Gyógypedagógusoknak, logopédusoknak, szülőknek... 2014

Kedves edinalokkos!

Itt vannak a könyvek:

Nebuló 1.
http://data.hu/get/8898440/nebulo1.rar

Nebuló 2.
http://data.hu/get/8898449/nebulo2.rar

Nebuló 3.
http://data.hu/get/8898455/nebulo3.rar

Nebuló 4.
http://data.hu/get/8898459/nebulo4.rar

Üdv,
amira91

Arc rajzok

Segitségeteket kérem. Hogyan lehetne egy 4 éves látását megvizsgálni? A védőnő a 4 éves státuszvizsgálaton kezecskéket mutatott, meg kellett volna mondani, hogy merre mutatnak az ujjak. De a gyerkőc eltakarta a szemét. Otthon se hajlandó e feladatot megcsináni. Hogyan lehetne mégis kipuhatolni, hogy látása megfelelő, ami szerintem az, de a védőnő csak akkor nyugszik meg, ha valamiféle elfogadható vizsgálattal alá lehet ezt támasztani. Mutassak apró tárgyakat, s mondja meg mi van a kezemben? Vagy van valakinek erre jobb ötlete?

editkicsi írta:

Segitségeteket kérem. Hogyan lehetne egy 4 éves látását megvizsgálni? A védőnő a 4 éves státuszvizsgálaton kezecskéket mutatott, meg kellett volna mondani, hogy merre mutatnak az ujjak. De a gyerkőc eltakarta a szemét. Otthon se hajlandó e feladatot megcsináni. Hogyan lehetne mégis kipuhatolni, hogy látása megfelelő, ami szerintem az, de a védőnő csak akkor nyugszik meg, ha valamiféle elfogadható vizsgálattal alá lehet ezt támasztani. Mutassak apró tárgyakat, s mondja meg mi van a kezemben? Vagy van valakinek erre jobb ötlete?

Kattints a kibontásához...

Kedves editkicsi!
En nem vagyok szakember. Rakerestem erre a problemara a neten, ezt talaltam. Ezzel talan mar el lehet indulni..

"...
4–5 éves gyermek vizsgálata

Mutassuk fel és forgassuk több irányba az „E” betűs („villa”) vagy a „C” betűs („autókerék”) kártyát. Ilyenkor a gyermek az ujjával azt az irányt (föl, le, jobbra vagy balra) jelzi, amerre a villa szúr vagy az autó kereke lyukas...."

"A vizsgálathoz a gyermeknek ki kell kukucskálnia a házikó ablakán, és fel kell ismernie az öt méterről felmutatott kártyafigurákat. A vizsgálathoz két személy közreműködése szükséges: az egyik a gyermek orrára illeszti az álarcot, a másik az adott távolságból felmutatja a kártyalapokat."

http://www.lat-lak.com/

Masik: "....
4 éves kortól 3 m-ről ún. villákat mutatunk, melyek az emberi ujjakhoz hasonlíthatók. A gyermekeknek azt kell megmutatni a saját kezükkel, hogy milyen irányba mutat a villa.

A tervezett vizsgálat előtt érdemes esetleg otthon gyakorolni, papírra rajzolt villával, vagy a gyermek körberajzolt kezével



http://belvarosioptika.eu/gyermek-szemvizsgalat

A segítségeteket szeretném kérni!
Pszichopedagógusként az én feladatom az általános iskolámban az elsősök részképesség mérése, amit október közepén szoktam megcsinálni. Most ezt szeretném kibővíteni az alsó tagozat többi osztályára, de nincs hozzá konkrét mérőeszközöm.
Fontos lenne számomra, hogy nyomon tudjuk követni a fejlődést, az esetlegesen kiderülő gyengébb részképességeket (a "korai" fejlesztéshez vagy szükség esetén szakemberhez küldeni komplex vizsgálatra) és összehasonlítani az eredményt a tanulmányi eredménnyel (mivel az is sokat elárul).
Kérlek segítsetek, hogy milyen csoportosan alkalmazható eszközt találok vagy kihez fordulhatok ez ügyben!

hudnik írta:

A segítségeteket szeretném kérni!
Pszichopedagógusként az én feladatom az általános iskolámban az elsősök részképesség mérése, amit október közepén szoktam megcsinálni. Most ezt szeretném kibővíteni az alsó tagozat többi osztályára, de nincs hozzá konkrét mérőeszközöm.
Fontos lenne számomra, hogy nyomon tudjuk követni a fejlődést, az esetlegesen kiderülő gyengébb részképességeket (a "korai" fejlesztéshez vagy szükség esetén szakemberhez küldeni komplex vizsgálatra) és összehasonlítani az eredményt a tanulmányi eredménnyel (mivel az is sokat elárul).
Kérlek segítsetek, hogy milyen csoportosan alkalmazható eszközt találok vagy kihez fordulhatok ez ügyben!

