Kézjátékok
Két kezünk hátát egymásnak fektetjük, az ujjainkat összekulcsoljuk, kivéve a középsőt és a hüvelyket. A szabadon maradt középső és hüvelyk ujjunkkat a jobb és bal ldalon felváltva öszeéringetve mondokázunk, pl: Kipp- kopp kalapács....
~~~~~~~~~~
Csíp-csíp csóka....
~~~~~~~~~~
Vörös pecsenye...
~~~~~~~~~
Húzdd meg, ereszd meg....
~~~~~~~~~
Nincs itthon a kicsi kutya...
Egyik kezünk mutató és középső ujját szétterpesztve keresztbe rátesszük a másik kezünk szétterpesztett mutató és középsőujjára, miáltal egy négyszögalakú rés alakul ki a 4 ujjunk között.
Ebbe a kis résbe dugja bele a kisgyerek a mutatóújját, miközben mindogatjuk neki többször ismételve, mintegy becsalogatva: " Nincs itthon a kicsi kutya".................Majd váratlanul összecsukjuk a szétterpesztett ujjainkat, miáltal a gyerek ujjacskája csapdába szorul.
Aki az ujját bedugja, az bármikor kikaphatja, és visszadughatja.
Ha sikerült csapdába ejteni a másikat, szerepcsere van. (Ügyesedik az újjmozgása, türelme, figyelem, reflex)
~~~~~~~~~~~
9 újj
Bárkinek bebizonyíthatjuk, hogy nekünk csak 9 újjunk van:
Két kezünk ujjait úgy kulcsiljuk össze, hogy az egyik középső újjunkat belógatjuk az összecsukott tenyerünkbe, így nem látszik ki.
~~~~~~~~~~
Szállj el Péter...
Két vékonyabb papirfecnit akkorára tépünk, mind a körmunk, és rányálazzuk a mutatóujjaink körmére. Ezek a madarak.
Az asztal szélére teszem a két mutatóujjam, a többi újj ökölbe, összecsukva.
Felváltva emelgetem a két újjam az asztal széléről k.b.5-6 cm. magasra, és vissza, a következő mondókát mondva:
Két kis madár ül a fán,
egyik Péter, másik Pál.
Szállj el Péter, szálj el Pál,
Gyere visza Péter, gyere vissza Pál.
Az egyik "szállj el"-nél fellendílem az egyik kezem a fejem mellé. miközben hírtelen a mutató és középső ujjam felcsrélem, és az asztalra érkező középső ujjamon nincs papirfecni: "Péter elszállt"
Ugyanezt megteszem a másik kezemmel is, a második "szállj el"-re, és Pál is elszállt
"Gyere vissza"-ra természetesen visszacserélem az ujjaimat, így jön vissza először Péter, majd Pál is.
Ha nem jönnek vissza, újra kell őket nyálazni, mert megszáradtak.
A kisgyerek az újjváltást türelemmel tudja begyakorolni. Ha sikerül, nagy lesz az öröm.
Két kezünk hátát egymásnak fektetjük, az ujjainkat összekulcsoljuk, kivéve a középsőt és a hüvelyket. A szabadon maradt középső és hüvelyk ujjunkkat a jobb és bal ldalon felváltva öszeéringetve mondokázunk, pl: Kipp- kopp kalapács....
~~~~~~~~~~
Csíp-csíp csóka....
~~~~~~~~~~
Vörös pecsenye...
~~~~~~~~~
Húzdd meg, ereszd meg....
~~~~~~~~~
Nincs itthon a kicsi kutya...
Egyik kezünk mutató és középső ujját szétterpesztve keresztbe rátesszük a másik kezünk szétterpesztett mutató és középsőujjára, miáltal egy négyszögalakú rés alakul ki a 4 ujjunk között.
Ebbe a kis résbe dugja bele a kisgyerek a mutatóújját, miközben mindogatjuk neki többször ismételve, mintegy becsalogatva: " Nincs itthon a kicsi kutya".................Majd váratlanul összecsukjuk a szétterpesztett ujjainkat, miáltal a gyerek ujjacskája csapdába szorul.
Aki az ujját bedugja, az bármikor kikaphatja, és visszadughatja.
Ha sikerült csapdába ejteni a másikat, szerepcsere van. (Ügyesedik az újjmozgása, türelme, figyelem, reflex)
~~~~~~~~~~~
9 újj
Bárkinek bebizonyíthatjuk, hogy nekünk csak 9 újjunk van:
Két kezünk ujjait úgy kulcsiljuk össze, hogy az egyik középső újjunkat belógatjuk az összecsukott tenyerünkbe, így nem látszik ki.
~~~~~~~~~~
Szállj el Péter...
Két vékonyabb papirfecnit akkorára tépünk, mind a körmunk, és rányálazzuk a mutatóujjaink körmére. Ezek a madarak.
Az asztal szélére teszem a két mutatóujjam, a többi újj ökölbe, összecsukva.
Felváltva emelgetem a két újjam az asztal széléről k.b.5-6 cm. magasra, és vissza, a következő mondókát mondva:
Két kis madár ül a fán,
egyik Péter, másik Pál.
Szállj el Péter, szálj el Pál,
Gyere visza Péter, gyere vissza Pál.
Az egyik "szállj el"-nél fellendílem az egyik kezem a fejem mellé. miközben hírtelen a mutató és középső ujjam felcsrélem, és az asztalra érkező középső ujjamon nincs papirfecni: "Péter elszállt"
Ugyanezt megteszem a másik kezemmel is, a második "szállj el"-re, és Pál is elszállt
"Gyere vissza"-ra természetesen visszacserélem az ujjaimat, így jön vissza először Péter, majd Pál is.
Ha nem jönnek vissza, újra kell őket nyálazni, mert megszáradtak.
A kisgyerek az újjváltást türelemmel tudja begyakorolni. Ha sikerül, nagy lesz az öröm.