollégámmal azt hiszem, lesznek még gondjaim.
Jellemtelenségnek tartom, ha egy tanár egy másik tanár ellen uszítja a diákokat. Ez ugyanis nagyon egyszerű. A tanároknak kellene összefogni a gyerekek érdekében, nem a gyerekekkel a tanárok ellen.

Indilwhen · 2008 December 15

vtbea írta:
Ma ismét nézeteltérésem volt a már említett kolléganőmmel. Közölte, hogy ő beszélgetett rólam az osztályával (hihetetlenül utálom, ha egy tanár a gyerekekkel beszéli ki a kollégáját), és azt mondták, hogy én nem szeretem őket.
.

</p>
Ez egyszerűen felháborító. Minimális hogy kikéred magadnak és perpatvart csapsz. Ha már annyira rólad akar beszélni akkor szemtől szembe nem mehet? Lehet hogy idegesítő, hogy megint a régi iskolámmal jövök, de a ott a tanárok között iratlan szabályként működött hogy nem kibeszélni a kollégát. Sokszor esett meg mégis hogy diákokként panaszkodtunk egyikre másikra, de ezt sosem vágták a másik fejéhez és pláne nem tettek rá még egy lapáttal, hogy hát igen szerintem is egy köcsög és tuti hogy pikkel rátok szegényekre...

sydneygirl · 2008 December 16

vtbea írta:
Ma ismét nézeteltérésem volt a már említett kolléganőmmel. Közölte, hogy ő beszélgetett rólam az osztályával (hihetetlenül utálom, ha egy tanár a gyerekekkel beszéli ki a kollégáját), és azt mondták, hogy én nem szeretem őket, két lánnyal közöltem, hogy mindenképp meg fognak bukni, és rá se hederítettem,hogy az egy lány felelni akart órán. Mondtam neki, hogy ahelyett, hogy a kollégáiból hülyét csinál a gyerekek előtt, inkább azzal foglalkozna, hogyan szorítsa vissza az osztályában a hiányzást. Ma 21-en hiányoztak a 32 fős osztályából. Hozzátettem, hogy a gyerekek azért állították, hogy nem vagyunk jó viszonyban (ezt én nem vettem észre), mert volt hallgatóságuk, aki előtt nyugodtan mocskolhattak egy tanárt. Továbbá közöltem, hogy abból még nem lehet leérettségizni, hogy szeretjük egymást, illetve, hogy nem akkor szeretek egy osztályt, ha nem követelek semmit. Ha szerintük, és a kolléganőm szerint az a szeretet, hogy mindent ráhagyunk a gyerekekre, akkor ő csak szeresse őket így, én meg szeretem a magam módján, szigorúan, következetesen, követelve. Meglátjuk, melyikünknek mondanak majd köszönetet 18-19 évesen.
A két lánynak, akiknek azt mondtam, meg fognak bukni, csak egyesük van, kb. 10-10db. Most két hét téli szünet jön, január 16-án pedig le kell zárnunk a félévet. Szerintetek, nem kellene megbukniuk? Ők most akarnak javítani. De milyen alapon, és hogyan tanulják meg a féléves anyagot egyik napról a másikra? Igen, azt mondtam nekik, hogy a félév nem egy hétből áll, és aki eddig nem tanult semmit, az már ne most kapaszkodjon a kettesért.
Az a lány, akit nem engedtem felelni, folyton hiányzik (lóg), bukásra áll, sőt az is lehet, hogy a hiányzásai miatt osztályozhatatlan, erre mikor véletlenül befárad nagy kegyesen egy órára, akkor úgy dönt, hogy ő feleni akar, még azt is közli, miből, és csodálkozik, hogy nem engedem.
Szóval, ezzel a kollégámmal azt hiszem, lesznek még gondjaim.
Jellemtelenségnek tartom, ha egy tanár egy másik tanár ellen uszítja a diákokat. Ez ugyanis nagyon egyszerű. A tanároknak kellene összefogni a gyerekek érdekében, nem a gyerekekkel a tanárok ellen.

Eszem megall....Es mi volt a reakcioja a mondottakra? Jol csinaltad, az ilyeneknek jo vastag bor van a kepukon.

vtbea · 2008 December 16

sydneygirl írta:
Eszem megall....Es mi volt a reakcioja a mondottakra? Jol csinaltad, az ilyeneknek jo vastag bor van a kepukon.

