Portfólió készítés

[bisne]

Kedves Bisne!
A különleges bánásmódot igénylő gyermekkel való foglalkozás ütemterv írásnál az a problémám, hogy ketten vezetünk egy tehetség-műhelyt, és persze ketten terveztünk. Most mindketten készítjük a portfóliónkat, vagyis mindketten ugyanazt nem tölthetjük föl. A csoportomban jelenleg nincsenek tehetségígéretek, az előző csoportomban viszont voltak az elmúlt évben akikkel külön foglalkozunk, de rájuk nem írtunk külön tervet. Akkor most írjak utólag 2-3 gyerekre féléves tervet meg reflexiót stb. ?

De egyszerűsítettet írsz, vagy normált?

 

[erakucko]

Era szeretném megkérdezni, hogy megpróbáltad- ezt így feltölteni?
A tapasztalatom az volt idáig, hogy nem enged feltölteni többféle foglalkozást és nem lehetett választani komplexet.

Kipróbáltam, nekem engedte sorban feltölteni a foglalkozásokat. Melyik részt nem engedte neked? Én feltöltöttem a csoportprofilt, aztán a tematikus tervet, reflexiót, a tematikusnál a nem tantárgyhoz kötöttet jelöltem be és a kapcsolódáshoz a személyiségfejlesztést. Utána a foglalkozást feltöltöttem, reflexió, és itt beírtam, hogy mese vers, nem tantárgyhoz kötött, és tantárgyi kapcsolat környezeti nevelés, után rákattintottam a zöld pluszra, ha azt nem teszed meg, pirossal kiírja a mentés után, hogy a tantárgyi kapcsolatot nem jelölted be. Lehet, hogy csak ennyit hagytál ki. Nem biztos hogy jók a tantárgyi bejelöléseim, csak kipróbáltam

 

[Szreni]

Amíg nem jelenik meg az óvónőknek való útmutató, tulajdonképpen mi is csak találgatunk, hogy mit hogyan kell, illetve lehetne csinálni. Többféle sablon is kering a neten, de nem tudjuk mi lesz az elfogadott. Illetve amit majd kérnek, az is csak javaslat, de te döntöd el hogy milyen formátumban írod a dolgokat. Én a magam részéről várok az útmutatóra, nem akarok esetleg dupla munkát csinálni. a reflexió biztos hogy nem egy bekezdésnyi, 1-2 oldalas kell hogy legyen. Én a 10 ének foglalkozást megkérdőjelezem hogy jó e. Mi nem tanárok vagyunk, tehát nem csak 1 tárgyat "tanítunk". Én azt gondolom, hogy nálunk a tematikus terv az 1-2 hét anyaga, amibe minden foglalkozás beletartozik. Én pl 2 heti tématervet fogok feltölteni és annak a 2 hétnek a 10 napi foglalkozásait. Legalábbis én így értelmeztem eddig ezt a dolgot, de várom nagyon az útmutatót. Addig is gyűjtöm az anyagokat, írom a csoportprofilt, intézmény bemutatását és a szakmai önéletrajzot, meg amit tudok.

Jaj, de jó, éppen így gondolkodom én is!!!!!!!!!!

 

[Szreni]

De egyszerűsítettet írsz, vagy normált?

Normált

 

[bisne]

Én egy kolléganőmmel dolgoztam ki egy IKT oktatási anyagot, ami egy országos pályázaton lett nyertes.
Én/mi ezt feltöltöttük a portfólióba, s az eredetiség nyilatkozatba belefogalmaztam, hogy az feles munka volt.
Nem mondom, hogy ez biztosan jó megoldás (bár a képzésen ezt javasolták), de el tudom azt képzelni, hogy a tervet feltöltitek mind a ketten. Ő is két vázlatot, te is két vázlatot, ami a sajátotok, amit ti magatok valósítottatok meg. (Vagy együtt is dolgoztatok?) És így a reflexió is eltérő lesz.
Ha biztosra akarsz menni, akkor kérdezd meg a [email protected] címen.

 

[erakucko]

Köszönöm szépen, hogy válaszoltál. Bocs, még egy kicsit szerencsétlenkedem az oldalon is. Lehet nem jól csinálom, mert keresgetem hol kell válaszolni.

