Hírek Az EU kidobta a fideszes alapítványi egyetemeket a támogatotti körből

Mivel az Orbán-kormány továbbra is fideszes politikusok irányítása alatt tartja az alapítványi működtetésű egyetemeket, egyelőre kihagyják azokat az EU egyes oktatási- és kutatási projektjeiből.

Ez azt jelenti, hogy ezek az "alapítványi" vezetésű egyetemek nem kaphatnak friss támogatásokat az Európai Unió által finanszírozott Erasmus+ együttműködési és oktatási csereprogramból, valamint a Horizont Európa kutatási és innovációs keretprogramból sem.

Erről az Európai Bizottság illetékes főigazgatóságai már december végén értesítették a testület szolgálatait és a pénzek kezelésével megbízott nemzeti hatóságokat. A 21 magyarországi alapítványi egyetem többsége mostanáig jelentős támogatásokban részesült, és 2020-ban 22 622 magyar vett részt az Erasmus+ külföldi csereprogramjaiban 40,45 millió eurónyi értékben.

Az ok, hogy ezeknek az alapítványi fenntartású egyetemeknek a működési modellje "nem biztosította a közösségi források átlátható kezelését, ugyanis sem a közbeszerzési, sem az összeférhetetlenségi szabályok nem vonatkoztak rájuk".

Például magasrangú politikai tisztségviselők is bekerülhetnek az alapítványok vezető testületeibe, a kuratóriumokban főként fideszes politikai kinevezettek ülnek, akik teljhatalmat élveznek az egyetemek irányításában, ezért a kiszervezett egyetemektől egyelőre megvonták a jelzett támogatást.

1673354621864.png
 
Mikor kiszerveztek az egyetemeket alapitvanyokba, es micsoda meglepetes az osszes fideszes politikusok lettek a kuratoriumi vezetoik , gondolom 1-2 millios fizetesert teszik a Orban propagandat lassan kotelezove.
A Semmelweis is érintett az ügyben, amit azért nem vennék egy kalap alá a gábordénesekkel.
 
Melitta, ingyen korrepetálás utoljára talán a Kádár-korszakban volt. Az elmúlt 2 évtizedben egészen biztosan nem, még általános iskolában sem, nemhogy középiskolában.
Az ingyenes oktatás nemcsak hogy az egyetemre nem képes felkészíteni, de még egy színvonalasabb középiskolába sem lehetett vele bejutni, már tizenévvel ezelőtt sem.
A jó magántanárokat viszont meg kell fizetni, de ez egy megtérülő befektetés. A mi esetünkben mindenképpen az volt!
Személyes ellenpélda: sosem vettem részt semmilyen korrepetáláson, nem jártam magántanárhoz. Ráadásul közgazdasági szakközépben érettségiztem, így pótolnom kellett bizonyos hiányokat. Második nekifutásra - 8 hónap melózás után - simán felvettek, és egyetlen UV nélkül szereztem diplomát. És nincsenek kiemelkedő képességeim, nem voltam, nem vagyok zseni. Kitartás kellett, szorgalom, és a tanulni vágyás.
 
Személyes ellenpélda: sosem vettem részt semmilyen korrepetáláson, nem jártam magántanárhoz. Ráadásul közgazdasági szakközépben érettségiztem, így pótolnom kellett bizonyos hiányokat. Második nekifutásra - 8 hónap melózás után - simán felvettek, és egyetlen UV nélkül szereztem diplomát. És nincsenek kiemelkedő képességeim, nem voltam, nem vagyok zseni. Kitartás kellett, szorgalom, és a tanulni vágyás.
Utóbbi a tengerentúlon ma is igaz. Ott már senkit nem érdekel, ki fia-borja vagy, vagy honnét jöttél. Csak a tudás számít.
De addig is el kell jutni valahogy, és ez az, ami az említett plusz nélkül soha nem sikerült volna.
 
Sosem tartottam magam kulonbnek barkitol!
Tanar sem vagyok!
Diak az voltam! Tobbszor is!
Gyermekeim is voltak, és halistennek vannak!
Ok is jártak iskolaba!
Sot talan meg unokam is lesz, aki remelhetoleg jharhat majd iskolaba!

Azt mondod élj abbol...honnan tudod mennyibol elek?
Honnan tudod mennyi megbecsulest kaptam azert amit eddig tettem - nagyjabol annyit mint most toled!-.

