Portfólió készítés

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

edit-a

Állandó Tag
Állandó Tag
Most már elérhető az oldal...A 26 kérdéssel 72,22 % lett, ha a maradék 4 kérdést helyesen válaszolom meg, akkor lehetett volna 85%...Így jártam...Azért kicsit mérges vagyok.
 

Juszek

Állandó Tag
Állandó Tag
Didaktikai feladat pl. "Közlekedésről szerzett ismeretek mélyítése, rendszerezése."-ezt 1 komplex fejlesztő foglalkozásomnál találtam, amikor is az előzményekben már sétáltunk, vetítettünk stb...tehát rendszerező, ismereteket mélyítő foglalkozás volt. Matematikánál: "Halmazképzési műveletek gyakorlása". Éneknél:" Új dalanyag bemutatása, szabályának, játékának gyakorlása". Képességfejlesztés /tem.tervben/: Téri tájékozódás fejlesztése pl.-vázlatban kifejtve, bővítve:..körbenjárással.
 

nefelejcs1

Állandó Tag
Állandó Tag
A 27. kérdésig jutottam, 404-et kaptam...A kolléganőm egy másik városban szintén így járt. 40 perc után összeomlott a rendszer....Sehová sem lehetett lépni, másik böngészővel sem...


404 - Nem található
505 - Nem támogatott HTTP verzió

A státuszkódok jelentését az RFC 2616 tartalmazza részletesen, az alábbi lista egy áttekintő osztályozást ad a kezdő számjegy alapján:

  • 1xx: Informatív – Kérés megkapva.
    • Pl.: 100 – Folytatás, 101 – Protokoll váltás
  • 2xx: Siker – A kérés megérkezett; értelmezve, elfogadva.
    • Pl.: 200 – OK, 202 – Elfogadva, 203 – Nem autoritatív információ
  • 3xx: Átirányítás – A kérés megválaszolásához további műveletre van szükség.
    • Pl.: 301 – Ideiglenesen elköltözött, 305 – Használjon proxy-t
  • 4xx: Kliens hiba – A kérés szintaktikailag hibás vagy nem teljesíthető.
    • Pl.: 403 – Nem engedélyezett, 404 – Nem található
  • 5xx: Szerver hiba – A szerver nem tudta teljesíteni az egyébként helyes kérést.
    • Pl.: 503 – Szolgáltatás nem elérhető, 505 – Nem támogatott HTTP verzió
Ha a státuszkód hibára utal, akkor a kliens megjelenítheti a hibaüzenetet, hogy tájékoztassa a felhasználót a hiba természetéről. A szabvány megengedi azt is, hogy a kliens maga interpretálja a státuszkódot és az alapján saját üzenetet generáljon a felhasználónak, de ez zavaró lehet. A szabvány szerint a státuszkódot szánják gépi feldolgozásra, és a „reason phrase” való emberi fogyasztásra. Használhatóak egyedi státuszkódok is, mert a kliens ismeretlen kód esetén az első számjegy alapján már tudja osztályozni a választ
 

lakri70

Állandó Tag
Állandó Tag
22 éve a pályán vagyok, de mivel szültem 3 gyereket, a szakmai éveim 15 és fél év. Szakvizsgám is van. A főnököm szerint, ha átsorolnának pedII-be januártól akkor a szakmai éveimet vennék figyelembe, így 3 kategóriát visszalépnék. Ez pedig még 100Ft-tal kevesebb bért jelentene, mint ahol most vagyok. Igaz ez? Mert akkor bele sem kezdek a portfólióba. Tényleg hátrányba kerülnék mert gyesen voltam? Pedig akkor is képeztem magam, hiszen közben csináltam meg a szakvizsgát.
 

