FEJLESZTŐPEDAGÓGUSOK KINCSESTÁRA 2017

Sziasztok!
Már a második olyan tanítványommal találkozom, aki a hosszú mássalhangzókat képtelen hosszan vagy nyomatékkal mondani. Ezért készítettem a számára egy olvasólapot, ahol az első 3 oszlopban értelmes szavak vannak, a negyedikben álszavak, az ötödikben pedig vegyesen rövid és hosszú mássalhangzós szavak (ezek végén olyan szópárok ahol más a jelentés, ha hosszan ejtjük, mint ha röviden. (A fájlt mellékelem.)
Ha valaki találkozott még hasonló esettel szívesen veszem a tapasztalatait. (Egyébként mindkét gyermekre jellemző hogy olyan szétfolyó, petyhütt, egyáltalán nem feszes... )

Sziasztok!

Keresem:
Dr. Robert Melillo:

Szétkapcsolódott gyermekek​

könyvét.

Köszönöm,ha valaki megosztja!

Sziasztok!

Anyanyelvi kulcskompetencia füzet kiadványa van valakinek gépen?Nagyon hálás lennék érte.
Köszönöm szépen.

Sziasztok!
Halmozottan sérült, gyengénlátó elsős kisdiáknak keresek ábécéskönyvet, ha valaki ki tudna segíteni ez ügyben, nagyon hálás lennék

Sziasztok!
Segítséget szeretnék kérni! Az Okoskocka fejlesztőeszköz Számolás-haladó készlet (iskolai szett) útmutatója elveszett. Nincs meg véletlenül valakinek? Nagyon hálás lennék érte! Köszönöm

Sziaztok! Tudna nekem valaki abban segíteni, hogy az idén kiket kell diferrel mérni? 1, osztály, 2. osztály, 3. osztály minden tanulóját, vagy a tavalyi évhez hasonlóan az 1. és 3. minden tanulóját, és a 2. osztályból csak a gyengébbeket? Köszönöm.

Dr.Gósy Mária - A beszédészlelés és a beszédmegértés fejlesztése óvodásoknak



Szívből ajánlom az itt következő programokat játékos, otthoni használatra minden 4-7 év közötti óvodás édesanyjának, édesapjának, nagyszüleinek, ha a legkisebb gyanújelét is érzik annak, hogy a gyermek valamiképpen fejlesztésre szorul. Ne sajnálják rá az időt most, amíg a gyermeknek (remélhetőleg még) nincsenek kudarcélményei, ne várják meg, hogy az esetleges elmaradások, zavarok iskolai kudarcokat idézzenek elő! A szülői fejlesztés akkor sikeres, ha a felnőtt a programban előírtakat mindig szem előtt tartja, és azok szerint halad a gyermekkel történő foglalkozásokban. Legyünk türelmesek a gyermekkel; ezeknek a készségeknek a fejlesztése általában hosszabb időt igényel – ugyanakkor ez az a módszer (a fejlesztő, beszélgetős játékok), amellyel a célt a legbiztosabban érhetjük el.
2009

Kedves fórumozók! Nem lapul esetleg valakinek a gépén ez a nyelvtan feladatgyűjtemény? Az első két rész megvan, a harmadikat nem sikerül sehol megtalálni

Erdődiné Sándor Katalin - Matematika 2.
Képességfejlesztő feladatgyűjtemény



A másodikosok számára készült munkafüzet először az előző évi tananyagot ismétli át. Ezután a tanulók megismerkednek a számokkal 100-ig. Megtanulnak összeadni, kivonni, szorozni, osztani ebben a számkörben, foglalkoznak a zárójel használatával, a maradékos osztással, a római számokkal. Segítséget kapnak ahhoz, hogy a szöveges feladatok értelmezését, matematikai nyelven történő felírását és megoldását lépésről lépésre végre tudják hajtani. A munkafüzet ismétléssel zárul, ami segítheti a gyermekeket tudásuk ellenőrzésében.
2003

Bartha Jánosné,Erdődiné Sándor Katalin,zalay Mária - Lépéselőnyben matematikából 2. osztály



Az 2. osztályosoknak készült munkafüzet 3. részében rengeteg gyakorlófeladatot találnak az alsó tagozatos diákok a matematika gyakorlása céljául.
2014

Képekben

6.14 MB folder on MEGA

32 files

mega.nz

Pdf-ben