Amire válaszolni szeretnél, ott van jobb oldalt, hogy tetszik és válasz, ha a válaszra kattintasz, beidézi a hozzászólást, és utána tudod írni a te hozzászólásodat. Érdemes az elejétől végig olvasni a kommenteket, mert sok sablon fel van töltve, és sok jó javaslat is. Én ma pl. végigmentem a fórumon és a számomra fontos dolgokat lementettem és kinyomtattam, hogy ahogy írok kéznél legyen (reflexiók javaslatai, értékelés dokumentumai stb). Számomra a Ti segítségetek sokat jelent, meg a hangos gondolkodásom is

 

[erakucko]

Szia Bisne! [email protected] Én kérdeztem őket, tudod az értékelés a vesszőparipám, és azt válaszolták, hogy majd jön a szakirányú útmutató (február vége, márc.eleje)és abban benne lesz a válasz. Sokat segítettek!

 

[Szreni]

Én egy kolléganőmmel dolgoztam ki egy IKT oktatási anyagot, ami egy országos pályázaton lett nyertes.
Én/mi ezt feltöltöttük a portfólióba, s az eredetiség nyilatkozatba belefogalmaztam, hogy az feles munka volt.
Nem mondom, hogy ez biztosan jó megoldás (bár a képzésen ezt javasolták), de el tudom azt képzelni, hogy a tervet feltöltitek mind a ketten. Ő is két vázlatot, te is két vázlatot, ami a sajátotok, amit ti magatok valósítottatok meg. (Vagy együtt is dolgoztatok?) És így a reflexió is eltérő lesz.
Ha biztosra akarsz menni, akkor kérdezd meg a [email protected] címen.

Igen együtt is dolgozunk. Kézműves tehetségműhely óvodában, ahol bizony szükség van két felnőttre. Köszönöm szépen az ötletet, mindenképpen utánajárok!

 

[Szreni]

Szia Bisne! [email protected] Én kérdeztem őket, tudod az értékelés a vesszőparipám, és azt válaszolták, hogy majd jön a szakirányú útmutató (február vége, márc.eleje)és abban benne lesz a válasz. Sokat segítettek!

Szia Era! Akkor ez azt jelenti, hogy addig nem is érdemes kérdezni Tőlük óvodai ügyben???????????? Hát akkor várunk, csak ki ne fussunk az időből

 

[evaovoneni1965]

Jó reggelt! A Körmöci féle egy mankó, akinek van sajátja szerintem azt használja. Én a Körmöcit írom, mert évek óta abban dolgozom, azt jól ismerem.Igen a tevékenységforma tartalmai.http://www.kormocikatalin.hu/?menu=71

Köszönöm szépen!

 

[Struncili]

A gyerekek száma, nemek, stb aránya, más, pl szociokulturális tényezők. A csoport története, dinamikája. A pedagógus lépései a csoporttal történő megfelelő viszony kialakítása érdekében. A csoport erősségei, nehézségei, a megoldás lehetséges útjai. Egyénileg is lehet írni a gyerekekről.

Nagyon szépen köszönöm válaszod!!!!

 

[Vicus 59]

Én vegyesen teszem fel a foglalkozásokat. Arra ügyelek, hogy egymásra épüljenek. Hiszen mi személyiséget fejlesztünk, és nem egy szakunk van.

Köszi a választ

 

[Vicus 59]

Kedves Vicus!
Remélem sikerül összeismerkednünk

Ott voltam, táblát kellett volna akasztani a nyakamba!!!! Sajna nem jutott eszembe előbb.

 

[erakucko]

Szia Era! Akkor ez azt jelenti, hogy addig nem is érdemes kérdezni Tőlük óvodai ügyben???????????? Hát akkor várunk, csak ki ne fussunk az időből

De azért próbáljátok meg Ti is, hátha......nekem ma válaszoltak a hétfői levelemre:
"Tisztelt Kolléga!
A OHP_616 számú portfólió tárgyú megkeresésére az alábbi választ adjuk.
A 2013. december 12-én megjelent Útmutató a pedagógusok minõsítési rendszeréhez címû kiadványunk a pedagógusminõsítés olyan alapdokumentuma, melynek terület- és szakspecifikus tartalmai várhatóan február végén, március elején jelennek meg az e-portfólió feltöltõ felületen. "

