Leírnád hol találtad? Én is keresemMegtalaltam. Megvan.
Kedves Judit! Már néhány éve dolgozom a könyvvel. Tényleg csak alkalmazni kell a leírtak alapján. Sok gyakorlás, persze napi rövidebb, de rendszeres gyakorlás eredményes lehet. Az általam fejlesztett óvodások 1. osztályos mérési eredményei jobbak voltak a nem fejlesztettekétől, kolléganőm szerint, pedig őket azért fejlesztettem, mert elmaradásuk volt. Legalább egy évig tartott a fejlesztés. Nagyobbaknál esetleg a FIMOTA beszédértést, észlelést fejlesztő könyvek is jók lehetnek. Sajnos most a pontos címet nem tudom beírni, mert a munkahelyemen vannak, de a FIMOTA oldalon megtalálod.Kedves Hozzáértő Pedagógusok, Gyakorlott Szülők, Szakemberek!
10 éves kisfiamnál verbális memória zavart állapítottak meg, amihez ezt a könyvet(Gósy Mária – Imre Angéla: Beszédpercepciós fejlesztési modulok) ajánlották otthoni fejlesztéshez (15-30 perc naponta). Anyukaként, szakmai háttér nélkül kezdenék hozzá. A könyv részletesen ad leírást hogyan használjuk, de ha valakinek van tapasztalata, tanácsa ezzel kapcsolatosan, nagyon örülnék, ha megosztaná. Nagyon szépen köszönöm!
No, itt van.de nem tudom csatolni érthetetlen módon. majd még próbálkozom.
Sziasztok!
Gyógypedagógus hallgató vagyok (1.éves) és az egyik órámra olyan feladatot kaptunk, hogy ki kell töltenünk szakértői vizsgálatkérő lapot (mindenki kapott egy lapot, amiben egy kitalált ovisról írnak, ez alapján kell kitölteni).
A lap pontos neve: Pedagógiai, gyógypedagógia jellemzés kötelező felülvizsgálathoz.
Egy ponttal van problémám: Részképességei: - akusztikus, - optikus --> ide mit kell írni? Mire kíváncsiak itt? Kerestem már az interneten, de nem találtam semmi használhatót. Gondolom nem azt kell írni, hogy jó a gyerek látása és nem szemüveges, meg jól hall.
Segítségeteket előre is nagyon szépen köszönöm!!!!!