Ha az szakmailag jó, és a védésnél meggyőzzük őket, hitelesen, szerintem is mehetünk a magunk útján, persze legyen az célvezérelt, tervszerű stb, de ha ennyire mellébeszélnek, akkor az a gyakorlat, amiben élünk, dolgozunk- ami azért más és más- attól jó lehet.
Portfólió készítés
- Téma inditó Pálné63
- Kezdés dátuma
- Státusza
Szerintem, jobban teszed, ha a teljeset töltöd ffel, hiszen tanfelügyeleti ellenőrzés előtt annak is meg kell lenni. Most minden infóval rendelkezel, nem kell majd újból előszedned a portfólióval kapcsolatos útmutatókat, nem beszélve arról, hogy az egyszerűsítettről nem kapsz visszajelzést, a teljesről igen -nem mindegy!!!
Nem beszélünk a 8 kompetenciáról! Pedig nagyon fontos! A pedagógus kompetenciák megléte alapján történik az értékelés a Ped.I és Ped. II. fokozatnál. A lényeg, hogy minden feltöltött dokumentumban minél több kompetencia jelenjen meg -igazolni kell, hogy melyik kompetenciánk hogyan érvényesül.
...és azt mondta azért nem tud válaszolni a kérdésemre, mert ugye egymás után lehet csak feltölteni az anyagot, és ő még nem jutott el odáig. Most én mondjam meg neki, hogy bármit beírhat csak pdf legyen és kitörölhet, hogy megnyissa az oldalakat????? Nem bántok én mert, egyébként amit mondott jó volt, és biztos jó pedagógus, és a kompetenciákat ügyesen elmagyarázta...Azért az nem semmi, hogy az osztja az észt, aki még fel sem töltötte?!?!
Köszönjük Era
. Az értékelés dokumentumaihoz nem tudom elképzelni, hogy tegyem fel a fejl.mérő lapokat.?Meg azzal nem értékelem magát a megvalósult tevékenységet..félévente értékelem a gyereket. Meg az rengeteg anyag!Kedves Vadorgonácska!
Addig-addig írogatod mamale-nek, hogy érdemes a teljeset feltölteni, amíg az én érdeklődésemet is felkeltette. Fáradtnak érzem magam, és úgy érzem, nem fog menni...de azért ha szépen kérlek megtennéd, hogy pár szóban leírnád mit kell a teljeshez feltölteni, azt nagyon szépen megköszönném. Hátha ad egy löketet!
Én eddig még a gondolattal sem játszottam el, hogy teljeset írjak. Eddig....
Köszönöm!
Petróczi Gábor írta az egyszerűsített változathoz: http://www.petroczigabor.hu/cikkek/portfolio-keszites/Elteresek_az_utmutatotol.htmlAzért az nem semmi, hogy az osztja az észt, aki még fel sem töltötte?!?!
Szia gildi!
Szeretném megkérdezni, hogy pl. ha kiscsoportban tervezel egy hétköznapi felületfestést, azt hogy oldod meg ezzel I-II-III differenciálással?
Az a bajom ezzel a tervezéssel, hogy néha nagyon erőltetettnek, belemagyarázósnak tűnik az, hogy mindenhova írjak valamit. Mert ugye ezt előre tervezed, nem számíthatsz a foglalkozáson előforduló más lehetőségekre. Biztos kissé kesze-kuszának tűnik a kérdésem...
Próbáltam így nekimenni a tervezésnek, de a végén már éreztem, hogy erőltetett, csak azért írok a rubrikákba, hogy legyen ott valami. Pont a fent említett felületfestésnél.
Vagy, mivel mi nem kompetenciások vagyunk, felejtsem el az egészet és tervezzem máshogy, mert ezt is tanulni kell?
"Azonban abban megnyugtatott hogy a tematikus tervezésben mindegyik foglalkozási ág szerepelhet, gondolkodjunk projekt tervben is. De az is megfelelő, ha valaki egy foglalkozási ágat vezet végig. A lényeg, hogy 1 tematikus tervhez legalább 4 foglalkozás tartozzon."
Ez itt a lényeg!!!
Köszönjük Era!
Ha majd ráérsz, légyszi írj pár mondatot a 4 órás kompetencia boncolgatásról!
Jó pihenést!
Kati
[/QUOTE]Valahová feltettem, de én sem találom a múltkori anyagot, az az előadó anyaga volt, inkább újra felteszem, abban részletesen benne vannak a kompetenciák!!
Ugye, én is írtam, hogy nincs neki helye az e felületen
Valahogy tényleg az az érzésem hogy ez egy nagyon összedobott munka, legalább az útmutató és a felület egyezne, így is van elég problémánk, legalább ezzel ne lenne. Tudom csak pozitívan,..... megyek aludni 
Ezért nincs kész még ez az anyag nekem sem, vártam a mai napot, hogy megvilágosodjak, de azt úgy látom magamtól kell elérnem.Köszönjük Era
Teljes portfólió tartalma-útmutató alapján: Szakmai önéletrajz, Életpályám bemutatása, Óvodai környezet bemutatása, Csoport profil bemutatása, Ütemterv-tervek, Foglalkozási tervek, megvalósítások, reflexiók, Különleges bánásmódot igénylő gyermekekkel való foglalkozás, Estleírás, Hospitálási napló, IKT alkalmazása
Szabadon választható elemek: (3-5)
Projekt, gyermekprofil, fejlesztési terv, családi programok, kirándulások, ünnepek, mérési eredmények elemzése, visszacsatolása …….…….egyéb dokumentumok 67-69. o. (168oldalas útmutató)
Szabadon választható elemek: (3-5)
Projekt, gyermekprofil, fejlesztési terv, családi programok, kirándulások, ünnepek, mérési eredmények elemzése, visszacsatolása …….…….egyéb dokumentumok 67-69. o. (168oldalas útmutató)
Köszönjük szépen a reflexiót Era!!!!!!!!!!!!!!
Köszönöm
Sziasztok. Egy kis segítséget, vagy némi tanácsot szeretnék kérni Tőletek. Én a Szent István Egyetem óvodavezető képzésének utolsó éves hallgatója vagyok, és az egyik vizsgámnak az lesz a "beugrója", hogy el kellett készítenem a saját portfóliómat. Szombaton lesz a vizsga, és most azt az instrukciót kaptuk az előadónktól, hogy meg kell védenünk a portfóliónkat, amit előzőleg postáznunk kellett számára, és Ő azt már "kijavította". Kérdésem az lenne, hogy tudnátok-e Nekem tanácsot, segítséget adni, hogyan is kell egy portfóliót szerintetek eredményesen megvédeni...Hálásan köszönöm, ha szántok Rám néhány percet. B.
Portfóliómentes álmokatUgye, én is írtam, hogy nincs neki helye az e felületen
Mi még a portfóliót sem készítettük el
.Én sem tettem volna, ha nem lenne kötelező...Mi még a portfóliót sem készítettük el
Igen
- Státusza
Hasonló témák
