Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

[pogyika]

Szerintem vissza kell mondani. Nálunk tavasszal ezért került más időpontba egy minősítés. Ha POK elérhetőséget keresel, akkor az OH oldalára menj fel, ott kattints a pedagógiai oktatási központok fülre, majd a Budapesti POK-ra. Utána a ronda sárgán a Kapcsolat fülre, aztán válogass a telefonszámok között. Bár szerintem az intézménynek kell jelezni, hiszen náluk van a probléma. Beteg lett a delegált? Hiszen mindjárt 25-e van. Szegény minősülő írhat új tematikus terveket és óraterveket.

Köszönöm szépen, kedves BAJ A delegáltnak Erasmus kurzusra kell mennie aznap. Az értékelést elvégzi, de nem lehet jelen.(ezt írta). Másik delegáltat nem lehet kijelölni esetleg ? vagy az egészet újra kell szervezni?Reggel hívom a POK-ot!

 

[pogyika]

Egy OH tájékoztatóban volt. Ha van az intézményben kijelölhető helyettesítő int. bizottsági tag, akkor megoldható. Kis intézményekben viszont gond.

Köszönöm a segítséget! Sikerült beszélnem a POK-kal. Nagyon kedves és segítőkész volt akivel beszéltem. (Budapesti POK) Elmondta,hogy megoldható a delegált csere. Egy kérelemben kell az akadályoztatott delegáltnak kérnie a csere engedélyezését,melyben megjelöli a" helyettes" nevét ,okt. azonosítóját,valamint az akadályoztatás indokát.Mindketten aláírják,intézményi pecsét kell rá és amennyiben az engedélyezést megkapják azt a helyszínen az elnök jegyzőkönyvben rögzíti és hozzá kell csatolni .Remélem engedélyezik és minden mehet tovább. Szép estét

 

[BAJ]

Köszönöm szépen, kedves BAJ A delegáltnak Erasmus kurzusra kell mennie aznap. Az értékelést elvégzi, de nem lehet jelen.(ezt írta). Másik delegáltat nem lehet kijelölni esetleg ? vagy az egészet újra kell szervezni?Reggel hívom a POK-ot!

Sürgősen hívd. Előttem írták, hogy volt, akinek sikerült. viszont akkor szerintem nem tudja elvégezni az értékelést, mert az új delegált új hozzáférést kap. Vagy nem tudom. Persze attól még segíthet az új delegáltnak, hiszen már biztosan átrágta magát a portfólión. Kicsit későn derült ki, de még beleférhet, ha igyekeztek.

 

[gtszg]

Köszönöm a segítséget! Sikerült beszélnem a POK-kal. Nagyon kedves és segítőkész volt akivel beszéltem. (Budapesti POK) Elmondta,hogy megoldható a delegált csere. Egy kérelemben kell az akadályoztatott delegáltnak kérnie a csere engedélyezését,melyben megjelöli a" helyettes" nevét ,okt. azonosítóját,valamint az akadályoztatás indokát.Mindketten aláírják,intézményi pecsét kell rá és amennyiben az engedélyezést megkapják azt a helyszínen az elnök jegyzőkönyvben rögzíti és hozzá kell csatolni .Remélem engedélyezik és minden mehet tovább. Szép estét

Annyi megjegyzésem lenne, hogy a delegált személyét az intézmény jelöli ki. Ebből következik, hogy az intézmény tudja kezdeményezni a cserét.

"Amennyiben az oldalon található adatok nem megfelelőek, vagy a látogatás lebonyolítása valamilyen akadályba ütközik, azt az intézményvezetőnek kell jelezni. Az intézményvezető kérelmet adhat fel az intézményi felületen megadottak szerint a látogatás lebonyolítását akadályozó okokat rögzítve. A kérelmet az illetékes POK bírálja el." Felhasználói segédlet 24. old.
A minősítő bizottság tagja csak az lehet, aki a felületen nevesítve van. Vagyis nem pecsét, vagy egyebek.

 

[ladysla]

Annyi megjegyzésem nekem is lenne, hogy a delegált még véletlenül se utasítsa vissza a felületen, mert akkor csak az algoritmus "segít". Csak telefon és levél legyen, akkor tud segíteni a POK.

 

[Gagamail]

Fel a fejjel, kitartás!!!

Köszönöm! Minden jót Neked is!

 

[Csipike2014]

Kedves Kollégák!
Nálatok a holnapi munkanap megjelenik az e-naplóban (KRÉTA)?

