Tanulmányozom az Önértékelési kézikönyvet, most éppen a vezető önértékelése résznél tartok.
53.o. 5. pontban "Az erre kijelölt felelősök a javasolt interjúkérdések és a dokumentumelemzés eredménye alapján interjúterveket készítenek, ahol lehetőségük van mérlegelni, hogy csak olyan interjúkérdéseket tegyenek fel, amelyek új információt nyújthatnak, vagy árnyalhatják, kiegészíthetik a korábbi információkat. Miután lefolytattak az interjúkat, az interjúkérdéseket és a válaszok kivonatát rögzítik a jegyzőkönyvben. ..."
Nem értem, milyen dokumentumelemzésre gondol a KK., ugyani az előző pontokban ez nem szerepel.. Gondolom én, hogy itt SZMSZ, vezetői p., munkatervek, beszámolók.. (?) elemzéséről van szó. DE: Ezt vezetőtársak, vagy pedagógus kollégák végzik (majd)?? MErt, ha ezt pedagógusokra bízzuk..., legyünk őszinték, legtöbben ilyen jellegű dokumentumokat még inkább csak messziről láttak (!), és akkor milyen "jogcímen/ alapon" értékelik, ugyanis ezekhez nem értenek..?
Aztán a következő problémám: mihez képest nyújtsanak az interjúkérdések új információt?? Kik készítsenek interjúterveket?? NEm arról beszéltünk eddig, hogy az egyes ÖÉ-i feladatokhoz 1-1 embert kijelölünk, hogy elvégezze az adott feladatot? Miért beszél itt többes számban? Teljesen belezavarodok már a dolgokba. Az interjúkérdések közül lehet szelektálni , ha jól tudom. Mit gondoltok kb. hány kérdést célszerű feltenni? LEhetne-e egy -- a ÖTM által összeállított rövidített változat alapján készíteni az interjúkat a kollégákkal?
Remélem Ti tapasztaltabbak vagytok a témában és biztos tudtok valami okosat írni.