Bocsanat hogy van véleményem és az nem az hogy egyedul Orban tehet mindenrol mert o a gonosz!
Ha ugy erzed megsertettelek, sosem problémáztaqm és szégyeltem elnézést kérni!
De ami most folyik az egy tendenciozus politikai akcio, és mar régen nem arrol szol hogyan élnek a tanarok!
Nem, valóban nem csak arról szól, hogyan élnek a "tanárok".
Helyesebben "pedagógusok", hiszen az óvodában dolgozókról ugyanúgy szó van, mint a középiskolákban tanítókról.

Valóban nagyon sok rossz döntés született az elmúlt években. Is.
Általában senkit nem érdekelt az elmúlt évtizedekben, hogyan kellene szakszerűen kezelni a gyerekek nevelését.
Ami döntött: a politika.
Nem a szakma, hanem a politika - így talán érthetőbb.


Ez a baj, ez a legnagyobb gond, s ezért emelnek szót sokan.
Sok-sok pedagógus kolléga szerte az országban.

Évek óta mondjuk, hogy rossz döntések születnek.
Egyszerűbb volt lesöpörni azzal, hogy több bérért ácsingózunk, pedig szakmai kérdések is bőven előkerültek.
Süket fülekre talált.
Ebből van elege sokaknak a kollégáim közül, de hála Nektek, megint nem érti senki.

Tehát nem elsőként a bérükért emelnek szót, bár nem egy, nem két statisztika bizonyítja, hogy a diplomás bér 60%-át sem éri el az átlag pedagógus-fizetés.

1673446374914.png

Azért nem bánnám, ha setnivel megmagyaráznátok, hogy miért természetes ez.

öööö....látod az ilyen hozzáállás miatt is van ekkora csend a pedagógusok akcióik mögött.
Mert mások és elég sokan még rosszabbul élnek, többet dolgoznak.
Nekik még szakszervezetük is van akkor hajrá harcolják ki a céljaikat.
Miért is lennék ellenük?
Csak ebből is látod hogy nem értik a tanárok sem azt a világot amiben élnek. Ismét leírom sok emberrel találkozok és beszélek erről a témáról is és az a válasz hogy ők (a tanárok) igenis jól élnek.
Nem értik miért kell a gyereküknek plusz órákat fizetniük hogy ne maradjanak le a tanulással. És kik azok akik korrepetálják őket? Azok akik tanórán nem tudják megtanítani nekik azt amit plusz pénzért megtesznek....
Lehet hogy nem tetszik de, ezen nem nekem kellene változtatnom.
"... (a tanárok) igenis jól élnek ..."

Nem, nem élnek jól.
Kérek statisztikát a vállalkozói autópark összetételéről és koráról.
A ruházatuk összetételéről és koráról.
Majd ugyanezt nézzük meg pedagóguséknál.

DE!!!
Egyikőnk sem kívánja, hogy egy vállakozó kevesebbhez jusson, mint amit megérdemel.
Mert nem az övéket kell megkurtítani.
Nem ők keresnek sokat, mi keresünk keveset!

S hogy azokat korrepetálják, akiket nem tudnak órán megtanítani?
Általános iskolában?
Óvodában?

Nem a szülők azok, akik természetesnek tartják, sőt igénylik, hogy a gyereküknek lehetőleg 8.-ra nyelvvizsgája legyen?
Nem ők tartják fontosnak a külön sportot, a külön nyelvórákat nagy számban? Nem ők "erősítenek rá" a magántanárokkal a napi tanulásra?

Nem a szülők nézik az általános iskola PISA-mérés eredményeit, a felvételi mutatóit?
Nem ők fizetik ki a külföldi egyetemet, mert "itthon már nem lehet boldogulni" alapon?

Nekünk sosem volt pénzünk magántanárra. Ha a gyereknek nem ment valami, leültünk, tanultunk együtt. Mégis van nyelvvizsgája, s emelt szinten érettségizett két, számára fontos tárgyból.
Továbbtanulni csak Bpesten, csak önköltséges képzésben lehetett. Másra nem volt pénz.

Mert vagy benne van a szorgalomm, az akarat, a kitartás, vagy nincs.
Nem a magántanárokon múlik, előrejut-e az életében.

