Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

[Gagamail]

Minket még csak fel se hívtak, e-mailben közölték, hogy törölték a kolléga minősítését (10 nappal előtte), nem tudjuk, miért, igh. delegált (én) szakvizsgás, egyik fél se mondta vissza (elnök, szakos), OH semmi indoklást nem ad a törlésre. Minősítendő kolléga dobhatja el bemutató órára készült vázlatát (gondolom, ezer órás munka), én (meg az elnök, szakos) a több órás előzetes értékelést.

Nagyon sajnálom, rosszul hangzik.

Szerintem az OH-ban már a nyári szünetért könyörögnek.

Érdemes lenne csinálniuk egy GYIK-falat (Gyakran ismételt kérdések a pedagógus minősítés, szaktanácsadás, tanfelügyelet témakörében címmel) az állásfoglalásaikkal. Praktikus lenne olvasni, mert így szétesik még az is, ami már nehezen összeállt.

Mi pedig megcsinálhatnánk a magunk tesztjét magunknak ismétlésként, a delegáltaknak, a minősülőknek, próbálgassák mit tudnak, mit nem, mit érdemes a tapasztalatok alapján. Mire jön az őszi turnus, komplett anyagunk lenne. Ha küldtök kérdéseket+válaszokat (megjelölve a helyeset), feltöltöm - ide (vagy máshová, ha tudtok ennél jobbat - biztos van):
http://www.kerdoivem.hu/?gclid=CJzP4fXU87wCFUcTwwodgiUAyA

 

[Verőce]

Nagyon sajnálom, rosszul hangzik.

Szerintem az OH-ban már a nyári szünetért könyörögnek.

Érdemes lenne csinálniuk egy GYIK-falat (Gyakran ismételt kérdések a pedagógus minősítés, szaktanácsadás, tanfelügyelet témakörében címmel) az állásfoglalásaikkal. Praktikus lenne olvasni, mert így szétesik még az is, ami már nehezen összeállt.

Mi pedig megcsinálhatnánk a magunk tesztjét magunknak ismétlésként, a delegáltaknak, a minősülőknek, próbálgassák mit tudnak, mit nem, mit érdemes a tapasztalatok alapján. Mire jön az őszi turnus, komplett anyagunk lenne. Ha küldtök kérdéseket+válaszokat (megjelölve a helyeset), feltöltöm - ide (vagy máshová, ha tudtok ennél jobbat - biztos van):
http://www.kerdoivem.hu/?gclid=CJzP4fXU87wCFUcTwwodgiUAyA

Jó ötlet. Mennyit kapsz érte?
A www.kerdoivem.hu felületet nem ismerem. Visszajelez a kitöltőnek? Van helyes és nem helytelen válasz? Ha nem így működik, akkor inkább felmérések készítéséhez, adatgyűjtéshez lehet hasznos.
A moodle-t viszont épp erre találták ki.
Van ingyenes verziója is.
http://hu.wikipedia.org/wiki/Moodle

 

[Drungyus]

Én is mindent megpróbáltam a pedagógus, illetve mindannyiunk érdekében.
A minősítés napja előtt két nappal kaptam meg az állásfoglalást ( Igaz, én több e-mail címre írtam, köztük a [email protected] is.
Újabb cím, ahol állítólag csak a szakértői kérdésekkel foglalkoznak: [email protected]
Próbálkozhatsz ezekkel is!

Megpróbálom, de reménykedek a zöld útban. Mert jelen esetet nem lehet jól megoldani másképpen.

 

[Gagamail]

Jó ötlet. Mennyit kapsz érte?
A www.kerdoivem.hu felületet nem ismerem. Visszajelez a kitöltőnek? Van helyes és nem helytelen válasz? Ha nem így működik, akkor inkább felmérések készítéséhez, adatgyűjtéshez lehet hasznos.
A moodle-t viszont épp erre találták ki.
Van ingyenes verziója is.
http://hu.wikipedia.org/wiki/Moodle

Megnézem majd (tanításhoz is érdekes lehet). Egy kvízkészítő valóban jobb, mint egy kérdőív, de ha lesznek vállalkozók és lesz kérdésgyár, keresünk jó megoldást. Együtt.