Csak hebegett-habogott. Azt hiszem, arra számított, hogy majd megijedek a fenyegetőzéseitől. Mivel én eddig az intézményünk másik tagintézményében dolgoztam, nem ismer. Ha ismerne, nem szállt volna ilyen könnyen szembe velem. Az osztályfőnök nem felettese az osztályában tanító szaktanároknak, és nincs joga bírálni a szakmai tudásukat, vagy a módszereiket. Megjegyzem, van olyan, akinek adok a véleményére, de az nem olyan kolléga, akinek esznek az óráján. Amennyit muszáj, annyit beszélek vele, de inkább kerülöm. Előttem leszerepelt, nem tanárként elsősorban, hanem emberként.
Palinkasocsi kollégám véleménye pl. érdekel, mert nagyon okos, intelligens, és rendet tart az óráján. Van egy iszonyú osztály az iskolában, akiket senki nem bír elviselni, senki nem is bír velük, csak István és én. Mindenkinek az óráján vergődnek, ordítoznak, azt csinálnak, amit akarnak, mégis azt mondták nekem valamelyik nap, hogy csak Pálinkás tanárúr szereti őket és én.

sydneygirl · 2008 December 17

vtbea írta:
Csak hebegett-habogott. Azt hiszem, arra számított, hogy majd megijedek a fenyegetőzéseitől. Mivel én eddig az intézményünk másik tagintézményében dolgoztam, nem ismer. Ha ismerne, nem szállt volna ilyen könnyen szembe velem. Az osztályfőnök nem felettese az osztályában tanító szaktanároknak, és nincs joga bírálni a szakmai tudásukat, vagy a módszereiket. Megjegyzem, van olyan, akinek adok a véleményére, de az nem olyan kolléga, akinek esznek az óráján. Amennyit muszáj, annyit beszélek vele, de inkább kerülöm. Előttem leszerepelt, nem tanárként elsősorban, hanem emberként.
Palinkasocsi kollégám véleménye pl. érdekel, mert nagyon okos, intelligens, és rendet tart az óráján. Van egy iszonyú osztály az iskolában, akiket senki nem bír elviselni, senki nem is bír velük, csak István és én. Mindenkinek az óráján vergődnek, ordítoznak, azt csinálnak, amit akarnak, mégis azt mondták nekem valamelyik nap, hogy csak Pálinkás tanárúr szereti őket és én.

Hat, mit mondjak, hogy a keteves gyerek is erzi hogy szeretik e? Nem meg az ilyen nagyok!!Hat nem hulyek ezek a gyerekek, nekik ugyanugy szukseguk van elismeresre, szeretetre es tiszteletre mint a felnotteknek.

Ez az! Ezt nem fogja fel egy csomo tanar: nincs jo kapcsolat ha nincs KOLCSONOS tisztelet! Egy 3 eves gyerektol is lehet tanulni!

Nem eleg, hogy mindenki milyen elfoglalt meg a hulye kollegakkal is veszodni kell... Szerintem is az a helyes amit csinalsz: annyi kapcsolat ami nagyon muszaj es nem hagyni magunkat.

Mellesleg, szerintem, azt egyikuk se utalja jobban, ha valakit nem lehet kihozni a beketuresebol. En egyszer szepen, halkan udvariasan, de ugy elkuldtem a volt fonokomet melegebb eghajlatra, hogy kopni nyelni nem tudott. DE hatasos volt! Utana olyan kedves volt mint a huzat, es tudta hogy velem ne merjen packazni. Mondjuk olyan helyzetben is voltak, h az iskola nem engedhette meg maganak hogy kirugjanak, mert igy is akkora tanarhiany volt h csak na..szoval mertem jartatni a szamat