vaczila

Állandó Tag
Állandó Tag
Az összes kollégám ezen agyal most, ugyanis mi nem használjuk így a didaktikai feladatot, az iskolában inkább. A didaktikai feladatok végigvonulnak az egész foglalkozáson: motiváció, ismeretszerzés, vagy ismétlés,rendszerezés bla....a végén értékelés, ellenőrzés. Azért értetlenkedünk, mert nem használjuk ősidők óta, a didaktika pedig maga a tanulási folyamat.Legfeljebb nem csinálok neki rublikát:p Ami még mindig nem tiszta: mit tegyek az értékelés dokumentumaiba????????????????????????????????????
Én is a didaktikai feladaton agyalok éppen. Szakirodalmakat nézegetek. Ide tartoznak az elvek, mint pl, kreativitás és tevékenység központúság, vagy fokozatosság, vagy folyamatosság, stb...elve. Hm.... Ezt így ősidők óta ki se ejtettem a számon. Azt hiszem most sem fogom. Aztán találtam a didaktikai feladathoz olyat, hogy ismeretbővítés, gyakorlás, ismétlés, ellenőrzés, értékelés, ......... - na ezek meg módszerek, nem? Kutatok az elfekvő agytekervényeim között inkább. Régen, a hivatalos és kötelező vázlatírás korszakában mintha az oktatási feladatok lettek volna a didaktikai feladatok nem? Kicsit bepókhálósodott már a memóriám. Ha összehozom ezt a portfóliót, tuti megérdemlem a szamárlétra magasabb fokát. (Úgyis túl alacsony vagyok.)
 

cerkubi

Állandó Tag
Állandó Tag
Én is a didaktikai feladaton agyalok éppen. Szakirodalmakat nézegetek. Ide tartoznak az elvek, mint pl, kreativitás és tevékenység központúság, vagy fokozatosság, vagy folyamatosság, stb...elve. Hm.... Ezt így ősidők óta ki se ejtettem a számon. Azt hiszem most sem fogom. Aztán találtam a didaktikai feladathoz olyat, hogy ismeretbővítés, gyakorlás, ismétlés, ellenőrzés, értékelés, ......... - na ezek meg módszerek, nem? Kutatok az elfekvő agytekervényeim között inkább. Régen, a hivatalos és kötelező vázlatírás korszakában mintha az oktatási feladatok lettek volna a didaktikai feladatok nem? Kicsit bepókhálósodott már a memóriám. Ha összehozom ezt a portfóliót, tuti megérdemlem a szamárlétra magasabb fokát. (Úgyis túl alacsony vagyok.)
Pontosan erre a döntésre jutottam én is. A foglalkozás feladata= didaktikai feladat. Vagy nem?
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Pontosan erre a döntésre jutottam én is. A foglalkozás feladata= didaktikai feladat. Vagy nem?
A didaktikai feladatokhoz felhasználható kifejezések: tudományosság, motiválás, aktivizálás, érthetőség, fokozatosság, rendszeresség, szemléletesség, tartósság, differenciálás, visszacsatolás, megerősítés.
(Petróczi Gábor)
 

r.kriszti

Állandó Tag
Állandó Tag
A tesztem eredménye képzeljétek 92 % lett, most olvasom milyen hibás volt ma a rendszer, nekem 4 szer írta ki error....de a vissza nyíllal engedett visszalépni, és folytattam ott, ahol abbahagytam.Egy kolléganőmet viszont nem engedte tovább, lezárt a rendszere. Viszonylag könnyű volt, nehezebbre számítottam.A szakképzés volt benne, a minősítés menetéről, ki mit csinál, mi az ellenőrzés célja, volt portfóliós tartalom is.
 

hbrk

Állandó Tag
Állandó Tag
22 éve a pályán vagyok, de mivel szültem 3 gyereket, a szakmai éveim 15 és fél év. Szakvizsgám is van. A főnököm szerint, ha átsorolnának pedII-be januártól akkor a szakmai éveimet vennék figyelembe, így 3 kategóriát visszalépnék. Ez pedig még 100Ft-tal kevesebb bért jelentene, mint ahol most vagyok. Igaz ez? Mert akkor bele sem kezdek a portfólióba. Tényleg hátrányba kerülnék mert gyesen voltam? Pedig akkor is képeztem magam, hiszen közben csináltam meg a szakvizsgát.
A szakmai gyakorlat csak a minősítéshez kell. A bérkategóriádban az éveid, azaz a mostani 8-as( vagy 9-es ) besorolásban maradnának, csak PedII. fokozatban, így több lenne a béred. Sőt a 3 gyerek után járó adókedvezményt is tudnád érvényesíteni.
 