Személyes ellenpélda: sosem vettem részt semmilyen korrepetáláson, nem jártam magántanárhoz. Ráadásul közgazdasági szakközépben érettségiztem, így pótolnom kellett bizonyos hiányokat. Második nekifutásra - 8 hónap melózás után - simán felvettek, és egyetlen UV nélkül szereztem diplomát. És nincsenek kiemelkedő képességeim, nem voltam, nem vagyok zseni. Kitartás kellett, szorgalom, és a tanulni vágyás.
Így van!
Én sem jártam soha magánoktatásra, zseni sem vagyok, a szüleim egyszerű emberek voltak, megélhetéshez elegendő jövedelemmel, anyagi bőség nélkül, senki nem volt sem párttag, sem más funkcionárius a környezetemben, mégis három diplomám van.

Egyszerűbb mást okolni a saját hibákért - az emberek zöme jól elvan ezzel.
 
S hogy azokat korrepetálják, akiket nem tudnak órán megtanítani?
Általános iskolában?
Bizony, van ilyen, nem is kevés! Vidéken már a városi általános iskolákban is kb. 50%-a a tanulóknak ilyen-olyan tanulási nehézségekkel küzd.
A tempót ők diktálják, nem az átlagos, vagy az annál jobb képességű gyerekek.
 
Bizony, van ilyen, nem is kevés! Vidéken már a városi általános iskolákban is kb. 50%-a a tanulóknak ilyen-olyan tanulási nehézségekkel küzd.
A tempót ők diktálják, nem az átlagos, vagy az annál jobb képességű gyerekek.
A magántanárok zöme nem tanulási nehézséggel küzdőket "korrepetál".
A kérdésemre adtam választ is, a következő bekezdésben.

A magántanárok zöme általában plusz képzést nyújt a gyerekeknek, azt, amiről a szülők úgy gondolják, hogy ahhoz kell, hogy "később jobban boldoguljon a gyerek".

Erre válaszoltam.

S vannak lemaradók, mindig is voltak, s mindig is lesznek.

Kérdés: nőtt-e a lemaradók száma, csökkent-e az oktatás színvonala, s mennyire hibáztatható ezért az állam?
Mennyire szorítja keretek közé a szakembereket, lásd pedagógusokat, mennyire csinál belőlük marionett-bábot.
Ez az egyik gond: ugyanis nagyon.

Beleszól a beiskolázásba. Összekavarja az intézményhálózatot.
Nem javítja a hibákat (mert az előző oktatási vezetés is hibázott, nem keveset), hanem továbbrontja.
Meghatározza mit taníts, hány év alatt, hogyan, miből, s milyen eszközökkel.
Ráadásul egyre rosszabb eszközökkel, s egyre kevesebbel.

Ugyanezt fordítsd le a saját szakmádra: amint megmondja az állam, hogy hogyan, milyen eszközzel, mennyi idő alatt kell az adott munkádat elvégezni - minden szakmaiság nélkül, szerinte.
(Nem szakmai protokollról beszélek.)
Dolgozz azzal, amit ad.
Nem azzal, amivel kellene, hanem amiről ők azt mondják, hogy mivel.
Hadakozhatsz kézzel-lábbal, hogy az nem jó, mert úgyis megerőszakolnak.
Ez gond - ez ellen állnak fel sokan.


De példa: egy kisgyerekkel foglalkoztam az elmúlt 2 hónapban (nem pénzért!), hogy helyrehozzuk az egyébként iskolaéretlen gyerek tanulási lemaradását, s félévtől az osztállyal haladhasson.

Mindezt miért?
Mert Orbánék voltak olyan nagyon hozzáértők, hogy eldöntötték: minden gyerek, aki betöltötte a 6. életévét, húzzon iskolába.
Ha mégsem odavaló külön kérvényezni kell a szülőnek.

S itt egy gyerek, akiről rosszul döntöttek a szülők. Ha nem toljuk, lemarad. S még csak elsős!!!
Hány ilyen gyerek kerül majd iskolába túl korán, akikről eddig legalább eldönthette az óvoda, hogy maradjon még?

Orbánék teljesen hülyék ehhez - az én közvetlen szakmámról, a gyógypedagógiáról már nem is beszélve - de nem ez a probléma setninek és a környezetének, Eddy56-nak, hanem ott leragadtak, hogy kormányt akarnak a tanárok buktatni, s keveslik a fizetésüket!!!

Ez is gond.
Azt nem értem, ha ennyire értenek hozzá, miért nem csinálják?
 