Nagyapa · 2008 December 17

Nem akarok senkit megbántani,de nagyon kevés az igazi jó tanár!
Egy rövid történetet írok le,egy Szegedi gimnáziumban történt.
Nekem a munkám miatt sokszor be kellett mennem órák alatt a tantermekbe.A tanár adta le a tananyagot,az előtte lévő padban ülő gyerek,hátrafordulva evett és beszélgetett.
Szünetben megkérdeztem a tanárt,miért nem szólt rá a gyerekre?
A válasz :azért mert nem érdekel,hogy mit csinál a gyerek,én leadom a tananyagot,a gyerek a vizsgán elmondja mit tud.
Nagyon sok fiatal azért megy el tanárnak,mert csak heti 24 óra kötelező óraszám,és évi közel 3 hónap a szabadság.
Most biztosan,sok tanárt magamra haragítottam,nem érdekel,nekem ez a véleményem.Nem elhívatottságból mennek el tanítani.
Őszinte TISZTELETEM a kevés kivételnek!

vtbea · 2008 December 17

Nagyapa írta:
Nem akarok senkit megbántani,de nagyon kevés az igazi jó tanár!
Egy rövid történetet írok le,egy Szegedi gimnáziumban történt.
Nekem a munkám miatt sokszor be kellett mennem órák alatt a tantermekbe.A tanár adta le a tananyagot,az előtte lévő padban ülő gyerek,hátrafordulva evett és beszélgetett.
Szünetben megkérdeztem a tanárt,miért nem szólt rá a gyerekre?
A válasz :azért mert nem érdekel,hogy mit csinál a gyerek,én leadom a tananyagot,a gyerek a vizsgán elmondja mit tud.
Nagyon sok fiatal azért megy el tanárnak,mert csak heti 24 óra kötelező óraszám,és évi közel 3 hónap a szabadság.
Most biztosan,sok tanárt magamra haragítottam,nem érdekel,nekem ez a véleményem.Nem elhívatottságból mennek el tanítani.
Őszinte TISZTELETEM a kevés kivételnek!

Én tanár vagyok, és nem haragítottál magadra. Éppen amiatt háborgok folyton, hogy lejáratnak bennünket azok a kollégák, akik miatt a béka s...e alatt van az erkölcsi megítélésünk.
Én mindig tanárnak készültem, és a legtöbbet a nem pedagógusnak való kollégákkal küszködöm. Szinte háborút folytatok az órai evés, ivás, rágózás, telefonálás ellen. Az én órámon nem is fordul elő.
Ha valaki pedig amiatt megy tanárnak, mert csak heti 22 óra a kötelező óraszám, akkor jól meg fog lepődni, mikor rájön, hogy otthon még kétszer ennyit kell dolgoznia. A három hónapos nyári szünet pedig július 5-től augusztus 20-ig tart. Ja, és a piacon a WC-s néni többet keres.

sydneygirl · 2008 December 18

Nagyapa írta:
Nem akarok senkit megbántani,de nagyon kevés az igazi jó tanár!
Egy rövid történetet írok le,egy Szegedi gimnáziumban történt.
Nekem a munkám miatt sokszor be kellett mennem órák alatt a tantermekbe.A tanár adta le a tananyagot,az előtte lévő padban ülő gyerek,hátrafordulva evett és beszélgetett.
Szünetben megkérdeztem a tanárt,miért nem szólt rá a gyerekre?
A válasz :azért mert nem érdekel,hogy mit csinál a gyerek,én leadom a tananyagot,a gyerek a vizsgán elmondja mit tud.
Nagyon sok fiatal azért megy el tanárnak,mert csak heti 24 óra kötelező óraszám,és évi közel 3 hónap a szabadság.
Most biztosan,sok tanárt magamra haragítottam,nem érdekel,nekem ez a véleményem.Nem elhívatottságból mennek el tanítani.
Őszinte TISZTELETEM a kevés kivételnek!

En is tanar vagyok, es az ovodatol a kozepiskolan at a nyelviskolakig es az egyetemig mindent lattam, tobbszor tanitva egyszerre tobb helyen is. Azt nem tudom, mikor volt utoljara 3 honap a szunet es 24 ora egy heten. Nekem mindig 30 felett volt az oraszamom. Egy, 24 oras alapbol egy tanar nem el meg. Ketto, nem tudom ki engedheti meg maganak h a szunet alatt ne dolgozzon mashol.