 

[almakati]

Köszi, látod, írásod mély nyomot hagyott az olvasóban.

Erakuckó! Tudnál abban segíteni, hogy hol érhető el a múlt szerdai OH minősítési konferencia anyaga az interneten?

Itt a konferencia anyaga!
http://ofi.hu/hir/hivatalosan-elindult-tamop-3115-projekt

 

[bodzaviragzat]

Itt a konferencia anyaga!
http://ofi.hu/hir/hivatalosan-elindult-tamop-3115-projekt

Köszönjük!

 

[bodzaviragzat]

Az előbb érkezett egy kérdőív, közreadom. 10 perc alatt kitöltöttem.
"Kedves Kolléga!
A Független Pedagógiai Intézet kutatást végez a minősítési rendszer bevezetésének dilemmáiról. Kérem, szánjon néhány percet a kérdőív kitöltésére! Az Ön véleménye is fontos számunkra!

Nagyon köszönöm, ha támogatja munkánkat!

Az eredményt a honlapon tesszük közzé www.fupi.hu

http://online-kerdoiv.com/index/view/hash/52f6cd2b...

A kérdőív kitöltése névtelenül történik.

Szeretnénk minél több kolléga véleményét megismerni, ezért kérem küldje el a linket pedagógus ismerőseinek!

Nagyon köszönöm!

Üdvözlettel:

Juhász Ildikó

Független Pedagógiai Intézet

igazgató"

 

[s.zoltan]

Kedves Kollégák!
Régóta olvasgatlak benneteket, csupa hasznos információ van itt.
Szakosként (tanító) kaptam egy minősítést, aki szintén tanítóként minősül, a portfólióban néptánc órákat töltött föl és azt is fog a látogatáson tartani 2. osztályban, mert Náluk a testnevelés órakeretbe van a Tánc modul beépítve. Van a tanítói mellett táncpedagógus végzettsége is. Mi a véleményetek? Tulajdonképpen testnevelés órát tart a pedagógiai programjuk szerint, de mégiscsak néptánc, és mindenhol így is szerepel nála.... Szakos ebben az esetben a tanító ? Szerintem NEM!

 

[tanci46]

Nagyon sajnálom, rosszul hangzik.

Szerintem az OH-ban már a nyári szünetért könyörögnek.

Érdemes lenne csinálniuk egy GYIK-falat (Gyakran ismételt kérdések a pedagógus minősítés, szaktanácsadás, tanfelügyelet témakörében címmel) az állásfoglalásaikkal. Praktikus lenne olvasni, mert így szétesik még az is, ami már nehezen összeállt.

Mi pedig megcsinálhatnánk a magunk tesztjét magunknak ismétlésként, a delegáltaknak, a minősülőknek, próbálgassák mit tudnak, mit nem, mit érdemes a tapasztalatok alapján. Mire jön az őszi turnus, komplett anyagunk lenne. Ha küldtök kérdéseket+válaszokat (megjelölve a helyeset), feltöltöm - ide (vagy máshová, ha tudtok ennél jobbat - biztos van):
http://www.kerdoivem.hu/?gclid=CJzP4fXU87wCFUcTwwodgiUAyA

 

[tanci46]

Ha az OH ban nyári szünetért könyörögnek, mit szóljunk mi?? A gyerekekkel csak nehezebb, meg kb minden második héten 200 km utazás

 

[űóüö]

A tréneri felkészítésen résztvevő kollégák szerint hétfőn fogunk mindannyian kapni egy levelet, amelyben a sokat vitatott kérdéseinkre megjön a hivatalos állásfoglalás. Nagyon bizakodó vagyok!

