Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet II.

Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
Nem a témához kapcsolódik, de itt tudom válaszoltok kérdésemre: milyen "vonzata" van a szóbeli, vagy írásbeli figyelmeztetésnek? (már a beszélgetésen jócskán túl vagyunk) Többször szóbeli, aztán írásbeli? Van e értelme, hogy adjunk a dolgozónak? Hol látja kárát annak, hogy figyelmeztetést kapott?
Azért az attól függ...
Miután már nincs fegyelmi, az írásbeli figyelmeztetés - amit célszerű aláíratni azzal, aki kapja - jogalapot adhat a későbbi munkaviszony-megszüntetésre. Ha kétszer hasonló ügyben kap valaki írásbeli figyelmeztetést, s az rendesen van indokolva, nem valami elmaszatolást tartalmaz, a munkaügyi bíróságon is alap. (Olvasom a későbbi hozzászólást, ott valami formai hiba lehetett, vagy az indok nem volt jó, stb.) A vezető kezében gyakorlatilag semmi sincs, hogy az állandóan elkéső, munkáját hanyagul végző, nem adminisztráló, a szülőket elvadító, s az iskola ellen fordító (stb., csak olyanokat írtam, amelyekkel magam találkoztam) kollégákat kvázi fegyelmezze.
Aztán az tényleg egy másik kérdés, hogy a mai pedagógushiányban lehet-e alkalmazni, meg az adott kollégának változik-e a munkája...
 

anett5

Állandó Tag
Állandó Tag
Épp mulasztásokat adminisztrálok, nekem megy minden,mint szokott...
A suli szervere "bírja" a Krétát? Mert nálunk is folyamatos bővítések vannak, hogy minden működjön...
 

t.s.

Állandó Tag
Állandó Tag
Ez eddig is létező, kötelező szabályzat volt, csak más névvel és tartalommal.
Némi vita támadt a vezetőink között az adatkezelési szabályzattal és a GDRP vel kapcsolatosan.

A "régi adatkezelési szabályzat" aZ SZMSZ mellékleteként szerepelt. Most ezt fogalmazták át egy kicsit...,az új GDRP-t figyelembe vév, az elnevezés maradt ADATKEZELÉSI Szabályzat. Ez igy megfelel a törvénynek, vagy át kell nevezni, vagy esetleg két különféle szabályzatot kell csinálni különböző elnevezéssel? (Hol talállható meg pontosan, hogy ezt milyen formában kell megjeleníteni az iskolai szabályzatok között?
 

BAJ

Állandó Tag
Állandó Tag
Érdekes, nekem a kréta ezt írja ki:
403 - Forbidden: Access is denied.
You do not have permission to view this directory or page using the credentials that you supplied.
Nem tudom, mi a baja, mert addig el sem jutok, hogy felhasználónév és jelszó, mert rá sem lép az oldalra. Akkor milyen tiltásról és hitelesítő adatokról beszél?
 

kros

Állandó Tag
Állandó Tag
A "régi adatkezelési szabályzat" az SZMSZ mellékleteként szerepelt. Most ezt fogalmazták át egy kicsit...,az új GDRP-t figyelembe vév, az elnevezés maradt ADATKEZELÉSI Szabályzat.
Szerintem az elnevezés marad, de a beltartalma egy kissé - a GDPR kívánalmainak megfelelően - változott.
Nem tudom, ki és mennyire ismeri, az EMMI küldött egy anyagot az iskoláknak a teendőkről, azt ide csatoltam.
Nem érzem magam különösebben tájékozottnak, de tudom, hogy nekem is dolgom lesz ezzel.
Előre jelzem, hogy október közepén tartanak egy ezzel kapcsolatos előadást, ha publikusak lesznek az anyagai, majd idehozom
 