 

[ladysla]

A teljes hetet kérd le (jobbra fenn), ne csak az 5 napos formát, és akkor igen.

 

[Csipike2014]

A teljes hetet kérd le (jobbra fenn), ne csak az 5 napos formát, és akkor igen.

Köszönöm!

 

[BAJ]

Köszönöm!

A munkahét öt napból áll (hétfőtől péntekig), a hét kicsit többől. A Kréta szerint ez nem a munkahét napja. Egyetértek a Krétával. Amúgy ez a ledolgozás rendben van, de a másik három (nov. 2., dec. 24., dec. 31.) ledolgozását a tanulók nevében kikérem magunknak. A probléma nem az én ledolgozásommal van, hanem a tanulók ledolgozzák azt a napot, amely számukra szünet. Ez kissé nonszensz.

 

[Drungyus]

Nagyszerű. Most tudtuk meg, mivel szakgimnázium és gimnázium vagyunk, kétszer lesz intézményi tanfelügyelet. Ezek szerint az önértékelést is kétszer kell majd lezongorázni. Azt még nem tudják mikor lesz a másik.
Kérdeznék azoktól, akik már önértékeltek. Mi a papír alapút választottuk. Volt évfolyam szintű összevont szülői értekezlet. Megkértük őket a név nélküli kérdőívek kitöltésére és rengetegen meg is tették. DE. Nem szeretnénk egyesével felvinni a rendszerbe, mert ahhoz fel kellene venni egy kisegítőt . Excellben összesítettünk, készítünk egy elemző doksit az eredményről. Ugye a felület azért engedi majd tovább a lépéseket? Nekünk így lenne rugalmas, a vezető látná, a majdani szakértők is megkapnák munkájukhoz.
Segítő válaszotokat előre is köszönöm!

 

[anett5]

Nagyszerű. Most tudtuk meg, mivel szakgimnázium és gimnázium vagyunk, kétszer lesz intézményi tanfelügyelet. Ezek szerint az önértékelést is kétszer kell majd lezongorázni. Azt még nem tudják mikor lesz a másik.
Kérdeznék azoktól, akik már önértékeltek. Mi a papír alapút választottuk. Volt évfolyam szintű összevont szülői értekezlet. Megkértük őket a név nélküli kérdőívek kitöltésére és rengetegen meg is tették. DE. Nem szeretnénk egyesével felvinni a rendszerbe, mert ahhoz fel kellene venni egy kisegítőt . Excellben összesítettünk, készítünk egy elemző doksit az eredményről. Ugye a felület azért engedi majd tovább a lépéseket? Nekünk így lenne rugalmas, a vezető látná, a majdani szakértők is megkapnák munkájukhoz.
Segítő válaszotokat előre is köszönöm!

És ha az átlagot vinnétek fel a rendszerbe????
Úgy gondolom, hogy kb 2-4 db kérdőívet feltöltötök úgy, hogy az excel táblában szereplő % (vagy annak jó közelítése/kerekítése) legyen a felületen lévő eredmény...

 

[Drungyus]

És ha az átlagot vinnétek fel a rendszerbe????
Úgy gondolom, hogy kb 2-4 db kérdőívet feltöltötök úgy, hogy az excel táblában szereplő % (vagy annak jó közelítése/kerekítése) legyen a felületen lévő eredmény...

Megpróbálhatjuk, de nem tudom érdemes-e. Ha a szakértők jönnek, úgyis megmutatjuk mennyi volt valójában. Ha nem kellene, nem variálnánk: 15 különböző átlag, van több helyen csak egy-egy század eltérés
két érték között. Kevés kérdőívnél nehéz megfelelő átlagokat elérni. De ha a rendszer másképp nem megy tovább, megtesszük. Köszi a javaslatot!

 

[gtszg]

Megpróbálhatjuk, de nem tudom érdemes-e. Ha a szakértők jönnek, úgyis megmutatjuk mennyi volt valójában. Ha nem kellene, nem variálnánk: 15 különböző átlag, van több helyen csak egy-egy század eltérés
két érték között. Kevés kérdőívnél nehéz megfelelő átlagokat elérni. De ha a rendszer másképp nem megy tovább, megtesszük. Köszi a javaslatot!

"Szükség esetén a kérdőíves felmérés kiegészíthető papíralapú felméréssel, de ebben az esetben az adott válaszok gyakoriságát rögzíteni kell az informatikai rendszerben. Tanfelügyeleti látogatás során az intézményvezetőnek biztosítania kell a szakértők számára a betekintés lehetőségét.

