Sziasztok! Mint megfigyelő folyamatosan itt vagyok a fórumon, mindennap. Fantasztikus csapat vagytok! Köszi a sok segítséget, remélem, ha belejövök, fórumozásba, még sikerül meghálálnom, viszonoznom.Most megpróbálkozom a hozzászólással, vagyis inkább a kérdéssel. A tematikus tervemet hosszú vívódás után a víz világnapjára akartam építeni, mese, ének, vizu. köri, matek ... aztán ma olvastam, a Fábián én portfólióm-ban, hogy a jeles napok az egyéb dokumentumba kerülhet. Most mit csináljak?
Portfólió készítés
- Téma inditó Pálné63
- Kezdés dátuma
- Státusza
Sziasztok! Mint megfigyelő folyamatosan itt vagyok a fórumon, mindennap. Fantasztikus csapat vagytok! Köszi a sok segítséget, remélem, ha belejövök, fórumozásba, még sikerül meghálálnom, viszonoznom.Most megpróbálkozom a hozzászólással, vagyis inkább a kérdéssel. A tematikus tervemet hosszú vívódás után a víz világnapjára akartam építeni, mese, ének, vizu. köri, matek ... aztán ma olvastam, a Fábián én portfólióm-ban, hogy a jeles napok az egyéb dokumentumba kerülhet. Most mit csináljak?
Akkor most mi van Kros?Jó is lenne... Nemhogy elfogynak az álmok, de ha felébredek (ami gyakran van) a fóliázás remek, s olykor itt feldobott kérdésein töprengek... Gondolom, nem vagyok egyedül, ha más is, hát legyen üdvözölve a klubban.
Most két problémán agyaltam, az egyiket Erakuckó vetette fel, s arról szól, mikor lehet majd a Ped2->Mester minősítő eljárást megcsinálni. Igen, elvileg a válasz 6 év, a Ped2-be való besorolástól számítva. De lehet - remélem, nem lesz - olyan különös szabály is, hogy a Ped2-be való végleges besorolás időpontja lesz a kezdő időpont. Ugyan erre vonatkozóan nem emlékszem jogszabályhelyre, arra viszont igen, hogy az ideiglenes meg van különböztetve a véglegestől. Talán jó példa ez arra, hogy olykor apróságokon, le nem írt, de valahol mintha hallottam volna- típusú dolgokon mit el lehet vacakolni.
Töprengésem másik tárgya A szakmai életutam értékelése című dokumentum tartalma, amiről már valahol itt is esett érintőlegesen szó. Nevezetesen ennek is 3. alkotórésze, amelyet Petróczi kolléga úr így ajánl:
A pedagógiai kompetenciák alapján megfogalmazott önértékelésem (terjedelem 1,5-2 oldal)
3.1 Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás
3.2 Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításuk
3.3 A tanulás támogatása
3.4 A tanulók személyiségének fejlesztése, a különleges bánásmód, módszertani felkészültség
3.5 A tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése, esélyteremtés, nyitottság a társadalmi-kulturális sokféleségre, integrációs, osztályfőnöki tevékenység
3.6 Pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének folyamatos értékelése
3.7 Kommunikáció és szakmai együttműködés, problémamegoldás
3.8 Elkötelezettség és szakmai felelősségvállalás a szakmai fejlődésért
Ezzel még nem vagyok kész (gondolom, ezzel sem vagyok egyedül) és az alkalmazandó formát találgattam. Ez pedig táblázat. Bal oszlopában a kompetencia, jobb oldalában az oda sorolható (beerőszakolható) akármik. Direkt nem használom a kompetencia szót most: egyrészt ilyet kiterjedt és számos diplomára rúgó korábbi tanulmányaim alatt nem tanultam, úgy látszik azóta fedezték fel, a népmesei 77 indikátorával, mint népes családjával egyetemben. (Persze tudom, hogy még az Európai Unió is ezek alapján dolgozik - és ezek alapján sorvasztották el a több, mint száz éves, egyedülálló múltú magyar tanárképzést is - másrészt, elmaszatolt a jelentéstartalma is, szóval gumicsont-féle. Remélem, leendő értékelőim nem olvassák majd föntebbi gondolataimat a fejemre.)