Juszek

Állandó Tag
Állandó Tag
A didaktikai feladatokhoz felhasználható kifejezések: tudományosság, motiválás, aktivizálás, érthetőség, fokozatosság, rendszeresség, szemléletesség, tartósság, differenciálás, visszacsatolás, megerősítés.
(Petróczi Gábor)
Aha:eek:. Mostmár tényleg nem tudom, mit írjak odao_O,de azért köszönjük:), gondolkodom tovább ez alapján is.
 
Utoljára módosítva:

hbrk

Állandó Tag
Állandó Tag
22 éve a pályán vagyok, de mivel szültem 3 gyereket, a szakmai éveim 15 és fél év. Szakvizsgám is van. A főnököm szerint, ha átsorolnának pedII-be januártól akkor a szakmai éveimet vennék figyelembe, így 3 kategóriát visszalépnék. Ez pedig még 100Ft-tal kevesebb bért jelentene, mint ahol most vagyok. Igaz ez? Mert akkor bele sem kezdek a portfólióba. Tényleg hátrányba kerülnék mert gyesen voltam? Pedig akkor is képeztem magam, hiszen közben csináltam meg a szakvizsgát.
A szakmai gyakorlat csak a minősítéshez kell. A bérkategóriádban az éveid, azaz a mostani 8-as( vagy 9-es ) besorolásban maradnának, csak PedII. fokozatban, így több lenne a béred. Sőt a 3 gyerek után járó adókedvezmén
Mire gondolsz konkrétan? Az egyes kérdések utáni mentés- majd továbblépést vagy a 30.kérdés utánit? Én végül is le tudtam zárni, végeztem vele.

yt is tudnád érvényesíteni.
A végén levőt. Én is végig megcsináltam, a végén nem engedte lezárni. Lefagyott, próbáltam mindenhova kattogtatni, erre visszadobott a 26-os kérdéshez, azután sehova. Folyamatosan 13 perctől számolt vissza 10-ig. elég hosszú idő után engedett kilépni, de csak később, időn tú tudtam újra belépni az oldalra, ekkor kiírta az eredményem, amit nem tudok, hogy 26 vagy 30 kérdést értékelt ki. Így jártam....
 

edit-a

Állandó Tag
Állandó Tag
A tesztem eredménye képzeljétek 92 % lett, most olvasom milyen hibás volt ma a rendszer, nekem 4 szer írta ki error....de a vissza nyíllal engedett visszalépni, és folytattam ott, ahol abbahagytam.Egy kolléganőmet viszont nem engedte tovább, lezárt a rendszere. Viszonylag könnyű volt, nehezebbre számítottam.A szakképzés volt benne, a minősítés menetéről, ki mit csinál, mi az ellenőrzés célja, volt portfóliós tartalom is.
Ügyes voltál! :) Errornál nekem is ment vissza nyíllal,vagy 3x, de volt, hogy kaptam egy piros üzenetet, hogy ne használjam a vissza nyilat. De a 404-nél és a limited akárminél már nem ment sehová.
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Akkor elmélet szerint a vezetődnek csak meg kell adnia egy kattintással a jogosultságodat, mert a KIR rendszer jelezte, hogy bekerültél ebbe a körbe, és április 30-ig feltöltheted a portfóliódat és 2015-től automatikusan átsorolnak Ped. II-be. Természtesen, ha a KIR-ben nem jól adták meg az adataidat, akkor azt gyorsan pótolni kell és feltöltheted a p.foliót!
Ez így igaz. Ugyanakkor, mivel a tesztekre nem jelentkezhettél, a szakértőit/mesterbe lépést meg sem próbálhatod már. És az 1 dolog, hogy esetleg te nem is akartad volna, de kaptál megfelelő tájékoztatást, hogy jelentkezhettél volna!?
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére