Szaktanácsadó. A szakértők az OH-hoz tartoznak. A továbbiakban majd a PEd. Intézetek OH-hoz csatolása után már mi is, de, akkor is a Ped. Intézet bonyolítja a feladatok kiosztását.Szaktanácsadó vagy szakértő???? Folyamatosan keveri a vezetés!
Szaktanácsadó. A szakértők az OH-hoz tartoznak. A továbbiakban majd a PEd. Intézetek OH-hoz csatolása után már mi is, de, akkor is a Ped. Intézet bonyolítja a feladatok kiosztását.Szaktanácsadó vagy szakértő???? Folyamatosan keveri a vezetés!
Szerintem nem tudod rosszul Era! Mi is úgy tanultuk, hogy egy napon van!Sziasztok! Most nézem Petróczi tanár úr új anyagát :https://prezi.com/lfdpl517sfpa/info"rmaciok-a-tanfelugyeletrol/
Azt írja: " Tehát egy pedagógus két tanórájának meglátogatására két különböző napon kerül sor" Ez csak nekem új? Én úgy értelmeztem, hogy a pedagógus ellenőrzés egy nap, ahol egy tanórát látogat a tanfelügyelő? Rosszul tudom?
Azt csak egy helyen, a KIR-ben rögzítették, mindkét felület onnan tölti be az adatokat!A portfóliós felületünk még mindig két helyen érhető el. Ez így marad? Nekünk lesz régi és új portfóliónk is. Megjegyzem, mindkét helyen rögzítették a besorolás változást.
Emlékeim szerint az egy napot jól tudod Era! De 2 óra / pedagógus! A tanfelügyelő 1 nap 2 pedagógust ellenőríz: 2X2 órában!Sziasztok! Most nézem Petróczi tanár úr új anyagát :https://prezi.com/lfdpl517sfpa/info"rmaciok-a-tanfelugyeletrol/
Azt írja: " Tehát egy pedagógus két tanórájának meglátogatására két különböző napon kerül sor" Ez csak nekem új? Én úgy értelmeztem, hogy a pedagógus ellenőrzés egy nap, ahol egy tanórát látogat a tanfelügyelő? Rosszul tudom?
"Egy szakértő egy nap alatt négy pedagógus egy-egy tanítási óráját, foglalkozását látogatja meg. Minden pedagógust egyidejűleg két szakértő látogat meg, akik még a látogatás napján megbeszélik a pedagógussal a látogatás során tapasztaltakat." Ez biztos. A Tanfelügyelői kézikönyv alapján: "A tanfelügyeleti ellenőrzés során az óvodapedagógust két órában nevelőmunkája és tevékenysége közben látogatják meg a tanfelügyelők, és a már ismertetett szempontok szerint értékelik azokat." De én azt gondoltam ezt felülírta a törvény, tehát változott egy órára.Emlékeim szerint az egy napot jól tudod Era! De 2 óra / pedagógus! A tanfelügyelő 1 nap 2 pedagógust ellenőríz: 2X2 órában!
Igen, ez így marad, hiszen két portfóliónk van. Egy régi és egy új. Bár én az enyémet meg sem nyitottam, úgy döntöttem, jó az nekem úgy, ahogy április 30-án volt.A portfóliós felületünk még mindig két helyen érhető el. Ez így marad? Nekünk lesz régi és új portfóliónk is. Megjegyzem, mindkét helyen rögzítették a besorolás változást.
Ugyan nem tőlem kérdezted, de mivel én is kaptam ilyet, válaszolok: Vas megye. Kíváncsi vagyok, hogy aki kapott ilyet, ő is ez a megye-e vagy másik.Én sem kaptam ilyen levelet. A Ped. Intézettől vagy az OH-tól kaptad? Ha az előbbitől, melyik megye?
