Az alábbi tanulmányt az oktatás.hu oldalon találtam.
Köszönet a feltöltőnek.
Petry Annamária: A tanári e-portfólió gyakorlati megvalósítása
Közel 30 éve dolgozom tanárként a budapesti Óbudai Gimnáziumban. Tapasztalt pedagógusnak számítok a pályán, de közel nem olyan tapasztaltnak a számítástechnika világában, bár az e-portfólió elkészítéséhez szükség van informatikai ismeretekre. Én átlagosnak ítélem meg a digitális kompetenciámat. 10 éve használom rendszeresen a számítógépet a tanári munkámban, illetve továbbképzéseim dokumentumainak az elkészítésében. Egy éve az ELTE egyik továbbképzésén kaptam azt a feladatot, hogy e-portfóliót készítsek. Ennek a tapasztalatait, gyakorlatát mutatom be - az új (tervezett) tanári portfólió tartalmainak a beépítésével.
Mivel tanári pályafutásom alatt már rengeteg dokumentumot készítettem, így e-portfólióm elkészítése tulajdonképpen a kész, elektronikus formátumban lévő dokumentumaim közötti rendszerező válogatást és a kiválogatott anyagok feltöltését jelentette.
Egy portfólió elkészítése
adatgyűjtéssel kezdődik. Az egy témába tartozó dokumentumokat egy mappába javasolt összegyűjteni.
A könnyebb kezelhetőség végett a következő mappákba érdemes csoportosítani dokumentumainkat:
- önéletrajz (személyes adatok, tanulmányok, by safesaver">munkahelyek
, szakmai tevékenység, szakmai közéleti tevékenység, publikációk)
- szakmai dokumentumok (óravázlatok, tanórán kívüli programok- képek, tanár-diák kapcsolatról reflexiók)
- önértékelés (elemző, értékelő saját gondolatok)
- külső értékelések (igazgató minősítése, munkaközösség-vezető értékelése, szakmai tekintélyek véleménye, ajánlása,
- értékelési portfólió (szakmai, pedagógiai fejlődés értékelése, jövőbeli tervek – saját értékelés)
Ha tehát az anyagok elektronikus formában rendelkezésünkre állnak, egyszerű dolgunk van, és csak fel kell azokat töltenünk a megfelelő mappákba. Ha azonban papíralapú iratokkal rendelkezünk, el kell készítenünk annak elektronikus változatát (szkenneléssel vagy begépeléssel). Érdemes képeket gyűjteni, hangfelvételeket, videofelvételeket készíteni tanári tevékenységünkről, úgy, hogy a felvételek kellő hitelességgel prezentálják tanári pályafutásunkat.
Szerintem, mindez
by safesaver">munka
mellett is, nagyjából egy hetet vesz igénybe - ez azonban természetesen személyre szabottan eltérő lehet.
Az adatgyűjtés, rendszerező válogatás után
fel kell tölteni a dokumentumokat az e-portfólió rendszerbe. Jelen esetben én az ELTE rendszerét használom, így ezt tudom bemutatni. Itt a rendszer használatához kétfajta segítség állt rendelkezésemre: egy tájékoztató füzet és a hangos útmutató. A rendszer (mint minden új felület) tanulmányozást és próbálkozást igényel, de ha a segédanyagok jók, ez csupán néhány órát jelent. A hangos útmutató különösen nagy segítséget jelent:a feltöltést szimulálja, (az egérkurzorral vezet a felületen, hallható és olvasható instrukciókkal irányít ), lépésről lépésre navigál az e-portfólió készítésében, mutatja, mit és hogyan kell tennünk a sikeres feltöltés érdekében. A hallható utasítások megállíthatók, megismételhetők, ha a részek nem voltak világosak, vagy lemaradt valaki a végrehajtásban.
Saját tapasztalataim alapján elmondhatom: nagy kaland végigcsinálni (főképpen az X-generáció tagjainak- ahova én is tartozom), de látványos, szép eredménye van.
Mindenkinek sok sikert hozzá!
A teljes prezentáció ide kattintva érhető el »
http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload...konferencia/5szekcio/e_portfolio_Petry_A.ppsx