Csatolások

  • gdpr_tajekoztato_koznevint.pdf
    586.5 KB · Olvasás: 56

Tamara69

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Szakértők!
Biztosan többször volt már róla szó, de rákérdeznék... Bent lehet-e az óvodai csoportban minősítéskor a pedagógiai asszisztens? Van 2 SNI-s kisgyerek a csoportban, nekik segítene...
Van, aki szerint lehet, van, aki nem engedné, nagyon elbizonytalanítva ezzel a kollégámat/kollégákat. A tevékenységtervbe tervezve van a közreműködése, azaz párhuzamos tevékenységekben, játék során együttjátszás, óvónő irányítása mellett a 2 SNI-s segítése, gondozási feladatok.
Előre is köszönöm véleményeteket!
 

ladysla

Kormányos
Fórumvezető
Kormányos
Kedves Szakértők!
Biztosan többször volt már róla szó, de rákérdeznék... Bent lehet-e az óvodai csoportban minősítéskor a pedagógiai asszisztens? Van 2 SNI-s kisgyerek a csoportban, nekik segítene...
Van, aki szerint lehet, van, aki nem engedné, nagyon elbizonytalanítva ezzel a kollégámat/kollégákat. A tevékenységtervbe tervezve van a közreműködése, azaz párhuzamos tevékenységekben, játék során együttjátszás, óvónő irányítása mellett a 2 SNI-s segítése, gondozási feladatok.
Előre is köszönöm véleményeteket!
Aki törvényesen bent lehet és van a foglalkozásokon, az a min. eljárás során is ugyanúgy bent lehet. Dajka, ped. asszisztens, oviban, gyógyped. oktatásban iskolai szinten, értelemszerűen.
 

Krémusz

Állandó Tag
Állandó Tag
Kedves Szakértők!
Biztosan többször volt már róla szó, de rákérdeznék... Bent lehet-e az óvodai csoportban minősítéskor a pedagógiai asszisztens? Van 2 SNI-s kisgyerek a csoportban, nekik segítene...
Van, aki szerint lehet, van, aki nem engedné, nagyon elbizonytalanítva ezzel a kollégámat/kollégákat. A tevékenységtervbe tervezve van a közreműködése, azaz párhuzamos tevékenységekben, játék során együttjátszás, óvónő irányítása mellett a 2 SNI-s segítése, gondozási feladatok.
Előre is köszönöm véleményeteket!
Bent lehet, mert bent kell lennie, okkal van bent. Tervezetben a feladatait le kell írni, így helyes. Sok sikert a minősülőnek!
 

t.s.

Állandó Tag
Állandó Tag
Ahol volt már vezetói tanfelügyelet, biztosan tudjátok a választ..Mi még előtte vagyunk, már folyamatban van a vez. önértékelés. Az lenne a kérdésem, hogy - amikor jönnek a szakértők - újra végig kell csinálni az interjúkat pedagógusokkal, vez. helyettessel, fenntartóval, és a dokumentumelemzés kérdéseit (melyek ugyanazok a vezetői TF adatlapján) megint megválaszolják - immár a szaktanácsadók? Ők is ugyanógy átböngészik mint mi, aztán beírják a válaszokat? Esetleg a vezetői önértékelés jegyzőkönyvét "másolják át" a Tf adatlapra? Bocsánat, de ennek mi értelme van, gyakorlatilag kétszer majdnem egymás után ugyanazt végigcsinálni???
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
Ahol volt már vezetói tanfelügyelet, biztosan tudjátok a választ..Mi még előtte vagyunk, már folyamatban van a vez. önértékelés. Az lenne a kérdésem, hogy - amikor jönnek a szakértők - újra végig kell csinálni az interjúkat pedagógusokkal, vez. helyettessel, fenntartóval, és a dokumentumelemzés kérdéseit (melyek ugyanazok a vezetői TF adatlapján) megint megválaszolják - immár a szaktanácsadók? Ők is ugyanógy átböngészik mint mi, aztán beírják a válaszokat? Esetleg a vezetői önértékelés jegyzőkönyvét "másolják át" a Tf adatlapra? Bocsánat, de ennek mi értelme van, gyakorlatilag kétszer majdnem egymás után ugyanazt végigcsinálni???
Az a probléma, hogy felborult a rendszer.
Az önértékelés 2015 óta jogszabályilag kötelező, de kevesen vették komolyan. Most csinálja mindenki dömpingben, mert a tömeg most kapta a tanfelügyeletet.
Így időben összecsúszik, ezért tűnik túlzásnak kétszer ugyanaz.
De, két eltérő értékelésről van szó.
Mint neve is mutatja, az egyik önmagam értékelése (önértékelés), házon belül történik az adatok gyűjtése, kollégák végzik.
A másik egy külső értékelés, a tanfelügyelet, ahol az adatok gyűjtését, az értékelést külső szakértők végzik.
A két értékelés kerül összehasonlításra, így viszonylagosan reális kép alakulhat ki.
Ezért írja a kézikönyv is, hogy az önértékelés során összeállított fejlesztési tervét a tanfelügyelet végén módosítja vagy véglegesíti.
Az önértékelés jegyzőkönyvét nem tudjuk átmásolni, mert nem látjuk.
 