Utoljára módosítva:
Ez is gond.
Azt nem értem, ha ennyire értenek hozzá, miért nem csinálják?
Nezd!
Foglalkozom informatikaval, webdesignel, vállalkozasfejlesztéssel és térségfejlesztéssel - amihez sajnos az is hozza tartozik, hogy rengeteg tanfolyamot szerveztunk és vezettunk elmaradott telepuleseken arra, hogy megtanitsuk irni és olvasni a FELNOTTEKET! , mert ahhoz, hogy a munkadoknal kilincseljek ertuk ez alapveto! -

Gondolod nem elég ez nekem?
Mindenkinek megvan a dolga egy mukodo tarsadalomban!
Neled is, nekem is!
Tegye mindenki amihez ért!
Ez az érv, hogy miért nem csinaljuk nagyon gyakran visszakoszon(t) tárgyalásokon ahhol gyozkodtunk politikai vezetoket, vallalkozokat, vagy sokszor csak apro kis putrikban, ahol a pasit probalktuk gyozkodni arrol, hogy engedje el a feleségét szövőtanfolyamra! (..gyere baszki oszt neveld addig a pulyakat...)
 
Nezd!
Foglalkozom informatikaval, webdesignel, vállalkozasfejlesztéssel és térségfejlesztéssel - amihez sajnos az is hozza tartozik, hogy rengeteg tanfolyamot szerveztunk és vezettunk elmaradott telepuleseken arra, hogy megtanitsuk irni és olvasni a FELNOTTEKET! , mert ahhoz, hogy a munkadoknal kilincseljek ertuk ez alapveto! -

Gondolod nem elég ez nekem?
Mindenkinek megvan a dolga egy mukodo tarsadalomban!
Neled is, nekem is!
Tegye mindenki amihez ért!
Ez az érv, hogy miért nem csinaljuk nagyon gyakran visszakoszon(t) tárgyalásokon ahhol gyozkodtunk politikai vezetoket, vallalkozokat, vagy sokszor csak apro kis putrikban, ahol a pasit probalktuk gyozkodni arrol, hogy engedje el a feleségét szövőtanfolyamra! (..gyere baszki oszt neveld addig a pulyakat...)
Akkor végképp nem értem, mit nem értesz azon, hogy jó szakmai munkát csak jó feltételek között lehet végezni.
(S ezek közül csak egy az, hogy érdekelt legyél a rendszer jobbításában, mint hozzáértő.)
 
A magántanárok zöme nem tanulási nehézséggel küzdőket "korrepetál".
A kérdésemre adtam választ is, a következő bekezdésben.
Nem, valóban nem. Magántanárok mindazt a szükséges anyagot adják át, amit az állami oktatás nem képes, a korábban említett okok miatt.

U.i. Nézd meg Sváby András 2022. október 10-i Heti Naplóját!

"Mi a helyzet most a tanárokkal más országokban? Ott megbecsülik őket anyagilag?
Körkapcsolás. Mi a helyzet most a tanárokkal más országokban? Ott megbecsülik őket anyagilag? Szlovákia, Ausztria, Egyesült-Királyság, Hollandia, Amerika. Mutatjuk!"
 
Utoljára módosítva:
Egyszeruen nem tudom megerteni , hogy nem a tanarok mellett allnak sokan. Ano mikor en erettsegiztem , hosszu evek alatt minden osztaly talalkozon nagy tisztelettel beszelunk tanarainkrol. .Sajnos mar csak paran elnek kozuluk.. Egyre kevesebben vagyunk sokan leleptek, sokan meghaltak, sokan a tavolsag miatt nem tudnak eljonni, de minden alkalommal, orom talalkozni. Ha lenne egy verseny ki volt jo tanar , allitom a mi oszalyunkbol mindenki azt mondja a legek lege tanitott a rossz es nehez korulmenyek kozott.
Tanaraink olyanok mint a szuleink, vegig kiserik eletunket es minden tudast atadtak, kinyitotta a szemunket a vilagra.
Hittant tanulni szep dolog, de hany gyerek lesz az iskolabol pap? /pedig hianyszakma/
Nem, valóban nem. Magántanárok mindazt a szükséges anyagot adják át, amit az állami oktatás nem képes, a korábban említett okok miatt.

U.i. Nézd meg Sváby András 2022. október 10-i Heti Naplóját!

"Mi a helyzet most a tanárokkal más országokban? Ott megbecsülik őket anyagilag?
Körkapcsolás. Mi a helyzet most a tanárokkal más országokban? Ott megbecsülik őket anyagilag? Szlovákia, Ausztria, Egyesült-Királyság, Hollandia, Amerika. Mutatjuk!"

