Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

[Krémusz]

Huuuu... Csak ennyi az egész??? Most megnyugodtam. Viccet félretéve, köszi az infót, ez segít elindulni! Tehát, ha már több dokumentumon végig mentem és egyes indikátorokat többször megtaláltam, akkor az előzőleg 1 pontra értékeltet javítsam ki mondjuk 2-re, vagy 3-ra? Vagy előbb csináljak magamnak feljegyzéseket papíron és csak utána pontozzak?

Ha már elolvastad, mint írtad is, akkor kb tudod, hogy mennyire erős az adott indikátor. Szerinetm ne jegyzetelj, dolgozz a felületen, lehet ott is javítani. Amikor a dokumentumokat látod, megjelenik fönt egy fülön, hogy pontozás, ott nyomon tudod követni indikátoronként, hogy hány helyen és mire értékelted, vissza is tudod keresni, hogy melyik doksiban, ha a pontszámok fölé állsz a kurzorral, így tudod azt is, hogy hol javíts, ha akarsz.

 

[anett5]

Jaj, de sokan reagáltatok. Csak egyre nem figyelt senki. A SZAKÉRTŐK KAPTAK, A SZAKTANÁCSADÓK NEM. A 217 oldalban sincs egy szó említés arról, hogy mi is megcsináltuk. Vagyis a miénket nem elemezték ki, a mű anélkül született meg. Ezért írta, hogy az időnket töltötték el feleslegesen. Mert így, hogy sem eredményt nem kaptam, és nem is használták fel sehova, semmi értelmét nem látom.

Türelem! Ami késik....az jön!

 

[spiky]

Viszont minősültünk. Ugyanúgy, mint akiket most ki akarnak venni, csak ők 2015-ben vagy 2016-ban vettek részt az eljárásban. A tanfelügyeletet én másképp képzelném el. Mindenkinek minősülnie kell. Ekkor kiderül, miben jó, miben lehet fejlődnie. Ezután készít egy önfejlesztési tervet. 2 és 3 év között (mármint a minősítés után) lenne az önértékelése. Ott kiderül, melyik területen tudott már fejlődni a kijelöltek közül, milyen mértékben, van-e még hova fejlődnie azon a területen, illetve nem fejlődött-e vissza valamiben. Ezután korrigálja addigi terveit. Kipipálhatja, amiben már szuper lett, bent hagyja, amiben még van tennivaló. Majd a minősítés után 5 évvel jön a tanfelügyelet megszemlélni, a kolléga nem tunyult-e el a minősítés jó eredményének köszönhetően, illetve azt, hogy hogyan sikerül az önfejlesztési tervét magvalósítani. Valahogyan így gondolnám én, kis mezei.

A tanfelügyelet nem a minősítéshez van kötve, hiszen egy pedagógus 1, max 2-szer minősül pályafutása alatt. Ped I- Ped II, a többi nem kötelező. Intézményi önértékelése és tanfelügyelete pedig sokkal többször ( kb. 26-61 éves koráig, ötévente) lesz. Ez most átmeneti, emiatt nem tiszta a rendszer. Helyesen a sorrend intézményi önértékelés - tanfelügyelet- intézményi önért.- tanf, néha 1-1 minősítéssel fűszerezve. Szerintem véletlenül írtál minősítést tanfelügyelet helyett. Az intézményi önértékelésnek és a tanfelügyeletnek nem követni, hanem megelőzni kell a minősítést, pontosan a sikeres minősítések érdekében. De nem lenne teljes a kép a szaktanácsadás nélkül, akiknek segítő szerepe van a folyamatokban. Valahol az intézményi önértékelés és a tanfelügyelet, vagy minősítés előtt.

 

[Krémusz]

Krémusz! Elég a címet kijelölnöm az adott dokumentumban? Nem kell az indikátort alátámasztanom azzal, hogy kijelölöm a szövegben azt a mondatot, vagy részt, amiről azt gondolom, hogy az indikátor jelenlétét bizonyítja?

Igen elég, ha a címet jelölöd ki.

