A nevelési terv nem kötelező, de szabadon választható dokumentumként lehet ilyet csinálni. Féléves kell. Nem munkaterv kell.Azt szeretném kérdezni, hogy akkor most kötelező a féléves nevelési terv? Fél éveset vagy negyed éveset írjak? Mert mi negyed évre terveztünk tavaly de az útmutató félévesről ír :-(
Ha beléptek a feltöltési helyre nincs ilyen modul, hogy nevelési terv, tehát nem kötelező, de van szabadon választott dokumentáció 6 egyéb dokumentum feltöltési módul ide olyat írhatsz ami bemutatja pedagógusi kompeteciáid.A nevelési terv nem kötelező, de szabadon választható dokumentumként lehet ilyet csinálni. Féléves kell. Nem munkaterv kell.
Ha az útmutató elvárásait figyelembe veszed, akkor írhatod, hiszen, ha a konkrét programot nem is Te szervezted, attól még vannak szervezési feladatok, cél, stb...Sziasztok! Pár hete az autómentes nap alkalmából elmentünk egy másik oviba, ahol szabadtéri programok voltak. Lovaglás, akadályverseny, állatsimogató és több kézműves program. fél 9-kor indultunk és ebédre visszaértünk az óvodánkba. Ezt a napot lehet írni szerintetek szabadon választott dokumentumként? Vagy teljesen olyan program kell, amit mi szervezünk?
Kár, hogy "Nem tetszik" jelzés nincs! A "csak 30 évvel" pontosabban 37 évvel rendelkezők nevében szólok!!!!!! Valóban magasabb színvonalat jelenthetne a pálya során megszerzett magasabb fokú végzettség!(?)........de ne feledkezzünk meg arról a (mondjuk szélsőségről) rétegről, aki PAPÍROKAT gyűjt, munkájának minőségében, hatékonyságában mindezek hatása nem jelenik meg, csupán a fizetésében! - ha már azt a kijelentést megengedjük magunknak, hogy "csak 30 évet tud felmutatni", megneveznék egy másik kategóriát,a túloldalon, "aki csak papírokat tud felmutatni". Mindannyian tudjuk, hogy a napi munka, annak iskolai, szülői, tanulói elismertsége a perdöntő ezen a pályán, ami HIVATÁS. Nem zárja ki azt a lehetőséget, hogy tapasztalat, kíváncsiság, a jobbítás szándékával felvértezve sokan papír nélkül, vagy kevesebb papírral is megálljuk dicséretesen a helyünket!!!!!!!!! Minden tiszteletet a magasabb szintet igazoló "papírt" szerzetteknek!DE bátor, mi több, vakmerő, aki több évtizedet e pályán eltöltött munkatársait "csak 30 évet tud felmutatni " kategóriába sorolja. Mint minden szakmában nagy a szóródás, ez valóság........de nem jelenthető ki: VÉGZETTSÉG=MINŐSÉGIBB TEVÉKENYSÉG, a végzettség egy lehetőség, ott is az EMBER a döntő! vagy Üdvözlet!
Nagyon szépen köszönöm a segítséget!!!!Ha az útmutató elvárásait figyelembe veszed, akkor írhatod, hiszen, ha a konkrét programot nem is Te szervezted, attól még vannak szervezési feladatok, cél, stb...
Részlet az útmutatóból:
e) Segítő szempontsor tanulmányi kirándulás dokumentálásához:
i. A kirándulás céljai:
tanulmányi (pl. a történelmi, országismereti, földrajzi, művészettörténeti stb. tudás
fejlesztése), sporttevékenység (pl. túrázás);
közösségfejlesztő célja (pl. klikkek megbontása, a kommunikáció javítása közös
feladatokon keresztül) vagy a tanulók közösségi felelősségvállalásának a fejlesztése
(bevonásuk a tervezésbe, szervezésbe);
egyéni fejlesztés (egyéni feladat a tervezésben, szervezésben);
a pedagógus egyéni célja: pl. a kommunikáció javítása a tanulókkal;
a szülők bevonása.
ii. A szervezés lépései.
iii. A kirándulás programja.
iv. A kirándulás dokumentumai (képek, tanulói idegenvezetés, vetélkedő vagy más esti
program anyaga stb.).
v. A kirándulás értékelése: mennyiben érte el céljait.
Sziasztok!A kérdésem az volt, hogy a reflexióban megvalósítási dokumentumként feltölthetek-e fényképet. Ennyi. Nem több, nem kevesebb.
Igen, bármelyiket írhatod.Kapott-e valaki visszajelzést a vázlatok feltöltésével kapcsolatban?
A kirándulás leírása egy csoportkirándulás is lehet, pl. vidékről az Állatkertbe megyünk? Vagy egyszerűen a Mogyoróhegyre?
Köszönöm!
Szerintem - a legegyszerűbb egy A/4 papíron, körzővel, vonalzóval, ceruzával. A kész művet beszkenneled - és kész. Magam is így gyártottam, na jó, nem óvodára.Tudna valaki abban segíteni hogyan (milyen programmal ) kell megcsinálni a szociometriánál azt a céltáblás dolgot. A koncentrikus körök, nyilak meg a többi... köszi (óvodai útmutató 95.oldal)
Szia!Pl.:Valaki írta, hogy a szabadon választottba betenne egy színházlátogatást, mint iskolán kívüli tevékenységet.
De mit lehet ehhez írni, milyen dokumentumot lehet ebből készíteni?Pl: Kiválasztottuk az előadást -megvettük a- jegyet- elmentünk, megnéztük. És mit lehet ezen reflektálni? Hogy jó választás volt -e vagy hogy reagáltak a gyerekek?