Köszi a választ. Ezek szerint Baranyában még várunk.Ugyan nem tőlem kérdezted, de mivel én is kaptam ilyet, válaszolok: Vas megye. Kíváncsi vagyok, hogy aki kapott ilyet, ő is ez a megye-e vagy másik.
Erre én is kíváncsi lennék, mert én se tudok semmit erről a levélről! Köszi!A saját e-mail címetekre kaptátok vagy az iskola/óvoda kapta? Én nem kaptam ilyent pedig szaktanácsadó vagyok.
Egy nap, így tanultuk!Szerintem nem tudod rosszul Era! Mi is úgy tanultuk, hogy egy napon van!
Egy pedagógus egy óráját látogatja a tanfelügyelő? Megzavartatok!"Egy szakértő egy nap alatt négy pedagógus egy-egy tanítási óráját, foglalkozását látogatja meg. Minden pedagógust egyidejűleg két szakértő látogat meg, akik még a látogatás napján megbeszélik a pedagógussal a látogatás során tapasztaltakat." Ez biztos. A Tanfelügyelői kézikönyv alapján: "A tanfelügyeleti ellenőrzés során az óvodapedagógust két órában nevelőmunkája és tevékenysége közben látogatják meg a tanfelügyelők, és a már ismertetett szempontok szerint értékelik azokat." De én azt gondoltam ezt felülírta a törvény, tehát változott egy órára.
Már én is belezavarodtam...Egy pedagógus egy óráját látogatja a tanfelügyelő? Megzavartatok!
Mindenképpen a Pedagógiai Program az első ahonnan el kell indulni! Hiszen az a munkánk alapja és az ONAP. Az intézményi elvárásoknak erre a kettő alap dokumentumra kell épülnie. Majd az SZMSZ és Munkaköri leírás és nem mellékes az Intézmény Vezetői Pályázat s az abban foglalt értékrend és jövőkép!!! Továbbá: ha folytattátok a minőségfejlesztési tevékenységet akkor a partneri elégedettségi mérések eredményei is hatékony segítséget nyújtanak. Én minőségügyi szakértőin is végeztem a Corvinuson. Ott nagyon kiváló képzésben volt részem, s a minőség iránti teljes elköteleződéssel jöttem el a Corvinusról. Ott értettem meg, hogy a SZERVEZET lelke, sikerének titka az ELKÖTELEZETT , SZILÁRD ÉRTÉKRENDŰ , HITELES VEZETŐ. Ő az aki az elvárás rendszert felépíti, melynek megvalósítását azután ellenőrzi és értékeli és közben fejleszti az EMBERT. Mert az oktatás minőségének a garanciája elsősorban a pedagógus minőségén múlik!!!!Mi is ebben a cipőben járunk, ez engem is érdekelne. Honnét induljunk el?
Ha-ha, akkor most lesz min gondolkodnunk. Sziasztok! Kros, Borsoderika, Bisne majd segítenek nekünk.Már én is belezavarodtam...
Nagyon bízom benne, hogy mivel mindenben az iskolához igazították magukat, a nyári munkával kapcsolatban is ezt teszik, vagyis a tanítási időszakot veszik figyelembe. Gondolom abból is, hogy nyáron összevonások vannak , nem tudunk ellenőrizni menni, és én nem is szeretnék. Nyáron pihenünk.
Az említett konferencián mondták az OH szakemberei.Szia.Honnan tudod, hogy lesz még addig felkészítésünk? Ezt megmondom őszintén örömmel olvastam, mert szerintem is erre szükség lenne a tényleges kezdés előtt! Ha 3500 szakértő van csak 5000 helyett akkor azért az azt is jelzi, hogy az OH igyekezett valóban a legjobb szakembereket összeválogatni erre a nagyon szép feladatra és küldetésre.
Kedves Master01!
Nagyon szépen köszönöm válaszod! Sajnos nálunk az SZMSZ és Munkaköri leírás is átdolgozásra szorul. De természetesen valóban több az elvárás megfogalmazás benne. Hasznosítom tanácsod!!!