 

[bodzaviragzat]

Kedves Kollégák!
Régóta olvasgatlak benneteket, csupa hasznos információ van itt.
Szakosként (tanító) kaptam egy minősítést, aki szintén tanítóként minősül, a portfólióban néptánc órákat töltött föl és azt is fog a látogatáson tartani 2. osztályban, mert Náluk a testnevelés órakeretbe van a Tánc modul beépítve. Van a tanítói mellett táncpedagógus végzettsége is. Mi a véleményetek? Tulajdonképpen testnevelés órát tart a pedagógiai programjuk szerint, de mégiscsak néptánc, és mindenhol így is szerepel nála.... Szakos ebben az esetben a tanító ? Szerintem NEM!

A tanítói szak nem készít fel a néptánc tantervbe illesztett oktatására, a tanítására a táncpedagógus hivatott.

 

[Ovi tündér 518]

Kedves Szakértőtársak!
Újabb kérdésem lenne Hozzátok: Tapasztaltatok-e már olyat, hogy két minősítendő pedagógus portfóliójában szóról-szóra megegyeznek bizonyos mondatok egy szabadon választott dokumentumban, melyet mindketten feltöltöttek (pl. ugyanabban az osztályban tanítanak, és a közösen szervezett osztálykirándulásukról mindketten feltöltötték az anyagot)? Nem teljesen ugyanazt írták, de több mondat is teljesen megegyezik (és itt nem a programra, vagy a szükséges felszerelések listájára gondolok, esetleg a szülőkkel kitöltendő nyomtatványokra, mert ezek persze, hogy azonosak). Kértünk állásfoglalást az OH-tól, de eddig még nem reagáltak (szokás szerint). Járt már így valaki közületek? Szerintetek ez így elfogadható? Végül is közösen szervezett programról van szó? Megköszönöm, ha valaki tud segíteni, esetleg tanácsot adni!

Kedves V.P.Zsuzsa!
Szerintem nem elfogadható bárminemű azonosság,hiszen a saját pedagógiai kompetenciákat keressük,ez pedig az általad leírt dokumentumokban -ha jól értelmezem-ugyanaz.Ez vicces!(vagy nem is annyira!)
Bibliánk,az ÚTMUTATÓ egyértelműen leírja,idézem:
Azonos intézményben tanító pedagógusok sem tölthetnek fel azonos intézményleírás.
"Ha két pedagógus ugyanarról a csoportról készít csoportprofilt a minősítés során, akkor is elvárható két különböző csoportprofil feltöltése, hiszen különböző nézőpontból, különböző szempontok szerint készítik el a csoportprofilt.
S íme,a kedvencem,a "kritikus barát"-aki lehet mentor,kolléga vagy éppen azonos időben,azonos csoportban portfóliót feltöltő kolléga:
Az viszont az e-portfólió esetében kideríthető, ha egy pedagógus valaki más előzőleg már beadott dokumentumait, reflexióit tölti fel az e-portfólió rendszerébe. Ez az e-portfólió esetében is plágiumvétségnek számít. Ezért kell a készítőjének aláírnia és az e-portfóliójába feltöltenie egy eredetiségnyilatkozatot. Ha az e-portfólióval kapcsolatban plágiumgyanú merül fel, a minősítési eljárást a szakértők felfüggesztik, és a minősítőbizottság elnöke jelenti az esetet az OH-nak. "
Körülbelül ennyi a lényeg és a közösen szervezett programnak is egyedinek kell lennie!!!!A reflexiókról nem is beszélve!!
Hát,jó munkát!

 

[Ovi tündér 518]

A kedves elsőéves óvodapedagógus hallgató kapott már tanácsokat?Szívesen segítek,ha még nem!
Magánvélemény:Mit kérnek számon,ha nem tud vele mit kezdeni a hallgató?Szegény,pályára kerülők,milyen használható szakmai tudást kaptok?Nem baj,segítünk!!!