A táblázattal magamat is megnyugtatom, s a leendő értékelő is elégedetten meg kis munkával csettinthet, s gyújthat szivarra, tölthet magának konyakot, stb.
Szép napot!
Nem arról volt szó, hogy a kompetenciákat csak pipálgatjuk a szakmai életútnál?????
(lehet, máshol kifejtettétek, akkor bocs, de nem volt időm már ezt a sok lemaradt oldalt elolvasni...)
Ne foglalkozz vele!!! Már miért ne lehetne. Az csak egy vélemény (a sok közül). Eredetileg én nem ezt terveztem, de nagyon úgy néz ki, hogy nekem is az lesz az egyik hetem, mert éppen most csinálom, és nagyon jól alakul.... Nincs itt semmi kőbe vésve!
Micsoda komolytalan vezetőkolléSzerintem elég. Én negyedik osztályban tanítok és szintén a történelmi olvasmányokhoz készítettem el a tematikus tervet az 1848-as eseményekhez kapcsolódóan. Majd a rész zárásaként -mivel még nem fejezzük be a történelmi olvasmányok feldolgozását- egy rendszerező, gyakorló órát terveztem a rész zárásaként.
ikvaiemoke
Tag
Kedves vidám óvónénik! Olvasgatlak benneteket ! Szuper jók vagytok! Segítenétek nekem, a tematikus tervnél elakadtam láttam a mintákat de még mindig nem értem hogy milyen részletességgel kell megírni elég ha a heti tervek fő témáit írom a tematikus tervbe?
hány tematikus terv kell elhangzott a 4?
hány tematikus terv kell elhangzott a 4?
Elég. 10 óra tökéletesen elég. Nehogy már az összes történelmi témájú órához készített vázlatot feltöltsd!
Kedves Mate írja meg nyugodtan Hunyadiakból a 10 órát,csókoltatjuk Hunyadiakat és Mate nyugodtan dőljön utána hátra.Semmi harminc óra, semmi para. Fennmaradó időben esetleg nyelvtan.Kedves iskolában tanító pedagógusok!!!! Valaki reagáljon már mate199410 kérdésére! Én megtenném szívesen, de nem értek hozzá, mert az oviban nem igazán tanuljuk a Hunyadiakat!
Utoljára módosítva:
Tematikus terv 1 is elég. Ahhoz kell a 10 foglalkozástervet készíteni. Lehet 2 tematikus terv, akkor ahhoz megosztod a foglalkozásokat 5-5, vagy 6-4 foglalkozást tervezel. Lehet 3 tematikus terv is, de ez a maximum. A felületen 3 tematikus terv feltöltésére van lehetőség.
Kedves Emőke! A négy tematikus terv kissé túlzás, tekintve, hogy egy csoportprofilhoz csupán hármat lehet feltölteni! Ezért, ha elfogadod a javaslatom, leredukálod max. kettőre!
Azt, hogy milyen mélyen mégy bele a részletekbe, a feltett anyagok alapján döntsd el, belátásod szerint! Ha naponta olvasgatod a fórumot előbb-utóbb rátalálsz a számodra megfelelő formára, hidd el! Üdv a csapatban!
Neki kéne reklamálnia! Sőt!
Szeptember 1-ig visszamenőleg a bérkülönbséget is kérheti, akár munkaügyi perben is, hiszen nem az ő kötelessége, hanem az intézményvezetőé (lett volna) az új, a 326-osnak megfelelő átsorolás elkészítése.