Canadaba nagyon megfizetik es megbecsulik a tanarokat, az egyik legerosebb szakszervezetuk van.
A szisztema is nagyon jo, a gyerekim itt kezdtek iskolaba jarni es vegig kisertem a tanitasi modszereket.
A CanadaHunon sok tanar van es halas koszonet munkajukert amit megtettek gyerekeinkert unokainkert.
 
Egyszeruen nem tudom megerteni , hogy nem a tanarok mellett allnak sokan.
Melitta, mindenki egyetért a tanárok követeléseivel, ami miatt nyíltan nem állnak ki mellettük, annak politikai okai vannak. Egyes ellenzéki pártok saját népszerűsítésükre használják fel a tanárok engedetlenségi megmozdulásait, és sokaknak ez nem tetszik, még a pedagógusok között sem. Nem kormányt buktatni akarnak, csak normális munkafeltételeket.
 
... Egyes ellenzéki pártok saját népszerűsítésükre használják fel a tanárok engedetlenségi megmozdulásait, ...
A nem ellenzéki pedig gondoskodik a folyamatos pszichés terrorról.
A méla Tempefői, avagy Az is bolond, aki poétává lesz Magyarországon még szatírikus darab volt anno, A mai - Az átvert értelmesek, avagy Az is bolond, aki diplomássá lesz Magyarországon pedig már tragikus.
 
Melitta, mindenki egyetért a tanárok követeléseivel, ami miatt nyíltan nem állnak ki mellettük, annak politikai okai vannak. Egyes ellenzéki pártok saját népszerűsítésükre használják fel a tanárok engedetlenségi megmozdulásait, és sokaknak ez nem tetszik, még a pedagógusok között sem. Nem kormányt buktatni akarnak, csak normális munkafeltételeket.
Pontosan ezt akartam kérdezni, csak másra kellett az elmúlt pár perc :)

Tehát: ha rosszak az eredmények, s a pedagógusok jelzik ezt hosszú évek óta, mondják, tüntetnek, sztrájkolnak, engedetlenkednek, bármi, csak végre értse már meg a nép, hogy gond van, s nagyobb gond lesz, akkor mi a fenéért kell hagyni, hogy politikai mis-mással fedje BÁRKI a problémákat??

Hogy lehet, hogy érzi az átlagszülő is, hogy így nem jó, de leszólja a pedagógust, ha az hangosan üvölt, hogy változás kell???
 
Igerem a legeslegutolso hozzaszolasom, de ...
Ehhhhhhh


Nagyon jo lenne megerteni azt, hogy ha valaki nem mantrazik egyutt nasokkal, asz meg nem azt jelenti, hogy nem akar jot.
Csak másképpen!

Ok, és vitán felul áll, hogy az oktatás szinvonala mindig jellemzoje volt egy ország kulturaltsaganak!
Teljes mellszélességgel el lehet, sot el kell! fogadni a legnagyobb magyar Széchenyi István kijelentését: kimuvelt embnerfok sokasagaban van a nemzet igazi hatalma!

Amit viszont jogosan varna el barki az éllitolag kimuvelt emberfoktol, hogy megértse: a versenyszférát és az állami alkalmazottakat nem nagyon lehet osszehasonlitani!
A tanari, az orvos, a rendfenntartoi fizetések mind mind redisztribucio, ujraelosztás eredményei!
Akkor ha nem fizetjuk meg a kohaszt, az utcaseprot, Mari nenit aki az iskolat takaritja, Geza bácsit aki egy osszeszereloben a szalag mellett áll, ok ugyan ugy nem fognak termelni, ahog
yan azt most a tanarok állitjak!

Az is tény, hogy ezek mind egymásra épulnek!
Ha ostoba tanulatlan emberek alkotjak egy orszag lakosságát, esély sincs arra, hogy valaha eljut valahova az a nép!
De ha hianyzik a dolgozo reteg, akkor az értelmiseget mibol fizetik?

A nemzet n apszamosai mindig hatul áltak a listan sajnos :(

Az ember ismeri a szlogeneket, hogy bezzeg régen, bezzeg ekkor bezzeg akkor!
Hat ja...bezzeg régen, amikor a népiskolai osszevont osztalyos tanito ur a nadpalcaval verte a tanulo tenyerét ha nem tudta felsorolni Ferenc Jozsef cimeit és rangjait!

Ehhh
Vitazunk a semmirol akkor mikor arrol gyozkodjuk egymast ki a fontosabb!
Pedig mindenki tudja hogy ez marhasag!
Ha festetni akarok akkor ő a fontos, a festő, ha meg akarom csinaltatni a hakam, akkor a fodrasz, ha beteg vagyok az orvos...