Kattints a kibontásához...

Szia! Amíg nem kapsz mástól választ, itt érdemes körülnézni:
[HIDE-THANKS]http://tanitoikincseim.lapunk.hu/?modul=oldal&tartalom=1191841[/HIDE-THANKS]
Itt pedig a vizsgálati módszerekről tájékozódhatsz:
[HIDE-THANKS]http://epa.oszk.hu/00000/00011/00172/pdf/EPA00011_iskolakultura_2013_1_052-071.pdf[/HIDE-THANKS]

baranka1991 írta:

Sziasztok!
Tudnátok mondani olyan logopédiai irányú játékokat, feladatokat, amit több gyerekkel (10-20 gyerek egyszerre!) is lehet játszani? Nem kifejezetten beszédjavítás lenne a cél, hanem kommunikációs készségek, hangtani tudatosság, hallási differenciálás stb. területeket fejlesztése. Én ott akadtam el, hogy a legtöbb ilyen feladatot, játékot 2-5 gyerekkel lehet játszani, és nehezen tudom adaptálni 10-20 gyerekre :/
Az kimaradt hogy nagycsoportos, tehát ovis korosztályról van szó

Kattints a kibontásához...

Ajánlom Orbánné Kalina Krisztina: Játékos foglalkozások a beszédmegértés fejlesztésére c. kis füzetét. Kimondottan középsős és nagycsoportos ovisoknak készült.

Néhány ötlet továbbgondolásra, ami eszembe jutott:

Auditív percepció fejlesztése: pl. a Z hang észlelése szó elején: „Tedd a virág szirmaira azokat a képeket,amelyik nevének az elején hallod a méhecske hangját!"
(eszközök: Méhecske báb, csomagoló papírra rajzolt virág, Logopédiai lottójátékképei)

(más alkalommal az adott hang a szó végén szerepeljen, utána pedig a szóban)

Hang helyének meghatározása: eleje, vége, közepe fogalmak tanítása pl. favonaton. Minden gyerek húz egy-egy képet, amiben van pl. a S hang. Kimondás után meg kell határozni, hol hallotta a S hangot (szó elején, végén, vagy közben), ennek megfelelően elhelyezi a képet a vonatban.

Hosszú-rövid differenciálás: pl. a Z hangot röviden és (nagyon)hosszan hangoztatom. A méhecskét a megfelelő hosszúságú szalagra kell helyezni. (eszközök: szalagok vagy ragasztócsíkok a parkettán, báb)

Szótagolás ugrálással: minden gyerek húz egy-egy képet, azokat "leugrálja" mozgáskotta lapjain, vagy sorba állított hulahopp karikákba. Előre kikészítünk dobozokat vagy kosarakat, amiket megjelölünk 1-2-3-4... koronggal. Ugrálás után szótagszámnak megfelelően beteszik a képet az egyik dobozba/kosárba.


Beszédészlelés fejlesztése postás játékkal: a súgott szót, rövid mondatot adjuk tovább a társunknak.

Nagyon régen tartottam nagycsoportban "logopédiai foglalkozást", minden gyerek kapott kis tükröt a kezébe, és csináltuk az ajak és nyelvgyakorlatokat (zizivel, ropival) Szívószállal lehet mindenfélét fújni (pl. Többen körbeállnak egy asztalt, középre teszünk kicsi labdát vagy vattát. Mindenki fújhatja, cél, hogy az asztalon maradjon a labda. Vagy lehet csomagolópapírra hígabb festékpacákat tenni, és azokból fújnak alakzatokat. )
Sok játékot lehet nagyobb létszámú csoportban is játszani, csak legyen sok kép, báb, eszköz. Nagymozgáshoz is lehet kapcsolni, pl. "ugorj/guggolj/nyújtózz, ha hallod az előre megbeszélt hangot vagy szót".

