Köszönöm szépen
Óvodai élet 2016.
- Téma inditó Ancsapancsa
- Kezdés dátuma
A Judit és a zenemanók:Konyha-show feltettem a gyermekdalos topicba. ( #570 )Sziasztok! Keresném Judit és a zenemanók:Konyhashow számát!Évzáró műsorhoz kellene,
Valószínűleg a nagy mérete miatt lehet. Esetleg tömörítve, részekre bontva sikerülhet.
Kedves Totika semmi baj már megoldottam,majd megírom hogy sikerült.
üdv Enikő
csipkebogyó1
Tag
Sziasztok! Testnevelés tervezéséhez lenne szükségem pálcika ember rajzokra, láttam néhány vázlatban. Honnét lehet letölteni?
Ismétlésnek sem rossz a következő összefoglaló. Az utolsó linken pedig egy gimnasztikával foglalkozó könyvet lehet letölteni:
Mozgásábrázolás, gyakorlatábrázolás
- A gyakorlatábrázolást mindig a talajt jelző vonal megrajzolásával kezdjük. A vonal hosszát a gyakorlat „hossza” határozza meg. Azt a testrészt, amelyiket a talajvonalra vagy a talajvonal alá rajzoljuk, azt a talajon támaszkodónak tekintjük, amelyik testrészt a vonal fölé rajzoljuk, az a levegőben van.
- A gyakorlat ábrázolásához megrajzoljuk a gyakorlat kiinduló helyzetét.
- Megválasztjuk a szemléltetés szempontjából a legmegfelelőbb nézetet (elölnézet, oldalnézet, ritkábban hátulnézet), amelyben a gyakorlatban előforduló mozdulatok kiinduló és befejező helyzeteit ábrázoljuk. Az így lerajzolt testhelyzetek, a gyakorlatot leginkább jellemző mozgásfázisait, illetve mozgásütemeit jelentik. Ha egy gyakorlaton belül elől és oldalnézetben is ábrázolunk testhelyzeteket, ill. mozgásokat, az nem jelent fordulatot. A fordulatot, a talajvonal felett, a fordulat mértékétől függően, pl. „45”, „90”, „180”, „360” jelekkel ábrázoljuk és a vonatkozó két testhelyzet rajza között helyezzük el.
- Amennyiben a rajzból nem állapítható meg a jobb illetve bal végtag, úgy pluszjelet -„+”- rajzolunk a jobb láb illetve a jobb kar jelölésére. Ebből egyértelműen következik, hogy a jelöletlen végtag mindig a bal.
- A gyakorlat ütembeosztását a talajt jelző vonal alatt ábrázoljuk. Néhány kivételtől eltekintve, az első ütemszámot a második testhelyzet alá írjuk. Tehát nem a rajzok sorrendjét sorszámozzuk, hanem a mozgások sorrendjét. A gyakorlat kiindulóhelyzete ugyanis az első rajz.
- Abban az esetben, ha a gyakorlatban egy testhelyzet többször fordul elő, azt az esetek többségében, nem kell újra lerajzolni, hanem a mozgássorrend betartásával, az ütemeket elválasztó vessző elhelyezésével, a sorrendben következő ütemszámot a már megrajzolt testhelyzet alatt kell elhelyezni.
- Az egyes mozgásütemeket illetve mozgásütem csoportokat vesszővel választjuk el egymástól.
- A gyakorlatrajz olvasásakor, így egy testhelyzet alatt különböző számokat is találhatunk.
- A gyakorlat rajzírásakor a vesszőt ezért az ütemszám leírása után mindig ki kell tenni. Olvasáskor tehát a vessző után, a sorrendben következő ütemszám először jobbra keresendő, de ha olyan testhelyzetben fejeződik be a következő mozgás, amit már korábban egyszer lerajzoltunk úgy az olvasással visszafelé haladva, balra is megtalálhatjuk.
- Ahhoz, hogy egy gyakorlatot pontosan értelmezzünk, vagy egy gyakorlatot mindenki számára érthető módon lerajzoljunk, ismerni kell a rajzírás többi jelét is.
[HIDE]http://tamop412a.ttk.pte.hu/TSI/Honfi%20Laszlo%20-%20Gimnasztika/Gimnasztika.pdf[/HIDE]
Nagyon jó összefoglalást találhattok a mellékletben: példatárral, rajzokkal...:
Gimnasztika oktatásmódszertani segédanyag és gyakorlatgyűjtemény
[HIDE]http://www.jgypk.u-szeged.hu/tamop13e/tananyag_html/gimnasztika/index.html[/HIDE]
Óvodapedagógusoknak, tanítóknak szóló gimnasztikai segédanyag:
[HIDE]http://tamop2014.tok.elte.hu/dok/sz...egedlet_tanitoknak_es_ovodapedagogusoknak.pdf[/HIDE]
Utoljára módosítva:
Házimunka2
Szia moni75!
Én úgy szoktam képeket keresni, hogy angolra lefordítom a keresett dolgot és a google képkeresőt használom hozzá.
housework clipart
[HIDE]https://www.google.hu/search?client...U4_V-iJH8KrsgHq8ZSQCw&emsg=NCSR&noj=1#imgrc=_[/HIDE]t
Köszönöm szépen...ezek is nagyon jók,de igazából olyat keresek,ahol gyerekek vannak a képen.
Mentettem őket
Csatolások
Köszönöm szépen
Nem írtad mi a téma,sem azt milyen tevékenységhez. Ilyenre gondoltál? Remélem segít!