Egy orszag ahol nincs minden a helyen, ahol arrol szolnak a vitak és tuntetések, hogy a mi munkank nelkul Ti senkik lennetek, ha izéééé

Menjetek el egy hengeresz otthonaba és nézzétek meg hogyan él!
Pedig valtott muszakban nem tudja megtenni, hogy nem dolgozik, mert a sor az halad tetszik nem tetszik!
Egy kohasz, akiorol csapolaskor elol szakad az izzadtság, hatul meg ráfagy a munkaskabat telen!
A ghyartosori oeeszeszerelo, aki negyorankent 10 perc pihenoidoben dolgozik, mert ha nem akkor mar ott áll a kapuban egy masik, marpedig a csaladnak kenyer kell!

A tanar szakma fontos, strategiai kerdes.
Mint ahogyan nagyon sok olyan ágazat, munkakor, ami ahhoz kell hogy elfogadhatonak iteljunk meg egy orszagot, ahol élni lehet és érdemes!

Egy politikanak, egy orszag vezetesnek ezen kell dolgoznia, hogy megtaslalja az aranyokat, és elfopgadhato korulmenyeket teremtsen!
Ha Arra kényszeritjuk, hogy egy inaktiv nem termelo reteg szamara biztositson - CSAK! - kiemelkedo jevedelmeket, ezzel lehetunk segitoi egy politikai váltásnak, de nem vagyunk az orszag fejlodesenek biztositekai!

Ami meg a szakmaiságot illeti, a szakmai elvárásokat, hat arrol tenyleg annyit, hogy szukseges, és nagyon kelll forumot biztositani annak, hogy aki maskepp szeretne, jobban, hatekonyabba, az kapjon modot ennek elmondasara! Viszont hosszu evek tapasztalata - a tanaroknal is - hogy ha ket ember beszelget, az meg talan megerti egymast, haromnal mar vannak vitak ha meg osszejon 20 ember abbol sokszor csak az álkulturalt magatartas akadalyozza meg hogy nincs pofozkodas!
Ki igy klatja ki ugy!
Tuti8 hogy nekem van igazam?:


Errol irtam ha mas szavakkal is!
Ha ezt valaki nem képes elfogadni sajnalom!
 
Utoljára módosítva:
Igerem a legeslegutolso hozzaszolasom, de ...
Ehhhhhhh


Nagyon jo lenne megerteni azt, hogy ha valaki nem mantrazik egyutt nasokkal, asz meg nem azt jelenti, hogy nem akar jot.
Csak másképpen!

Ok, és vitán felul áll, hogy az oktatás szinvonala mindig jellemzoje volt egy ország kulturaltsaganak!
Teljes mellszélességgel el lehet, sot el kell! fogadni a legnagyobb magyar Széchenyi István kijelentését: kimuvelt embnerfok sokasagaban van a nemzet igazi hatalma!

Amit viszont jogosan varna el barki az éllitolag kimuvelt emberfoktol, hogy megértse: a versenyszférát és az állami alkalmazottakat nem nagyon lehet osszehasonlitani!
A tanari, az orvos, a rendfenntartoi fizetések mind mind redisztribucio, ujraelosztás eredményei!
Akkor ha nem fizetjuk meg a kohaszt, az utcaseprot, Mari nenit aki az iskolat takaritja, Geza bácsit aki egy osszeszereloben a szalag mellett áll, ok ugyan ugy nem fognak termelni, ahog
yan azt most a tanarok állitjak!

Az is tény, hogy ezek mind egymásra épulnek!
Ha ostoba tanulatlan emberek alkotjak egy orszag lakosságát, esély sincs arra, hogy valaha eljut valahova az a nép!
De ha hianyzik a dolgozo reteg, akkor az értelmiseget mibol fizetik?

A nemzet n apszamosai mindig hatul áltak a listan sajnos :(

Az ember ismeri a szlogeneket, hogy bezzeg régen, bezzeg ekkor bezzeg akkor!
Hat ja...bezzeg régen, amikor a népiskolai osszevont osztalyos tanito ur a nadpalcaval verte a tanulo tenyerét ha nem tudta felsorolni Ferenc Jozsef cimeit és rangjait!

Ehhh
Vitazunk a semmirol akkor mikor arrol gyozkodjuk egymast ki a fontosabb!
Pedig mindenki tudja hogy ez marhasag!
Ha festetni akarok akkor ő a fontos, a festő, ha meg akarom csinaltatni a hakam, akkor a fodrasz, ha beteg vagyok az orvos...