Az intézmény saját hatáskörben dönt a szülői kérdőívezés lebonyolításának szabályairól (pl. arról, hogy a mellékletben szereplő szülői kérdőívet és az Oktatási Hivatal által biztosított felületet használja-e a szülői kérdőívezés lebonyolításához, vagy saját rendszert alakít ki, milyen szülői körnek kerül kiküldésre a kérdőív, stb.) Amennyiben saját rendszert alakít ki az intézmény a szülői kérdőívezésre, úgy a kérdőívezésre vonatkozó adatokat (a megküldött és beérkezett kérdőívek számát, a kérdésekre adott összesített eredményt) a jegyzőkönyvben rögzíteni kell." Önértékelési kézikönyv 52.old.

"Papír alapon kitöltött kérdőívek eredményeinek rögzítése a felületen
Ha a kérdőíveket papír alapon (beazonosításra alkalmatlan módon) töltötték ki a megkérdezettek (munkatársak/szülők/diákok), az Adatgyűjtő feladata a kérdőívek eredményének berögzítése a felületre. Ez esetben a visszaérkezett kérdőíveket egyesével kell felvinni a rendszerbe.
A kitöltött kérdőívek eredményeinek rendszerben való rögzítéséhez, az Adatgyűjtőnek be kell lépnie a https://www.oktatas.hu/pem_kerdoiv/!/#/code oldalra (ekkor nem kell bejelentkeznie az oktatas.hu oldalra!) és az adott kérdőívhez tartozó kérdőívkód beírását követően eléri az adatok felvitelére szolgáló felületet"
Útmutató értékelési felülethez 27. old

Ha indítjátok az önértékelést, a kérdőívezés mindenképpen létrejön. Az indítástól számított 10. nap éjfélkor automatikusan zár, így továbbléphető.
Nem tudom, hány kérdőívről van szó, de nem komplikált a felvitele, viszont korrektebb.

 

[Drungyus]

"Szükség esetén a kérdőíves felmérés kiegészíthető papíralapú felméréssel, de ebben az esetben az adott válaszok gyakoriságát rögzíteni kell az informatikai rendszerben. Tanfelügyeleti látogatás során az intézményvezetőnek biztosítania kell a szakértők számára a betekintés lehetőségét.....
Az intézmény saját hatáskörben dönt a szülői kérdőívezés lebonyolításának szabályairól (pl. arról, hogy a mellékletben szereplő szülői kérdőívet és az Oktatási Hivatal által biztosított felületet használja-e a szülői kérdőívezés lebonyolításához, vagy saját rendszert alakít ki, milyen szülői körnek kerül kiküldésre a kérdőív, stb.) Amennyiben saját rendszert alakít ki az intézmény a szülői kérdőívezésre, úgy a kérdőívezésre vonatkozó adatokat (a megküldött és beérkezett kérdőívek számát, a kérdésekre adott összesített eredményt) a jegyzőkönyvben rögzíteni kell." Önértékelési kézikönyv 52.old.

Ha indítjátok az önértékelést, a kérdőívezés mindenképpen létrejön. Az indítástól számított 10. nap éjfélkor automatikusan zár, így továbbléphető.
Nem tudom, hány kérdőívről van szó, de nem komplikált a felvitele, viszont korrektebb.

Köszi!
Sokról. A betekintés lehetőségét biztosítani fogjuk, de kb 200 kérdőív eredményét nem szeretnénk rögzítgetni, mert amúgy is ezer dolog van.
Eddig én is csak egy intézményi doksit láttam amely kis elemzéssel tartalmazta a kérdőívezésük összesítését. Szerettem volna tudni, megy-e tovább rendesen a rendszer.
Hidd el, gyakorló szakértőként több intézményi tanfelügyelettel a hátam mögött van tapasztalatom és elképzelésem néhol milyen önértékelést végeztek (volt ahol bevallottan semmit). Ettől a kérdéstől eltekintve mi nagyon lelkiismeretesen és tartalmasan visszük végig a folyamatot, pedig a kollégák a fenébe kívánnak vele.
Jövő héten indítunk és bízom a sikerben.

 

[t.s.]