 

[Kacagóbab]

Kipróbáltam, nekem engedte sorban feltölteni a foglalkozásokat. Melyik részt nem engedte neked? Én feltöltöttem a csoportprofilt, aztán a tematikus tervet, reflexiót, a tematikusnál a nem tantárgyhoz kötöttet jelöltem be és a kapcsolódáshoz a személyiségfejlesztést. Utána a foglalkozást feltöltöttem, reflexió, és itt beírtam, hogy mese vers, nem tantárgyhoz kötött, és tantárgyi kapcsolat környezeti nevelés, után rákattintottam a zöld pluszra, ha azt nem teszed meg, pirossal kiírja a mentés után, hogy a tantárgyi kapcsolatot nem jelölted be. Lehet, hogy csak ennyit hagytál ki. Nem biztos hogy jók a tantárgyi bejelöléseim, csak kipróbáltam

Kedves Era!
Én megpróbáltam a tematikus tervet. Beírtam a tantárgynál hogy nem tantárgyhoz kötött. És nem tudom mit válasszak a felajánlott tantárgycsoportból. Egyik sem releváns.
És ugyanígy a foglalkozásoknál.
Valóban úgy látom én is, hogy akkor többféle foglalkozást fel tudunk vinni, ha a nem tantárgyhoz kötött
formát választjuk. Az előadásokon eddig csak egyféle foglalkozásról hallottam - és annak örülök
ha másképpen van.
Köszönöm a segítséged.

Kacagóbab

 

[kinder70]

Sziasztok!!
Még mindig nem tiszta, hogy egy foglalkozási ágból tölthetek-e fel kettőt egy tematikus tervhez!
Én két tematikus tervet írok. Tervezhetek-e a tavaszhoz két éneket?
Köszönöm a válaszaitokat!

 

[fnemarianna]

Sziasztok!
Van valakinek közöttetek Óvodai menedzser szakvizsgája?

Igen. 1996 januárjában végeztem a Budapesti Tanítóképző Főiskolán

 

[erakucko]

Kedves Era!
Én megpróbáltam a tematikus tervet. Beírtam a tantárgynál hogy nem tantárgyhoz kötött. És nem tudom mit válasszak a felajánlott tantárgycsoportból. Egyik sem releváns.
És ugyanígy a foglalkozásoknál.
Valóban úgy látom én is, hogy akkor többféle foglalkozást fel tudunk vinni, ha a nem tantárgyhoz kötött
formát választjuk. Az előadásokon eddig csak egyféle foglalkozásról hallottam - és annak örülök
ha másképpen van.
Köszönöm a segítséged.

Kacagóbab

A tematikus tantárgycsoporthoz én a személyiségfejlesztést, kompetenciát választottam. Szerintem ez az óvodára megfelel, de utána már nem nagyon találtam a foglalkozásokhoz megfelelőt. Találtam játékos foglalkozást, meg ének-zenét, ábrázolást,drámát is ami nekem jól jön, de mást nem. Úgy érzem, hogy itt sem gondolkodtak óvodában. Előadáson még nem voltam, nekünk márc. elején tartanak. Remélem jól gondolkodom, mert nem szeretném újra írni. Azért aggódom, ha azt mondod, hogy előadásokon csak egyféle foglalkozást mondtak?

 

[mnbvcxyí]

Igen. 1996 januárjában végeztem a Budapesti Tanítóképző Főiskolán

Szia! Én is. Takács Éva csoportjába jártam.

 

[erakucko]

Most hangosan gondolkodom. Azt gondolom óvodában a külső világ tevékeny megismerése a központi eleme a foglalkozások tervezésekor, ehhez rendeljük a többi foglalkozást a komplexitás és rendszerszemlélet figyelembe vételével (amire a portfólióban is nagy hangsúlyt fektetnek). A külső világ témakörökre osztódik (tematika?) és ezekhez rendeljük a többi foglalkozást. Akkor számomra egy egységes tematikus terv azt jelenti, hogy a külső világ témakör témáját minden foglalkozási ággal rendszerbe foglalva közvetítem a gyermekek felé? Ti mit gondoltok erről?