Sajnos keves az elhivatott tanar az igaz, ami engem is felhaborit. Nekem sok volt csoporttarsam atkepezte magat a diplomaoszto utan rogton es a nyelvszakokkal beultek bankba nemzetkozi ugyfelszolgalatra es multikhoz. Nincs a szakmanak vonzata, nem azert lesz valaki tanar mert az akar lenni, vagy mert keves az oraszam. Sok olyat ismerek aki toritanar, mert nem jutott be a jogra, matektanar mert nem vettek fel mernoknek, biosztanar es nem tengerbiologus. De tudjatok mit, jobb ha inkabb atkepzik magukat mert igy nem kerulnek be az oktatasi rendszerbe. Az a nagyobbik baj mikor a "csalodott" fel nem vettek kerulnek be, mert nem volt jobb.

Hat itt tart ma a szakma. Nincs semmi presztizs, se anyagilag se erkolcsileg. A szulok is csak szidjak az oktatast, es igy ne csodalkozzunk ha a gyerek se tiszteli a pedagogust: igy no fel, tanarnak csak a luzerek mennek!

Engem kivetel nelkul mindenki hulyenek nezett mikor mondtam h tanar akarok lenni ha vegzek. A legjobbnak tartott baratnom a kepembe rohogott mikor azt mondta h meglatjuk 10 ev mulva mi leszel, tanar! En boldog vagyok amikor mondom h igen mindig is az leszek, mert sokan nem olyan szerencsesek h azt csinalhassak amit agazan szeretnek. Sot, az emlitett baratno egyre savanyubb mert nehezen viseli en orommel dolgozom, o meg utalkozva. Vajon melyikunknek jobb.

Nagyapa · 2008 December 18

Kedves sydneygirl !

Sok mindenben egyetértek veled,főleg ezzel,idézlek !

Hat itt tart ma a szakma. Nincs semmi presztizs, se anyagilag se erkolcsileg. A szulok is csak szidjak az oktatast, es igy ne csodalkozzunk ha a gyerek se tiszteli a pedagogust: igy no fel, tanarnak csak a luzerek mennek!

Én 2002 óta nyugdíjas vagyok, s én az azt megelőző időről írtam.
Úgytudom máig sem változott a kötelező óraszám.

vtbea · 2008 December 18

Nagyapa írta:
Kedves sydneygirl !

Sok mindenben egyetértek veled,főleg ezzel,idézlek !

Hat itt tart ma a szakma. Nincs semmi presztizs, se anyagilag se erkolcsileg. A szulok is csak szidjak az oktatast, es igy ne csodalkozzunk ha a gyerek se tiszteli a pedagogust: igy no fel, tanarnak csak a luzerek mennek!

Én 2002 óta nyugdíjas vagyok, s én az azt megelőző időről írtam.
Úgytudom máig sem változott a kötelező óraszám.

A kötelező óraszám 22, de ki az, aki csak annyit dolgozik?

Indilwhen · 2008 December 20

Diákszemeimmel

A jó tanár/rossz tanár kérdésen gondolkodva próbáltam rájönni, hogy miért van az, hogy a középiskolás tanáraimmal szemben miért vagyok oda a rajongásig az egyetemi tanáraim 90 százalékáért. Nos azt hiszem a válasz igen egyszerű: mert egyenrangú félként kezelnek, egyáltalán emberszámba vesznek. Az egész egyetemi rendszer arra épül, hogy a diák igenis el tudja dönteni, hogy mit akar és ha eldöntötte, nos a tanárok a legnagyobb örömmel támogatják. Ez olyan alapkérdésekben is megnyilvánul, hogy ha az ember éhes ugyanis a tíz perces szünetben max. annyi ideje van hogy eljusson egyik óráról a másikra akkor diszkréten elfogyaszthatja az ebédjét. A tanáraim jó része nem kötötte ki, hogy nem enged be késés esetén és nem is csapnak patáliát, bár az is igaz, hogy az óráikról nem is szeretünk elkésni valamiért.... Nem szeretek viszont annak a tanárnak az óráira járni, aki a hatodik órán nevetve előadta, hogy hogy megfogyatkoztunk, hát igen nem is csoda, hisz azért jöttünk ide, mert a vasútállomástól számítva ez az első egyetem. Ez a középiskolában sem volt másként: volt olyan tanárom, aki engedte, hogy együnk órán, mert pl. felismerte azt, hogy ez legalább olyan szükséglet, mint kimenni a WC-re. És ezt nem lazzzán engedte meg, hanem elmagyarázta, hogy miért és nem éltünk vissza ezzel egész órán csipszet rágcsálva... Amikor nem úgy kezelnek a tanárok mint egy gyereket, aki csak azért jár iskolába, hogy a napi anyagot leadhassák neki és úgy gondolja, hogy van velem megosztanivalója, és kíváncsi a gondolataimra, mert vannak ám nekem, nos akkor az nagyon jó tud lenni...

