Nem bizony!!! Juszek, ez nagyon tetszik!Ezt a szakértői magyarázatot nem olvastuk, nem láttuk, ezt a szakértőt nem engedjük a portfóliónk közelébe
Portfólió készítés
- Téma inditó Pálné63
- Kezdés dátuma
- Státusza
...és ha én nem megyek semmilyen előadásra, csak az útmutató alapján írom, márpedig abban senki nem köti meg hogy, hogyan írom a tematikus tervemet., és meg tudom magyarázni számomra mit jelent , szakmailag megalapozva az egymásra épülés, akkor.....el kell hogy fogadják Ha az óvodai útmutató így szó szerint leírja, akkor átírom, de egyébként szakmailag úgy érzem jónak ahogy itt, jó sokan gondolkodunk.
Ha az óvodai útmutató így szó szerint leírja, akkor átírom, de egyébként szakmailag úgy érzem jónak ahogy itt, jó sokan gondolkodunk.
Általában nem vagyok negatív, a tegnap kitöltött tesztem is optimistára és lojálisra sikerült, DE én őszintén megmondom Nektek, ennek a kompetenciás tesztnek nem sok értelmét láttam. És ami leginkább felháborított: több helyesírási hiba is volt benne!!
Véleményem szerint nem adott pontos személyiségképet, tudok olyan LOJÁLIS szakértőjelöltről, akit az ellenségemnek sem kívánok tanfelügyelőként!
Véleményem szerint nem adott pontos személyiségképet, tudok olyan LOJÁLIS szakértőjelöltről, akit az ellenségemnek sem kívánok tanfelügyelőként!
Átnézve a korábbi hozzászólásaidat - óvodapedagógus vagy, ha jól látom. Ott nyilván mások a megoldások.
Találtam egy anyagot, amit talán haszonnal tanulmányozhatsz, s más óvodapedagógusok is - Ferenczei Éva műve, ez egy PPT, amit ide nem tudok feltölteni. Innen érhető el:
http://www.interaktivtabla.eoldal.h...nyok/pedagogus-portfolio---segedletek-1..html
Egyébként nekem e szempontból szerencsém van, mert a választott osztályban van SNI-s, HHH-s, szóval van akivel lehet foglalkozni
Utoljára módosítva:
Te hogy is írod?...és ha én nem megyek semmilyen előadásra, csak az útmutató alapján írom, márpedig abban senki nem köti meg hogy, hogyan írom a tematikus tervemet., és meg tudom magyarázni számomra mit jelent , szakmailag megalapozva az egymásra épülés, akkor.....el kell hogy fogadják
Köszönöm. OH honlapján megtaláltam. Tömören, röviden a lényeg.
Egyébként én magamnak csináltam plusz munkát, ugyanis külön foglalkozom az 1 SNI-s gyermekkel és külön a HHH-s gyerekekkel. Összevonom őket.
Neked most nem kell feltöltened portfóliót, sőt minősítő vizsgát sem kell tenned! Ez csak azokra a gyakornokokra vonatkozik, akik 2013. szeptember 1-től állnak alkalmazásban! Rád a Kjt-nek és a Közalkalmazottaknak szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben című 138/1992. (X.8.) Kormányrendeletnek a gyakornokra és a gyakornoki időre vonatkozó rendelkezései az irányadóak. Lásd Gyakornoki szabályzat!!!! Amennyiben "megfelelt" minősítést kapsz, automatikusan a Pedagógus I. fokozatba kell Téged besorolni. Itt található: 326/2013. (VIII. 30.) Kormányrendelet 36 § (1. bekezdés). 6-9 év szakmai gyakorlat után kérheted a minősítő eljárást (Prd. II.-re), ekkor kell portfóliót feltöltened.
Kedves Kacagóbab! Az anyag ugyan nagyon jó, De a szakmai önéletrajzba hogy tudjuk az ajánlott elemeket betenni, ha a feltöltő felületen ezeknek nincs helye? Legalább is én nem találtam.... Én már novemberben elkészítettem az europass önéletrajzom, és mikor beléptem a rendszerbe szembesültem azzal, hogy azt bizony nem tudom feltölteni. Szerinted????
Sziasztok! Végre visszakaptuk az oldalt.Ezzel nekem még mindig egy bajom van, ha jól megnézzük a tematikus terv mintát nincs benne csak külső világ tevékeny megismerése!! Ha lenne folytatás, vagy közte legalább egy pici mese, vagy ábrázolás... akkor nyugodt lennék. Engem azért piszkál az az előző hozzászólás, egész éjjel ezen agyaltam, főleg hogy meg se tudtuk beszélni, mert kivontak minket a forgalomból.Köszönjük Kacagóbab!
Így már világos a tematikus terv is és a hozzá kapcsolódó tervezetek is. Megvalósítható úgy, ahogy itt sokan gondoljuk!
Úgy érzem ez több ajánlott elemre is igaz, lásd megvalósítás dokumentumai! Azt sem tudtuk még egyértelműen eldönteni, hogy az most az értékelés dokumentumai -e?
Utoljára módosítva:
Úgy írom, ahogy már több ppt. bemutatóban láttam, és itt most berakta Kacagóbab is. Csak a folytatás nem csak köri hanem ének, mozgás, és sok ábrázolás.
Gondolod? Én csak köri témákat látok a tematikus tervben! Vagy már mindenhol rémeket látok?????????Köszönjük Kacagóbab!
Így már világos a tematikus terv is és a hozzá kapcsolódó tervezetek is. Megvalósítható úgy, ahogy itt sokan gondoljuk!
Én is úgy fogom csinálni.
Ennek fényében amit máshol olvasok, nekem is megütötte a szemem. Meg van egy feltett tematikus terv (előadás után kapták)kynga90-től ott 3 képességfejlesztés szerepel összesen de nem tudom azért, mert annyi fért el, vagy mert annyi lehet? De akkor a kompetenciában mit jelent nálunk a tervezés komplexitása, rendszerszemléletű megközelítés? Nekünk holnap lesz előadás, megpróbálom érthetően ezt kinyomozni. Nem tudom ki lesz az előadó, és mennyire tud ő részleteket, de azért így a finis előtt, .....ha van még kérdésünk szedjük össze, mindent megkérdezek. A másik gondolatom az, hogy írnék az Oktatási hivatalnak, hogy adjanak kielégítő választ legalább erre az egy kérdésre, mert ez a portfóliónk legfontosabb része, ne azt írogassák, hogy jön az óvodai, enélkül nem tudjuk írni!!!!
Ezt máris megválaszolom magam. Belenéztem a kompetencia alapú tématervekbe és ott ez a formátum
Köszönjük Kacagóbab!
Így már világos a tematikus terv is és a hozzá kapcsolódó tervezetek is. Megvalósítható úgy, ahogy itt sokan gondoljuk!
Ez végül is jó a környezethez. De óvodában mi nem tantárgyspecifikus nevelők vagyunk, nálunk 6 foglalkozási ág van és mindegyik a környezeti témához kapcsolódik. Vagyis akkor 6 foglalkozási ágból kell ilyet csinálnunk?
- Státusza
Hasonló témák