 

[bodzaviragzat]

Ötperces kvíz, Gagamailnak különösen:
http://eduline.hu/kozoktatas/2015/4/11/Otperces_kviz_vagy_olyan_okos_mint_egy_otod_RMSSAN#rss

 

[bisne]

Kedves V.P.Zsuzsa!
Szerintem nem elfogadható bárminemű azonosság,hiszen a saját pedagógiai kompetenciákat keressük,ez pedig az általad leírt dokumentumokban -ha jól értelmezem-ugyanaz.Ez vicces!(vagy nem is annyira!)
Bibliánk,az ÚTMUTATÓ egyértelműen leírja,idézem:
Azonos intézményben tanító pedagógusok sem tölthetnek fel azonos intézményleírás.
"Ha két pedagógus ugyanarról a csoportról készít csoportprofilt a minősítés során, akkor is elvárható két különböző csoportprofil feltöltése, hiszen különböző nézőpontból, különböző szempontok szerint készítik el a csoportprofilt.
S íme,a kedvencem,a "kritikus barát"-aki lehet mentor,kolléga vagy éppen azonos időben,azonos csoportban portfóliót feltöltő kolléga:
Az viszont az e-portfólió esetében kideríthető, ha egy pedagógus valaki más előzőleg már beadott dokumentumait, reflexióit tölti fel az e-portfólió rendszerébe. Ez az e-portfólió esetében is plágiumvétségnek számít. Ezért kell a készítőjének aláírnia és az e-portfóliójába feltöltenie egy eredetiségnyilatkozatot. Ha az e-portfólióval kapcsolatban plágiumgyanú merül fel, a minősítési eljárást a szakértők felfüggesztik, és a minősítőbizottság elnöke jelenti az esetet az OH-nak. "
Körülbelül ennyi a lényeg és a közösen szervezett programnak is egyedinek kell lennie!!!!A reflexiókról nem is beszélve!!
Hát,jó munkát!

Egyszer egy kolléganővel közösen szerkesztettünk egy teljes tananyagegység minden órájához multimédiás tananyagot. Egy pályázatra készítettük, s nyertünk is vele. Anno, az IKT használat opcióhoz ezt (is) feltöltöttük, illetve írtunk hozzá reflexiót. Akkor az OH azt a tanácsot adta, hogy mindenképpen jelenjen meg a portfólióban, hogy ez egy közös munka, az eredetiségnyilatkozatot kicsit átalakítottuk, hogy benne legyen, hogy az IKT-ban van közös munka eredménye is bemutatva. Nyilvánvaló, hogy voltak benne azonos elemek, de mindketten külön-külön írtuk róla azt, amit fontosnak gondoltunk, illetve a reflexiónk is más-más volt. Ugyanakkor az is biztos, hogy sok hasonlóság volt benne, mert azonos elvek vezéreltek, illetve a tanítási tapasztalatunk is sok mindenben azonos volt. Én ezt a munkát semmiképpen nem hagytam volna ki a portfólióból, mert ez egy fontos mérföldkő volt a szakmai munkámban.
Szóval a lényeg: véleményem szerint, ha ők hivatkoznak egymásra, nem azonos az írott szöveg, akkor ez belefér. Azért nyilvánvaló az is, hogy a munka súlya is számít. De azért azt is vegyétek figyelembe, hogy pl.: Határtalanul oszt. kir. nagyon nagy munka, annak előkészítését, lebonyolítását nem is csinálhatja egy ember. Akkor a reflexióban a saját szerepét kell jobban bemutatni, de a program bemutatása, azért sok helyen lehet átfedésben. Ez szerintem nem plágium.

 

[Ovi tündér 518]

Egyszer egy kolléganővel közösen szerkesztettünk egy teljes tananyagegység minden órájához multimédiás tananyagot. Egy pályázatra készítettük, s nyertünk is vele. Anno, az IKT használat opcióhoz ezt (is) feltöltöttük, illetve írtunk hozzá reflexiót. Akkor az OH azt a tanácsot adta, hogy mindenképpen jelenjen meg a portfólióban, hogy ez egy közös munka, az eredetiségnyilatkozatot kicsit átalakítottuk, hogy benne legyen, hogy az IKT-ban van közös munka eredménye is bemutatva. Nyilvánvaló, hogy voltak benne azonos elemek, de mindketten külön-külön írtuk róla azt, amit fontosnak gondoltunk, illetve a reflexiónk is más-más volt. Ugyanakkor az is biztos, hogy sok hasonlóság volt benne, mert azonos elvek vezéreltek, illetve a tanítási tapasztalatunk is sok mindenben azonos volt. Én ezt a munkát semmiképpen nem hagytam volna ki a portfólióból, mert ez egy fontos mérföldkő volt a szakmai munkámban.
Szóval a lényeg: véleményem szerint, ha ők hivatkoznak egymásra, nem azonos az írott szöveg, akkor ez belefér. Azért nyilvánvaló az is, hogy a munka súlya is számít. De azért azt is vegyétek figyelembe, hogy pl.: Határtalanul oszt. kir. nagyon nagy munka, annak előkészítését, lebonyolítását nem is csinálhatja egy ember. Akkor a reflexióban a saját szerepét kell jobban bemutatni, de a program bemutatása, azért sok helyen lehet átfedésben. Ez szerintem nem plágium.