Egy orszag ahol nincs minden a helyen, ahol arrol szolnak a vitak és tuntetések, hogy a mi munkank nelkul Ti senkik lennetek, ha izéééé

Menjetek el egy hengeresz otthonaba és nézzétek meg hogyan él!
Pedig valtott muszakban nem tudja megtenni, hogy nem dolgozik, mert a sor az halad tetszik nem tetszik!
Egy kohasz, akiorol csapolaskor elol szakad az izzadtság, hatul meg ráfagy a munkaskabat telen!
A ghyartosori oeeszeszerelo, aki negyorankent 10 perc pihenoidoben dolgozik, mert ha nem akkor mar ott áll a kapuban egy masik, marpedig a csaladnak kenyer kell!

A tanar szakma fontos, strategiai kerdes.
Mint ahogyan nagyon sok olyan ágazat, munkakor, ami ahhoz kell hogy elfogadhatonak iteljunk meg egy orszagot, ahol élni lehet és érdemes!

Egy politikanak, egy orszag vezetesnek ezen kell dolgoznia, hogy megtaslalja az aranyokat, és elfopgadhato korulmenyeket teremtsen!
Ha Arra kényszeritjuk, hogy egy inaktiv nem termelo reteg szamara biztositson - CSAK! - kiemelkedo jevedelmeket, ezzel lehetunk segitoi egy politikai váltásnak, de nem vagyunk az orszag fejlodesenek biztositekai!

Ami meg a szakmaiságot illeti, a szakmai elvárásokat, hat arrol tenyleg annyit, hogy szukseges, és nagyon kelll forumot biztositani annak, hogy aki maskepp szeretne, jobban, hatekonyabba, az kapjon modot ennek elmondasara! Viszont hosszu evek tapasztalata - a tanaroknal is - hogy ha ket ember beszelget, az meg talan megerti egymast, haromnal mar vannak vitak ha meg osszejon 20 ember abbol sokszor csak az álkulturalt magatartas akadalyozza meg hogy nincs pofozkodas!
Ki igy klatja ki ugy!
Tuti8 hogy nekem van igazam?:


Errol irtam ha mas szavakkal is!
Ha ezt valaki nem képes elfogadni sajnalom!
A probléma nem csak a bérezés - százszor, ezerszer.
A bér, azaz illetmény megalázóan kevés, ahhoz képest, milyen szakmai végzettséggel, képzettséggel dolgozik a pedagógusok zöme.
Jó lenne statisztikát látni a mérnökök szakdiploma-számáról vagy a jogászokéról.
Kérdés: megfelelően ösztönző-e a rendszer ahhoz, hogy a szakmai ismereteit bedolgozza a rendszerbe a pedagógus, vagy csak a lelkiismeretére van bízva??
Az orvosok: náluk, úgy gondolom, a tapasztalataim alapján, magas a plusz szakképzettség.
DE! Csak akkor kezdték megfizetni őket, amikor vándormadárként csapatostul hagyták el az országot, látva a kedvezőtlen körülményeket.

A szakmai képzettséget, s annak felhasználását meg kell fizetni, nincs apelláta.

De kapcsoljuk ehhez a pedagógusképzés illetve továbbképzés hiányosságait is rögtön.
Az átlag állampolgár, aki azt mondja, hogy mi csak több pénzt akarunk, tudja-e, hogyan változott az elmúlt években a hallgatók szakmai képzése, pl. a gyakorlati képzés ideje, minősége?
Kell-e változás egyáltalán?
Mit mondanak, mert nekem lenne véleményem (a kollégáimnak is, akik ebben részt vesznek), csakhogy senkit nem érdekel.

Nézzük a továbbképzéseket - kaptak-e államilag támogatott, magas szintű képzést pl. digitális óravezetéshez (eszközhasználat, tananyag-készítés, tudásbázis, stb.)?
Válaszom: nem.
(Csak írom, ez is egy példa, hogy az informatikusunknak mindig más gépre kellett telepíteni az ActivInspire programot, hogy használhassam új anyagok készítéséhez, mert csak 30 napos próbaverzió volt elérhető, s az én gépem otthon kifújt.
A Question Writer kvízkészítő flashalapú program volt. Minden, amit azzal csináltam megsemmisült a törlésekor. Legális programok évekig nem voltak elérhetők, s most sem arról szól a nóta, hogy itt van, használd, biztosítom, csak csináld.)
S akkor még hol vagyunk az olyan tanoktól, mint pl. konfliktuskezelés, gyermekbántalmazás és felismerése, stb.

