Ötletek, módszerek tanuláshoz, tanításhoz, neveléshez, alap,- közép-és felsőfokon

lhgabi írta:

Sziasztok!
Olyan feszültségoldó rövid játékokat keresnék, amiket a délutáni napközis tanulás után lehet játszani 2. osztályos gyerekekkel. Ilyenkor már nagyon fáradtak, de ez náluk abban nyilvánul meg, hogy felpörögnek. Szóval minden pillanatukat le kell kötni valamilyen formában, de nem direkt módon. Minden ötletet szívesen fogadok. Köszi

Kattints a kibontásához...

Gabnai Katalinnak van egy jó könyve: Drámapedagógia, szerintem Neked is hasznos lenne a gyerekek számára.

Dombi Alice-Tanári minta-mintatanár

[SIZE=+1]Tartalomjegyzék[/SIZE]
Bevezető
I. A tanár mint magatartási minta
1. A tanári minta helye és szerepe a pedagógusvizsgálatokban
2. A mintakövetési folyamat jellemzői
3. A tanári mintaadás értékösszetevői
II. A mintakövetéses tanárrá válás folyamata
1. A vizsgálat célkitűzése, hipotézise
2. Kutatásmetodikai alapok
3. Az elővizsgálat tapasztalatai
4. A pedagógusminta hatása a pedagógus ÉN kialakulására
5. A pedagóguspályához való kötődés modellje
III. A mintakövetésen alapuló fejlesztő program sajátosságai
1. Értékfeltáró és pedagógiai képességfejlesztő program
2. Életutak - A pályafejlődés egyéni sajátosságai
IV. Összegezés
Függelék – Summázat és feladatok
I. A pedagógus szerep változásai
1. A tanári mintákról - másképpen
2. Minta - értékkel
II. Feladatgyűjtemény
III. Pedagógiai fogalomjegyzék
Utószó
“Lehrermuster - musterlehrer”
The example set by the teacher - model-teacher
Irodalom

Sziasztok!

Van két gesztenyés versem, talán hasznát veszi valaki.

Gyárfás Endre: Gesztenyéző

Vadgesztenye, gesztenye,
kosárkámba potty bele!
Gesztenyéből fabrikálok
Buksi fejű barna bábot.

Vadgesztenye, gesztenye,
kosárkámba potty bele!
Ha vagytok már jó néhányan,
Megnyitom a bábszínházam.

És a másik:

Nemes Nagy Ágnes: Gesztenyefa levél

Találtam egy falevelet,
gesztenyefa levelet.
Mintha megtaláltam volna
egy óriás tenyeret.

Ha az arcom elé tartom,
látom, nagyobb, mint az arcom.
Ha a fejem fölé teszem,
látom, nagyobb, mint a fejem.

Hogyha eső cseperegne
nem bánnám, hogy csepereg,
az óriás nappal-éjjel
óriási tenyerével,
befödné a fejemet.

OKOSITÓ

Ha tudni akarod

Nem csak gyerekeknek

http://www.okosito.hu/index.php/home

Tananyagok:
* Angol nyelv kezdőknek
* Angol nyelvtan
* Német nyelv kezdőknek
* Olasz nyelv kezdőknek
* Francia kezdőknek
* Lengyel kezdőknek
* Arab nyelv kezdőknek
* Matematika
* Történelem
* Olvasás
* Ének-zene

Matematikai feldatok,ra lenne szuksgem, dyskalkulia korrigalasara.

Januárban felvételizik a lányom 8 osztályos gimnáziumba.
A korábbi évek felvételi feladatai megoldásán kívül szerintetek miből célszerű gyakorolni a fevételire?
Van esetleg infótok a feladatsor összeállításának szempontjairól?

. Itt a farsang, áll a bál. II. Dirreg-durrog a mozsár,
Keringőzik a kanál. Táncosra vár a mozsár.
Csárdást jár a habverő. A kávészem int neki,
Bokázik a máktörő. Míg az örlő pergeti.


III. Heje, huja, vigalom
Habos fánk a jutalom.
Mákos patkó, bab kávé.
Értünk van a parádé.

* I. Csizmám kopogó II. Kendőm libegő
Táncom dobogó. Lábam tipegő.
Kedvem ragyogó. Arcom nevető,
Hej, hó, hajahó. Pajtás, gyer elő!

Udvari játékok

* Csipp-csipp csóka
Vak varjúcska.
Komámasszony kéreti a szekerét.
Nem adhatom oda, tyúkok ülnek rajta.
Hess, hess, hess!

* Csigabiga gyere ki
Ég a házad ideki.
Kapsz tejet, vajat,
Holnapra is marad.

* Hinta-palinta
Régi dunna, kis katona
Ugorj a Dunába.
Hopp!

* Sétálunk, sétálunk
Egy kis dombra lecsücsülünk.
Csücs!

* Tekeredik a kígyó, rétes akar lenni.
Tekeredik a rétes, kígyó akar lenni.

* Aki nem lép egyszerre, nem kap rétest estére.
Pedig a rétes nagyon jó, katonának az való.

* Kis, kis kígyó
Tekeredj a fára,
Kis, kis kígyó,
Tekeredj a fáról.

* Zsipp-zsupp kenderzsup
Ha megázik, kidobjuk. Zsupsz!

* Hóc-hóc katona
Ketten ülünk egy lóra,
Hárman meg a csikóra,
Úgy megyünk a vásárba.

A pünkösdi rózsa

A pünkösdi rózsa
kihajlott az útra,
Én édesem, én kedvesem
szakíts egyet róla.
Egyet szakasztottam,
El is hervasztottam.
Tejbe vajba fürösztöttem,
Hóba szalasztottam.

Csokorba szedem gyermeki dalom,
Égõ rózsákkal adom át
A szívöröm sugallatát,
Melyet kísérjen tavasz, vigalom.
Szememben parázs gyöngyök izzanak,
Ajándékomat adom át
Végtelen nagy szeretettel
Köszöntöm az édesanyák napját.
Isten éltesse édesanyámat!
Virág nyíljon, amerre lép,
Hallgassa még sok éven át
A szívembõl szóló hálás zenét!

Szép csillagos az ég.
Lecsendesült a rét.
Ezüstös fényét hinti rád a holdsugár.
Holnapra új nap virrad rád.
Majd játszol kergetõsdit s bújócskát.
Hát hunyd le kisszemed,álmodj csak csendesen.
A tó tükrén az erdõ mélyén csend honol.

Nagy az ég ablaka,
süt a hold éjszaka,
Letekint egymaga:
aludjál, kisbaba

Egy, megérett a meggy
Kettõ, csipkebokor vesszõ
Három, majd hazavárom
Négy, biz' oda nem mégy
öt, leesett a köd
Hat, hasad a pad
Hét, dörög az ég
Nyolc, üres a polc
Kilenc, kis Ferenc
Tíz, tiszta víz.
Ha nem tiszta, vidd vissza,
ott a szamár, megissza!

Rajzolok egy kerekecskét

Szia!
Ha van lehetőséged rá, akkor járjatok felvételi előkészítőre!
Nekünk meghozta a gyümölcsét.....
Bár sokan csak az elöző évek feladatait gyakorolják és felvételt nyernek.
De valóban nem a tárgyitudás, hanem sokkal inkább a logikai készség az a ami döntő lehet.
Sok sikert!

Nagyon megköszönném, ha valaki emlékezet fejlesztéshez tudna valamit küldeni.

Valaki megosztaná velem kooperatívos óra tapasztalatait?