Indilwhen · 2008 December 20

Minap az egyik kedvenc középiskolás tanárnőmmel beszélgettünk arról a problémáról, amit az internet jelent. Konkrétabban arról, hogy egyre természetesebb lesz az, hogy egy gép közvetítésével kommunikálunk (ez az én generációmra is már nagyon érvényes!) és a személytelenség mellett a virtuális világ ugyanúgy magával hozza azt is, hogy az emberi kapcsolatok is virtuáklisak lesznek, a gyakorlattól teljesen függetlenül. Mindez annak kapcsán jött fel, hogy a diákok egyre magánosabbak, nem tudnak közösségben gondolkodni (Pl: valamit nem teszek meg, mert az az egész osztályomra kihat). Ti mit gondoltok erről?

Indilwhen · 2008 December 20

A mi osztályunk például tipikus példa volt erre: évek óta az egyik legerősebb filológusosztály és a négy év alatt az egyetlen dolog amiben egyetértettünk az az volt, hogy egy feleltetés elől ellógjunk. Mindig valaminek ellenében szerveződnek a közösségek és mivel más nincs, hát a tanár lesz a közellenség

. Most nosztalgikus sóhajtás következne a békebeli vörös idők lehallgatókészülékeiért és megszoításaiért, amikor a tanár és diák egyoldalon állhatott. Kissé groteszk nemde?

vtbea · 2008 December 20

Indilwhen írta:
A jó tanár/rossz tanár kérdésen gondolkodva próbáltam rájönni, hogy miért van az, hogy a középiskolás tanáraimmal szemben miért vagyok oda a rajongásig az egyetemi tanáraim 90 százalékáért. Nos azt hiszem a válasz igen egyszerű: mert egyenrangú félként kezelnek, egyáltalán emberszámba vesznek. Az egész egyetemi rendszer arra épül, hogy a diák igenis el tudja dönteni, hogy mit akar és ha eldöntötte, nos a tanárok a legnagyobb örömmel támogatják. Ez olyan alapkérdésekben is megnyilvánul, hogy ha az ember éhes ugyanis a tíz perces szünetben max. annyi ideje van hogy eljusson egyik óráról a másikra akkor diszkréten elfogyaszthatja az ebédjét. A tanáraim jó része nem kötötte ki, hogy nem enged be késés esetén és nem is csapnak patáliát, bár az is igaz, hogy az óráikról nem is szeretünk elkésni valamiért.... Nem szeretek viszont annak a tanárnak az óráira járni, aki a hatodik órán nevetve előadta, hogy hogy megfogyatkoztunk, hát igen nem is csoda, hisz azért jöttünk ide, mert a vasútállomástól számítva ez az első egyetem. Ez a középiskolában sem volt másként: volt olyan tanárom, aki engedte, hogy együnk órán, mert pl. felismerte azt, hogy ez legalább olyan szükséglet, mint kimenni a WC-re. És ezt nem lazzzán engedte meg, hanem elmagyarázta, hogy miért és nem éltünk vissza ezzel egész órán csipszet rágcsálva... Amikor nem úgy kezelnek a tanárok mint egy gyereket, aki csak azért jár iskolába, hogy a napi anyagot leadhassák neki és úgy gondolja, hogy van velem megosztanivalója, és kíváncsi a gondolataimra, mert vannak ám nekem, nos akkor az nagyon jó tud lenni...