Még ezt találtam: http://gyereketeto.hu/kiemelt/logopediai-jatek-kicsiknek

Utazó logopédusok, kérlek segítsetek! Egy kisfiút küldenénk vizsgálatra, akinek édesanyja úgy emlékszik, hogy óvodában járt logopédushoz. Milyen papírt kellene keresni, és hol? Az óvodavezető nem tud semmit, a logopédus, aki akkor volt, már nem elérhető... Valahol pedig utána kéne nézni, hogy miért járt, mettől meddig, és mi a kimenet (gondolom, hogy rendeződött, hiszen úgy jött iskolába, hogy minden OK volt). Köszönöm.

hudnik írta:

A segítségeteket szeretném kérni!
Pszichopedagógusként az én feladatom az általános iskolámban az elsősök részképesség mérése, amit október közepén szoktam megcsinálni. Most ezt szeretném kibővíteni az alsó tagozat többi osztályára, de nincs hozzá konkrét mérőeszközöm.
Fontos lenne számomra, hogy nyomon tudjuk követni a fejlődést, az esetlegesen kiderülő gyengébb részképességeket (a "korai" fejlesztéshez vagy szükség esetén szakemberhez küldeni komplex vizsgálatra) és összehasonlítani az eredményt a tanulmányi eredménnyel (mivel az is sokat elárul).
Kérlek segítsetek, hogy milyen csoportosan alkalmazható eszközt találok vagy kihez fordulhatok ez ügyben!

Kattints a kibontásához...

A Szóforgató stúdiónak voltak nagyon jó tesztjei, ovistól-6. osztályos korig. Én azt hiszem, kiindulópontnak nagyon jó lehet. Sajnos a honlap azóta megszűnt, pedig sok jó anyag volt fent. Tudomásom szerint, vannak olyan ped.szolgálatok, ahol ugyanezt a tesztet használják, persze kiegészitik másokkal is. Ha érdekel, előkeresem, de lehet, hogy itt is fent vannak, először keress rá.

sziasztok! Ez a két társasjáték esetleg megvan valakinek beszkennelve?
- Szekeres Zsuzsa, Kaprinay Éva - Társasjáték az sz, z, c, s, zs és cs hang gyakorlásához
- Szekeres Zsuzsa, Kaprinay Éva - Társasjáték az r és l hang gyakorlásához
Nagyon nagy hasznát venném! köszönöm!

editkicsi írta:

A Szóforgató stúdiónak voltak nagyon jó tesztjei, ovistól-6. osztályos korig. Én azt hiszem, kiindulópontnak nagyon jó lehet. Sajnos a honlap azóta megszűnt, pedig sok jó anyag volt fent. Tudomásom szerint, vannak olyan ped.szolgálatok, ahol ugyanezt a tesztet használják, persze kiegészitik másokkal is. Ha érdekel, előkeresem, de lehet, hogy itt is fent vannak, először keress rá.

Kattints a kibontásához...

Rákerestem itt az oldalon, de csak az ovis tesztet láttam. Csatolom a többit.
Véleményem szerint a Kognitiv Profil teszt -amit ronix7-7 ajánlott is jó, de annyiban nehézkes, hogy számítógéphez kötött, s nem ad minden téren elegendő infót.

editkicsi írta:

Rákerestem itt az oldalon, de csak az ovis tesztet láttam. Csatolom a többit.
Véleményem szerint a Kognitiv Profil teszt -amit ronix7-7 ajánlott is jó, de annyiban nehézkes, hogy számítógéphez kötött, s nem ad minden téren elegendő infót.

Kattints a kibontásához...

Már nem szóforgató néven fut, de még elérhetőek: http://www.abcakademia.hu/tesztek.html

Sziasztok Új vagyok itt, elnézést, ha elbénázom a feltöltést
Gyógypedagógus vagyok, ált. iskolásokat fejlesztek többségi iskolában.
Tudnátok nekem segíteni egyéni fejlesztési terv mintákkal? Ahányat látok, annyi féle, fogalmam sincs, melyik jó...
Addig is egy hasznos ötlet Nektek <3

Használjátok örömmel

liamilla írta:

Már nem szóforgató néven fut, de még elérhetőek: http://www.abcakademia.hu/tesztek.html

Kattints a kibontásához...

Úgy látom, a tesztek nem pont ugyanazok, csak hasonlóak, de ez annál jobb, mert esetleg lehet váltogatni. S a felsősöknek valót nem láttam az általad ajánlott oldalon. De köszi, hogy felhívtad a figyelmünket ezekre a tesztekre is.

Sziasztok!
Két könyvet keresek ( nem találtam itt a fórumon):
Csányi Y. A hallássérült gyermekek korai fejlesztése
Farkas M. A hallássérültek kiejtés- és beszédfejlesztésének elmélete és gyakorlata.
Ha valaki meg tudná osztani velem, nagyon megköszönném!