 

[spiky]

Krémusz! Elég a címet kijelölnöm az adott dokumentumban? Nem kell az indikátort alátámasztanom azzal, hogy kijelölöm a szövegben azt a mondatot, vagy részt, amiről azt gondolom, hogy az indikátor jelenlétét bizonyítja?

Elég csak a címet!

 

[bobmester]

1. Nagy levegő és nincs hiszti. A szakértők 3-4-5 nyitott portfólióval élik mindennapjaikat.... Tehát van még lejjebb és mi is így kezdtük.
2. Indikátorlista kinyomtatva kézben - ha még nem szavalod az indikátorokat.
3. Ceruza és pöttyöcske- vonal a lapon, ha az adott dokumentum tartalmazza. ( színes ceruza készlet jóljön!)
4. Címet bejelölöd és az indikátorokat szépen sorban... Pontozva ( éppencsak érinti - kevéssé jelenik meg- jól be van mutatva. 1-2-3 pontérték
5. Egy ülésben 3-4 dokumentumot nézz ( nehogy besokalj)
6. A profik nem a címet, hanem a szövegben 1-1 behezdést, mondatrészt jelölnek ( 3 pontos esetén már első olvasáskor is mehet)

Csak delegált részére írtam, szakértőnek profibb szinten kell értékelni...szerintem!

Köszi! Még egy apró lépés előre

 

[bobmester]

Ha már elolvastad, mint írtad is, akkor kb tudod, hogy mennyire erős az adott indikátor. Szerinetm ne jegyzetelj, dolgozz a felületen, lehet ott is javítani. Amikor a dokumentumokat látod, megjelenik fönt egy fülön, hogy pontozás, ott nyomon tudod követni indikátoronként, hogy hány helyen és mire értékelted, vissza is tudod keresni, hogy melyik doksiban, ha a pontszámok fölé állsz a kurzorral, így tudod azt is, hogy hol javíts, ha akarsz.

Köszi MINDENKINEK! Többet értek mint a kézikönyv!!!!!

 

[Verőce]

Én kedden megyek. A helyzet roppant érdekes lesz. Felmegyek tömegközlekedéssel. Kérjek teljes árút? Számlát ne? Ha viszont egy kollégával jövök, aki éppen arra lesz, mint én. Vegyek jegyet csak azért, mert furán nézne ki, hogy mentem, de nem jöttem? (Jöttem, láttam, győztem , esetleg visszamennék).

Ilyen esetben oda-vissza kocsit számolnék.

 

[anett5]

Köszi MINDENKINEK! Többet értek mint a kézikönyv!!!!!

Mi ezt tudjuk.... Nem nagyképűség, hanem a kollektív tudásunk összeaódik és mikor ki ír választ ebből a tudásból. Ja és a gyakorlat sem mellőzendő!
Köszönöm elismerő szavaid minden CHs nevében!

 

[gtszg]

A tájékoztató levélben az áll, hogy a benzinköltségről a számlát az OH nevére kell kérni. Te nem kaptál ilyen levelet?

Nemcsak benzinről, mindenről kell a számla (OH névre kiállítva).

 

[anett5]

Ilyen esetben oda-vissza kocsit számolnék.

Teccik a háttér..... Hol lépsz fel

 

[BAJ]

A tanfelügyelet nem a minősítéshez van kötve, hiszen egy pedagógus 1, max 2-szer minősül pályafutása alatt. Ped I- Ped II, a többi nem kötelező. Intézményi önértékelése és tanfelügyelete pedig sokkal többször ( kb. 26-61 éves koráig, ötévente) lesz. Ez most átmeneti, emiatt nem tiszta a rendszer. Helyesen a sorrend intézményi önértékelés - tanfelügyelet- intézményi önért.- tanf, néha 1-1 minősítéssel fűszerezve. Szerintem véletlenül írtál minősítést tanfelügyelet helyett. Az intézményi önértékelésnek és a tanfelügyeletnek nem követni, hanem megelőzni kell a minősítést, pontosan a sikeres minősítések érdekében. De nem lenne teljes a kép a szaktanácsadás nélkül, akiknek segítő szerepe van a folyamatokban. Valahol az intézményi önértékelés és a tanfelügyelet, vagy minősítés előtt.