Köszi!
Sokról. A betekintés lehetőségét biztosítani fogjuk, de kb 200 kérdőív eredményét nem szeretnénk rögzítgetni, mert amúgy is ezer dolog van.
Eddig én is csak egy intézményi doksit láttam amely kis elemzéssel tartalmazta a kérdőívezésük összesítését. Szerettem volna tudni, megy-e tovább rendesen a rendszer.
Hidd el, gyakorló szakértőként több intézményi tanfelügyelettel a hátam mögött van tapasztalatom és elképzelésem néhol milyen önértékelést végeztek (volt ahol bevallottan semmit). Ettől a kérdéstől eltekintve mi nagyon lelkiismeretesen és tartalmasan visszük végig a folyamatot, pedig a kollégák a fenébe kívánnak vele.
Jövő héten indítunk és bízom a sikerben.

Drungyus, mi a szülők kérésére szintén papír alapon töltettük ki a vez. önértékeléséhez kapcsolódó kérdőíveket. A POK-nál azt mondták, elég, ha az adatokat excellben elemezzük, átlagolunk, esetleg diagramot készítünk hozzá, és ezt majd a vezetői jegyzőkönyvbe majd betesszük, és ott rögzítjük az eredményeket. IGy rendben lesz -mondta az illetlékes mUnkatárs. IGy tettünk

 

[Drungyus]

Drungyus, mi a szülők kérésére szintén papír alapon töltettük ki a vez. önértékeléséhez kapcsolódó kérdőíveket. A POK-nál azt mondták, elég, ha az adatokat excellben elemezzük, átlagolunk, esetleg diagramot készítünk hozzá, és ezt majd a vezetői jegyzőkönyvbe majd betesszük, és ott rögzítjük az eredményeket. IGy rendben lesz -mondta az illetlékes mUnkatárs. IGy tettünk

Köszönöm!!!!!!
Mi is így teszünk!!!

 

[moniska]

Nagyon jó ez az e-napló - már csak azért is, mert olyan dolgokat is megtudhat az iskolájával kapcsolatosan az ember, amikkel eddig nem nagyon volt tisztában - mert nem igazán reklámozták... mert szerintem nem mindegy, hogy ha reggel 8-tól délután 4-ig órám van végig , akkor az 8 vagy 9 órának számít....pontosabban a 6. óra utáni időszak kettőnek vagy háromnak.
...mert nálunk az alsósoknak 3 órát jelent, a felsősöknek meg csak kettőt.
Magyarázza már el nekem ezt Valaki, legyen szíves!!!...mert újabban egyre gyakrabban van olyan érzésem, mintha nehéz lenne a felfogásom.

 

[ladysla]

Pl. alsóban iskolaotthon vagy egésznapos van, s délután is tanórákat tartanak, míg felsőben a tanszobát 26-32-ben 60 perccel számolják, mint felügyeletet.
Egyébként 6 óra után kötelező a fél óra ebédszünet, így a 9 óra neccesen jön ki.

 

[kros]

GDPR
Miután ma részt vettem egy tájékoztatón, néhány fontos apróságot hoztam.
Adatvédelmi felelős. Tisztul a kép. Nyilvánvaló, hogy olyannak kell lenni, aki dolgozik az adatokkal és azokat, azok többségét kezeli is. Ennek a legtöbb iskolában két-három ember felel meg: vezető, iskolatitkár, gazdaságis. Az új információ és egyben értelmezés az, hogy az utasítási jogkör gyakorlója (azaz az igazgató) nem lehet. Tehát végeredményben marad az iskolatitkár. Szerintem ez helyénvaló is, hiszen biztos, hogy a legtöbb rajta múlik.
Bár nem tartom magam GDPR-szakértőnek (sem), a logikát felfedeztem: az intézmény által kezelt adatokkal való munka tulajdonképpen kétféle:
- biztosítani szükséges a közérdekű adatok nyilvánosságát
- védeni szükséges a személyes adatokat.
Az e két terület közötti egyensúlyt tartalmazza a szabályzat.
Elsőként érdemes átnézni az iskolai honlapot. A legcélszerűbb az olyan honlap, amely nem tartalmaz olvasói, külső belépést, tehát onnan csak letölteni lehet. Ilyenkor csak a cooki-használat szabályait kell bemutatni (ha van ilyen a honlapon).
Ugyanakkor - olvasva ilyen mintaszabályzatot - egy normális és jó áttekintő képességű vezető maximum egy hét alatt a saját iskolájára tud faragni egy ilyet. A korábbi, kötelező kellék, az adatvédelmi szabályzat számos eleme ebben is visszatér.
Végeredményben ennél több nem hangzott el, még mindig várunk valamire.
Godot-ra. Ja nem, a GDPR-ra...