Csak ehhez kell egy kis intelligencia. Ha én megengedném egy 36 fős osztályban (ahová valljuk be, nem a környék legjobb képességű gyerekei járnak), hogy igyanak, egyenek órán, akkor büfét rendeznének be. Ha megengedném, hogy egy-egy fontosabb telefont elintézzenek, akkor egész órán telefonálnának, sms-t írnának, zenét hallgatnának. Már írtam erről korábban is, hogy sajnos nem olyan szinten állnak ezek a gyerekek(és hangsúlyozom, csak azokról beszélek, akiket tanítok, nem minden közéspiskolásról), hogy tudjanak élni egy lehetőséggel. Még ahhoz is buták, hogy felfogják, sokkal több engedményt kapnának, ha nem élnének vissza vele. Egyébként meg van egy iskolai házirend, ami megtiltja ezeket.

Tücsy · 2008 December 20

Egészséges táplálkozás

Indilwhen · 2008 December 21

vtbea írta:
Csak ehhez kell egy kis intelligencia. Ha én megengedném egy 36 fős osztályban (ahová valljuk be, nem a környék legjobb képességű gyerekei járnak), hogy igyanak, egyenek órán, akkor büfét rendeznének be. Ha megengedném, hogy egy-egy fontosabb telefont elintézzenek, akkor egész órán telefonálnának, sms-t írnának, zenét hallgatnának. Már írtam erről korábban is, hogy sajnos nem olyan szinten állnak ezek a gyerekek(és hangsúlyozom, csak azokról beszélek, akiket tanítok, nem minden közéspiskolásról), hogy tudjanak élni egy lehetőséggel. Még ahhoz is buták, hogy felfogják, sokkal több engedményt kapnának, ha nem élnének vissza vele. Egyébként meg van egy iskolai házirend, ami megtiltja ezeket.

Elég szomorú... A telefonálás kérdésével viszont teljesen egyetértek. Hacsak nem valami rendkívül sürgős hívás a telefonnak nincs helye az iskolában. Bármennyire is szeretnék a telefontársaságok a mobil nem létszükséglet.

vtbea · 2008 December 21

Nemrégiben írattam az osztályokban a fogalmazás dolgozatokat, amire két órát kell adnom, és mivel szünetben nem lehet kimenni, megengedtem, hogy igyanak. Tudod, mi lett belőle? Az "okosabbja" egy sort sem írt, viszont vedelt egész órán, utána pedig kínlódott, hogy WC-re kell mennie. Úgyhogy el is döntöttem, hogy ez volt az első és utolsó alkalom, hogy ilyesmit megengedtem.
Egyébként szükségleteink nekünk is vannak, ha tőlünk elvárható, hogy elintézzük 10 perc alatt, akkor a gyerekektől is. De sajnos nem érnek rá szünetben enni, Wc-re menni, mert akkor nem tudnának cigizni.

Indilwhen · 2008 December 21

vtbea írta:
Nemrégiben írattam az osztályokban a fogalmazás dolgozatok, amire két órát kell adnom, és mivel szünetben nem lehet kimenni, megengedtem, hogy igyanak. Tudod, mi lett belőle? Az "okosabbja" egy sort sem írt, viszont vedelt egész órán, utána pedig kínlódott, hogy WC-re kell mennie. Úgyhogy el is döntöttem, hogy ez volt az első és utolsó alkalom, hogy ilyesmit megengedtem.
Egyébként szükségleteink nekünk is vannak, ha tőlünk elvárható, hogy elintézzük 10 perc alatt, akkor a gyerekektől is. De sajnos nem érnek rá szünetben enni, Wc-re menni, mert akkor nem tudnának cigizni.

Akkor szabad neked enni, mikor mondom, akkor szabad neked inni, mikor mondom, akkor mész WC-re, mikor mondom. Felháborító hogy ezeknek a mai fiataloknak mi minden meg van engedve!

Bocsánat ezt nem tudtam kihagyni

. Az az igazság, hogy ezt a majdani gyakorlatra hagyom.... Ha akkor még leszek nyilatkozok magam is arról hogy mi az optimálisabb megoldás, addig helyesebb ha hallgatok.

Ötletek, módszerek tanuláshoz, tanításhoz, neveléshez, alap,- közép-és felsőfokon

Állandó Tag

Allando tag

Allando tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Allando tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Allando tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Allando tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Állandó Tag

Allando tag

Őstag

Állandó Tag

Allando tag

Állandó Tag

Hasonló témák