csakkerdezem

Állandó Tag
Állandó Tag
Az a probléma, hogy felborult a rendszer.
Az önértékelés 2015 óta jogszabályilag kötelező, de kevesen vették komolyan. Most csinálja mindenki dömpingben, mert a tömeg most kapta a tanfelügyeletet.
Így időben összecsúszik, ezért tűnik túlzásnak kétszer ugyanaz.
De, két eltérő értékelésről van szó.
Mint neve is mutatja, az egyik önmagam értékelése (önértékelés), házon belül történik az adatok gyűjtése, kollégák végzik.
A másik egy külső értékelés, a tanfelügyelet, ahol az adatok gyűjtését, az értékelést külső szakértők végzik.
A két értékelés kerül összehasonlításra, így viszonylagosan reális kép alakulhat ki.
Ezért írja a kézikönyv is, hogy az önértékelés során összeállított fejlesztési tervét a tanfelügyelet végén módosítja vagy véglegesíti.
Az önértékelés jegyzőkönyvét nem tudjuk átmásolni, mert nem látjuk.

A "dömping " idején van-e létjogosultsága a tanév végén vagy a tanév vége előtt nyugdíjba vonuló kollegákkal az önértékelés elvégeztetésének ? Értelme nem sok ... de tényleg muszáj lenne..,?
 

gtszg

Állandó Tag
Állandó Tag
A "dömping " idején van-e létjogosultsága a tanév végén vagy a tanév vége előtt nyugdíjba vonuló kollegákkal az önértékelés elvégeztetésének ? Értelme nem sok ... de tényleg muszáj lenne..,?
GYIK-ban megtalálható a tanfelügyeleti felmentés ebben az esetben.
Ha ott lehet, az önértékelésnél is, hacsak a kolléga nem ragaszkodik hozzá.
Az önértékelési tervet az intézmény maga készíti. Nem gondolnám rugalmas és ésszerű megoldásnak. Ha előtte nem mérlegelt, most kellene korrigálni.
Ez is sokat mondhat egy intézményről.
 

csakkerdezem

Állandó Tag
Állandó Tag
GYIK-ban megtalálható a tanfelügyeleti felmentés ebben az esetben.
Ha ott lehet, az önértékelésnél is, hacsak a kolléga nem ragaszkodik hozzá.
Az önértékelési tervet az intézmény maga készíti. Nem gondolnám rugalmas és ésszerű megoldásnak. Ha előtte nem mérlegelt, most kellene korrigálni.
Ez is sokat mondhat egy intézményről.

Pontosan hogy lehetne szavakba önteni ezt , amit elmond az intézményről ? Az intézkedési terv pár nap alatt készült, a bevontak zárt betűrendben besorolva , nincs kibúvó, apelláta. Óralátogatók pedig : a két munkaközösség vezetője, egy tapasztalat és egy hatodik éves tapasztalattal rendelkező fiatal kollega. A névsor elején az intézmény nyugdíjazás előtt álló félállású tanára, az egyik mesterpedagógusa, ezek a tanév során illetve végén állnak fel,
a harmadik nyugdíjazás előtti kollega a jövő tanév során. Azért ilyen kapkodósan , mert a szeptemberi bérdifferenciálásnak ez lesz a szempontja.
 
Státusza
További válaszok itt nem küldhetőek.
Oldal tetejére