A kettő között is lehet. Tudunk segíteni abban is, hogy hogyan tudja fejleszteni a fejleszthető területét.
Tudom , hogy elvileg meg kellene előznie a minősítést a tanfelügyeletnek, önértékelésnek, de 2018-ig (most már elhangzott a 2019. is) nem hiszem, hogy megfogja, mert egyik fut a másik után. Éppen azért, mert nem tiszta a rendszer. Ezért írtam azt, hogy most egyszer minősíteni kellene mindenkit (2018/2019-ig), majd utána kellene/kellett volna beléptetni a többit, s akkor tiszta lenne a rendszer. A mostanában új munkaerőként belépőknél már tiszta lenne az eredeti felállás, de most még nagyon nem az.

 

[Krémusz]

Köszi MINDENKINEK! Többet értek mint a kézikönyv!!!!!

Köszi Bobmester! Jó értékelést !

 

[spiky]

Én kedden megyek. A helyzet roppant érdekes lesz. Felmegyek tömegközlekedéssel. Kérjek teljes árút? Számlát ne? Ha viszont egy kollégával jövök, aki éppen arra lesz, mint én. Vegyek jegyet csak azért, mert furán nézne ki, hogy mentem, de nem jöttem? (Jöttem, láttam, győztem , esetleg visszamennék).

Feltétlenül kérj számlát, mert különben nem tudod elszámoltatni. Azt hogy hogyan jössz, hogyan mész nem nézi senki. Számtalanszor volt már ilyen, hogy csak egy irányba kértem térítést, örülnek neki.

 

[BAJ]

Ilyen esetben oda-vissza kocsit számolnék.

Az a baj, hogy simán megközelíthető tömegközlekedéssel, a járat is sűrű. Nincs indokom a kocsihasználatra.

 

[BAJ]

Feltétlenül kérj számlát, mert különben nem tudod elszámoltatni. Azt hogy hogyan jössz, hogyan mész nem nézi senki. Számtalanszor volt már ilyen, hogy csak egy irányba kértem térítést, örülnek neki.

 

[spiky]

A kettő között is lehet. Tudunk segíteni abban is, hogy hogyan tudja fejleszteni a fejleszthető területét.
Tudom , hogy elvileg meg kellene előznie a minősítést a tanfelügyeletnek, önértékelésnek, de 2018-ig (most már elhangzott a 2019. is) nem hiszem, hogy megfogja, mert egyik fut a másik után. Éppen azért, mert nem tiszta a rendszer. Ezért írtam azt, hogy most egyszer minősíteni kellene mindenkit (2018/2019-ig), majd utána kellene/kellett volna beléptetni a többit, s akkor tiszta lenne a rendszer. A mostanában új munkaerőként belépőknél már tiszta lenne az eredeti felállás, de most még nagyon nem az.

Egyformán gondoljuk, csak félreérthető volt az első leíratod számomra!

 

[Verőce]

Teccik a háttér..... Hol lépsz fel

Többnyire tanteremben...haldokló neonfény...folyosón zöld olajlábazat...

 

[spiky]

Nemcsak benzinről, mindenről kell a számla (OH névre kiállítva).

Pontosítva: csak a benzinről nem kell számla, az összes többiről kell számla. ( ami nem olyan sok
( tömegközlekedés, parkolás, szállás, autópálya díj) Bár gondolkodom egy biztosításon, lehet, hogy lehetne?
Költői kérdés volt, tudom, hogy nem lehet. És ha történne valami az sem lehetne munkahelyi, vagy úti baleset.

 

[Kunika1]

Nemcsak benzinről, mindenről kell a számla (OH névre kiállítva).

Én is így tudom, de ma többen azt írták, hogy nem így van. Lehet biciklivel kellene inkább mennem!