De ez megint csak előhozza azt, hogy a beosztottnak ugyanúgy ismerni kell - legalább alapjaiban - a rá vonatkozó jogszabályokat, mint a főnökének. Tavaly szeptemberben mindenki erről beszélt - akkor kellett volna neki is ennek utánanézni.
Utoljára módosítva:
Egyetértek Krossal.
Annak, aki 2013. szept. 1 előtt kezdte meg gyakornoki tevékenységét, annak még a régi rend szerint kell gyakornoki vizsgát tenni.
Ezt az intézmény belső szabályzatában kellett rögzíteni, hogy ki, mikor, miből fogja a gyakornokot vizsgáztatni. Rá még a Kjt szerinti szabályok vonatkoznak.
Semmiképpen nem lehet a mostani vizsgarendszerben benne. Elég, ha csak azt kérdezi meg, hogy ki volt a mentora, s szeretné látni az elmúlt időszakok óralátogatási, felkészítési foglalkozásainak jegyzékét, ill. a mentor félévi értékelését róla.
Semmiképpen ne menjen ebbe bele!
A tematikus tervet nem egy témakörből kell készíteni. Az lehet egy témakörnek egy, logikailag összetartozó része is. Ha a Hunyadiakból ki tudsz hozni legalább 10 órát, akkor válaszd azt. Semmiképpen ne menj bele a 30 órás tematikus tervbe!
Ha jelentkezési lap nem elérhető - ebben a pillanatban - az nem jelent semmit.
Itt van rá az előírás:
"2014. március közepén az Oktatási Hivatal valamennyi köznevelési intézménynek eljuttatja azt a jelentkezési lap nyomtatványt, amelyen a pedagógusok le tudják adni jelentkezésüket. (A lap a köznevelés információs rendszerének (KIR) személyi nyilvántartásában is elérhető lesz.) A jelentkezési lapot aláírva 2014. március 31-éig kell benyújtani az intézményvezetőnek, aki a jelentkezési lapon aláírásával igazolja, hogy a pedagógus az eljárásba bejelentkezett, s a jelentkezési lapból 1 példányt a pedagógusnak visszaad."
Forrás: http://www.oktatas.hu/sajtoszoba/sajtoanyagok/pem_2015_tajekoztato/
A főnököddel Te találkozol, ezt bizony Neked kell neki elmagyaráznod, ha maga nem tudná... mutasd meg neki a linket, ha másként nem megy. Ezen túl, minden időpontra vonatkozó kérdésedre választ kaptál.
Biztos, hogy írnod kell, méghozzá teljes portfóliót. Hozzá az Útmutatót ezen fórum hozzászólásainak csatolmányaiban többszörösen is megtalálod, vagy letöltheted innen:
http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload...utato_pedagogusok_minositesi_rendszerehez.pdf
A jogszabályt, mármint a kormányrendeletet, tegnap csatoltam.
Ezeket bizony végig kell olvasni, nem is egyszer - majd neki kell állni.
Újra ideírom: kétszer annyi időd van rá, mint akik most írják.
Utoljára módosítva:
Van itt egy másik, új Petróczi-dokumentum is:
http://www.petroczigabor.hu/file/269/minosites-es-portfolio-ozd.pdf
Érdemes végignézni ezt is.
http://www.petroczigabor.hu/file/269/minosites-es-portfolio-ozd.pdf
Érdemes végignézni ezt is.
Utoljára módosítva:
Hú, de megijedtem én is!!! Az egyik témám márc 15, a másik a vízvilágnapja. Én nem választok már más témát, nagyon sok munkám benne van már.Ne foglalkozz vele!!! Már miért ne lehetne. Az csak egy vélemény (a sok közül). Eredetileg én nem ezt terveztem, de nagyon úgy néz ki, hogy nekem is az lesz az egyik hetem, mert éppen most csinálom, és nagyon jól alakul.... Nincs itt semmi kőbe vésve!
- Státusza
Hasonló témák