Én is ugyanígy gondolom,ezért is emelem ki a reflexió jelentőségét ilyen esetekben!

 

[Kunika1]

Kedves Camelback,bocsi,tegnap már elnyomott a buzgóság,nem válaszoltam,pedig tényleg nem értem mi ez?!
Tehát,két szerepköröm volt a minősítésen (elnök,szakos),ezért két felületen is hiába próbálkoztam.Valaki írta,hogy PDF-es mentés,lapon kicsi toll látható-na,nekem ilyen ugyan nincs, nem tudok a dokumentumokba beleírni.Portfólió előzetes értékelése: a kérdések összegzéséig látom.Nem enged tovább és az üres dokumentumok ( védési napló,jegyzőkönyv,portfólió előzetes értékelése)kitöltéséhez.Vagy nyomtatni kéne és szkennelni?????
Hol vannak a régi,jól bevált,kézzel írott dokumentációk???
Úgy látszik,IKT alkalmazásom indikátorértéke 0.

Kinyomtatod a minősítés előtt, a helyszínen kitöltitek kézzel, aztán minden tag aláírja, beszkenneled, de szigorúan egy dokumentumba fűzve, aztán feltöltöd a felületre a nyomtatás melletti kis ikonra kattintva. Ezután továbbenged. Nem tudom, hogy ezt utólag hogyan akarod elvégezni, mert mindenkinek alá kell írni, és a "folyamatban" jelzést le kell zárni, míg a "kész" felírat megjelenik minden tagnál. Ezután látod a egyes kompetencia értékeket 1-5-ig. Ha 2-nél nagyobb eltérés van a 3 tag esetében, ezt a helyszínen kell egyeztetnetek a módosított végleges értékelés fülnél.

 

[Verőce]

Kinyomtatod a minősítés előtt, a helyszínen kitöltitek kézzel, aztán minden tag aláírja, beszkenneled, de szigorúan egy dokumentumba fűzve, aztán feltöltöd a felületre a nyomtatás melletti kis ikonra kattintva. Ezután továbbenged. Nem tudom, hogy ezt utólag hogyan akarod elvégezni, mert mindenkinek alá kell írni, és a "folyamatban" jelzést le kell zárni, míg a "kész" felírat megjelenik minden tagnál. Ezután látod a egyes kompetencia értékeket 1-5-ig. Ha 2-nél nagyobb eltérés van a 3 tag esetében, ezt a helyszínen kell egyeztetnetek a módosított végleges értékelés fülnél.

Tehát a helyszínről úgy jössz el, hogy minden munkát elvégeztél?

 

[Verőce]

Kedves Kollégák!
Régóta olvasgatlak benneteket, csupa hasznos információ van itt.
Szakosként (tanító) kaptam egy minősítést, aki szintén tanítóként minősül, a portfólióban néptánc órákat töltött föl és azt is fog a látogatáson tartani 2. osztályban, mert Náluk a testnevelés órakeretbe van a Tánc modul beépítve. Van a tanítói mellett táncpedagógus végzettsége is. Mi a véleményetek? Tulajdonképpen testnevelés órát tart a pedagógiai programjuk szerint, de mégiscsak néptánc, és mindenhol így is szerepel nála.... Szakos ebben az esetben a tanító ? Szerintem NEM!

Pedig lehet, hogy van néptánc szakos szakértő is.