Hol vannak a pedagógiai módszerek megismerésére, kipróbálására tett állami intézkedések? Pl. Sakkpalota. - eredményes? Jó? Kellene ez nekünk az általánosba? Ha nem miért, ha igen miért. Ha igen, kinek, mindenkinek?
S ez csak egy a kérdések közül.

Tankönyvek - ki mondja ki, mi a jó, mi a nem jó?
Senki.
Az állami iskola, hátrányos helyzetű település csak az állami könyvet tudja tanítani, ezt adják ingyért.

A gazdagabb szülői garnitúrájú Pest közeli településen megfizetik a más könyvet a szülők - az állami iskolában!, mert az szakmailag jobb.

De Magyarországon minden gyerek ugyanannyit ér!

Nem, sajnos, nem.
Ahol több segítség kellene, több ráfordítás, több energia, hogy ne termelje újra magát az alacsony szakképzettség, a munka- és érdeklődéshiány miatti kilátástalanság, oda jut a legkevesebb.

S eljutottunk egy újabb nagy problémakörhöz: az állami intézmények finanszírozása, ami messze elmarad az egyházi és magánintézmények egy gyerekre jutó ráfordításától.
Miért is?
Ha láthatóan több kell a minőségi oktatáshoz - mutatja a magánintézmények tapasztalata pl. - akkor az állam miért nem költ többet???

Nem folytatom, holnapig tudnám írni, miért rossz az oktatáspolitika.

S értse meg végre, aki értelmes: ez nem politikai kérdés, mégcsak nem is pénzkérdés.
Ennél sokkal összetettebb gondok vannak.

Nálam okosabbak, összeszedettebbek jobban leírnák.

S kormánybuktatás? Ez is azt mutatja, mennyire nem ért hozzá, aki ennél ragad le.
 
Hol vannak a pedagógiai módszerek megismerésére, kipróbálására tett állami intézkedések? Pl. Sakkpalota. - eredményes? Jó? Kellene ez nekünk az általánosba? Ha nem miért, ha igen miért. Ha igen, kinek, mindenkinek?
Nalunk az altalanosba tananyag a sakk. Olyan jol sakkoznak a gyerekek ,nem egyszer vert el az unokam, aki meg csak 13 eves. Sokszor erdekes partik vannak nalunk, romiznek kanasztaznak snapszeroznak, es legalabb 4 fo sakkozik. Idonkent cserelunk , igy mindenki jatszik valamit es a gyerekek is megtanultak mindent. Baratnom halalra nevette magat mert az unokam nem beszel magyarul, de snapszli valahogy igy ejti ki ,remekul jatszik.
Igy tanultak meg osszadni gyorsan es fejben.
 

Hírdetőink

kmtv.ca

kmtv.ca

Friss profil üzenetek

livian wrote on bnrn's profile.
Szia. Csak így ismeretlenül is szeretném megköszönni neked a Sutherland könyvek fordítását, nagyon nagy örömet okoztál a fiamnak. Hétről-hétre várta a fordításodat, napi szinten érdeklődött mindig, hogy van-e új rész. Kicsit szomorú, hogy több rész ebből a sorozatból már nem lesz.
Esetleg megkérdezhetem, tervezel hasonló sorozatot még? Olvashat még tőled fantasy fordítást?

Köszönettel: Livian
beamix wrote on Ajuda67's profile.
Szia,bocs de csak most csatlakoztam,hogyan tudok hozzájutni a fordításaidhoz ? Főképp a Kárpátok vampirjai sorozat 36,37.reszei érdekelnek. Előre is köszönöm az útbaigazítást
Hi! Does anyone here have the easy deutsch books by Jan richter in English?
hanna322 wrote on pöttyösdoboz's profile.
Szia! Érdeklődni szeretnék, hogy az Okosodj mozogva DVD anyagát el tudnád-e küldeni? Sajnos a data linkek már nem működnek. Nagyon köszönöm előre is a segítségedet! Üdv.: hanna322
katuskatus wrote on adabigel's profile.
Szia kedves Abigél! Neked sikerült letölteni Az egészség piramisa c. könyvet? Ha igen, elküldenéd nekem? Szép napot kívánok!

Statisztikák

Témák
38,137
Üzenet
4,803,709
Tagok
615,809
Legújabb tagunk
Eke Ilona
Oldal tetejére