http://autism.gamara.ro/ nagyon hasznos oldalnak látom
Liz Hannah - Steve Lockett: Te is tudod - Hogyan foglalkozzunk autizmussal élő kisgyermekekkel (AOSZ 2010)Sziasztok feltöltené nekem valaki újra Liz Hannah Te is tudod!könyvét?3 éves kisfiam miatt szeretnék minnél többet tudni.Köszönöm.
Szia! Esetleg Békéscsabán is próbálkozhattok. Csepregi András is nagyon jó szakember.
Nem csodálom a félelemet!Sziasztok! Jövőre kiscsoportos óvónéni leszek, és ha minden igaz lesz a csoportban egy autista gyerek. Még nem volt autista gyerek a csoportomban, kicsit félek. Minden jó tanácsot szívesen fogadok. Köszönöm.
Én sem tudom, mi az óvodák működési szabályzata, de ismerek olyan ovit, ahol az alapító okiratban benne van, hogy autista gyerekeket fogadnak, s az óvónénik 1 napos tanfolyamon vettek részt ehhez. Járt oda ismerős autista gyerek, 1/2 év után elvitték onnan, mert nagyon visszaesett. :-( A kerületünkben ez úgy ment, hogy "leosztották" az intézmények között, hogy kihez mi kerüljön az alapító okiratba. Viszont az ott dolgozók ettől nem lettek hozzáértők.Nem csodálom a félelemet!
Bocsánat, hogy ezzel nem segítek, csak a megrökönyödésemnek adok hangot, mert ez nagyon durva helyzet!!!
Hogy kerülhet autizmus diagnózissal olyan helyre egy gyerek, ahol nincs megfelelő szakmai háttér? Nem ismerem az óvodák működési szabályzóit, de iskolába csak Szakértői Bizottság javaslata alapján kerülhet fogyatékos gyerek, mégpedig olyan intézménybe, ahol az adott SNI-kategóriára kompetens a körülmény (többek között ezért az intézmény alapító okirata tartalmazza az oda integrálható fogyatékossági típust). Ez pedig elvileg csak akkor lehet, ha arra szakképzett pedagógust foglalkoztatnak, illetve az utazótanári szolgálattal kapcsolatban vannak és onnan támogatást, szakmai tanácsokat, segítséget kapnak. Óvodában ilyen támogató háttér nincs? Ez kétségbeejtő! Mindenkinek rossz: a gyereknek, a pedagógusoknak, a szülőknek, a többi gyereknek...
Nem hiszem, hogy felelősséggel fel lehet vállalni a "semmire" egy ilyen feladatot (és most magára az óvodára gondolok, nem az óvónőre), mindenképpen kellene lennie hivatalos segítségnek (Nevelési Tanácsadó?). Ahol megállapították a diagnózist, talán onnan kellene szakmai segítséget kérni. Vagy nincs hivatalos SNI-s papírja a gyereknek?
Egyébként a konkrét gyerek ismerete nélkül szerintem nagyon nehéz tanácsot adni, rendkívül egyediek az igények, képességek, érzékenységek.
Egyetértek Esperantistoval, ugyanezt gondolom. És én is be lennék rezelve. Talán a gyereknek nincs diagnózisa, vagy még nem jártak a Bizottságnál, vagy folyamatban van, de a szülőknek vissza kell menni dolgozni és ezért muszáj oviba mennie most.Sziasztok! Jövőre kiscsoportos óvónéni leszek, és ha minden igaz lesz a csoportban egy autista gyerek. Még nem volt autista gyerek a csoportomban, kicsit félek. Minden jó tanácsot szívesen fogadok. Köszönöm.
Ez hivatalosan nem létezik, úgyhogy hivatkozni rá nem szabad!!!!!!! de a gyakorlatban segítség lehet.Üdv Mindenkinek!
Most derült ki (két napja), hogy intézményünk autista osztály indít. Ha valakinek van középsúlyos 1-4. osztály autista csoportra adaptált tanmenete vagy bármilyen anyaga ami segítséget jelenthet, örömmel venném. Köszönet!
g
Nekem ilyen van, nem tudom, segít-e?Kedves Fórumtagok !
Van köztetek esetleg valakinek integráló általános iskolák számára kidolgozott többségi tanterv autizmusra adaptálva? Számomra főleg az 1. és 2. évfolyam lenne érdekes, de ha felsőbb évfolyamoké lenne az is érdekelne.
Köszönöm, ha valaki tud segíteni!
Nekem ilyen van, nem tudom, segít-e?
Julia Moor: Hogyan játsszunk és tanuljunk autista gyerekkel?Sziasztok!
Akinek megvan feltenné a
Julia Moor
Hogyan játsszunk és tanuljunk autista gyerekkel? c könyvet? Köszönöm!