Nagyon ragaszkodunk!Egy kérdés!
A szakmai életútnál írja az útmutató, hogy a 8 kompetencián végig haladva kell értékelnünk magunkat.Ti mennyire ragaszkodtok ehhez?
Már a kompetencia szótól is feláll a szőr a hátamon!!!
Nagyon ragaszkodunk!Egy kérdés!
A szakmai életútnál írja az útmutató, hogy a 8 kompetencián végig haladva kell értékelnünk magunkat.Ti mennyire ragaszkodtok ehhez?
Már a kompetencia szótól is feláll a szőr a hátamon!!!
Látjátok, ez nekem az egyik problémám ezzel a tematikus tervvel. Ha meg akarjuk valósítani, akkor már nem úgy dolgozunk, mint eddig. Pl.: cserélni kell a kolléganővel. Meg lehet oldani, de...Nekem erre azt mondta az óvodavezetőm, hogy a két óvónő még most az elején beszélje meg, ki melyik témakört szeretné majd kidolgozni. Azt a részt én bővebben átnéztem ,módosítottam, és cseréltünk egy hétre, hogy minden foglalkozást meg tudjak tartani. Kapóra jött hogy pont bemutatót kellett tartanom, így szépen felépítettem az egészet és le is foglalkoztam. Én a közlekedést választottam ,a kolleganőm majd a tavaszt fogja, ha rákerül a sor.
Nagyon ragaszkodunk!
Talán ez segít.Egy kérdés!
A szakmai életútnál írja az útmutató, hogy a 8 kompetencián végig haladva kell értékelnünk magunkat.Ti mennyire ragaszkodtok ehhez?
Már a kompetencia szótól is feláll a szőr a hátamon!!!
5 oldal, ha mindenről írok.Bocs! Már megint jelentkezem. Most próbálkozom ismét összeolvasni a dolgokat. A csoportprofilhoz 1 oldalt ír. De, ha minden kérdésre szeretnék válaszolni, a neteducatió alapján, már 4 oldalnál tartok. (gy. száma, nemek aránya, ped. lépései, gy.-ről külön írni, csop. dinamika, IKT eszközök,megoldások stb... stb...) Ti, hogy fértetek bele az egy oldalba?
Köszike nyugalom!!!!!!??Igen mi tobzódunk a fejlesztésekbe és gondolom mindenki gondolja hogyTehát, először is nyugalom! Mély levegő!!!! A régi fényképekhez nehéz beszerezni hozzájárulást, de már pár évvel ezelőtt is alá kellett íratni a szülőkkel, hogy a gyermekük a médiában szerepelhet-e. Ha ilyen nálatok nincs, akkor sajnos Neked kell beszerezned vagy teljesen új képeket kell csinálni, természetesen új foglalkozásokhoz. A hospitálási naplóban azt kell írni, amit láttak, tapasztaltak, megjegyzések, idő, hely, légkör, motiváció, módszerek, stb szerint.
A csoportprofilt azokról a gyerekekről kell írni, akikre megtervezted a foglalkozásokat és a tematikus tervet.
Különleges bánásmód: HHH 14 gyerek? HH 5 gyerek? Akkor tobzódtok a fejlesztendő gyerekekben! Féléves tervet csak a különleges bánásmódot igénylő gyerekekre kér! A gyerekcsoportra tematikus tervet kér, az más! A lemaradt gyerekekből akár 3 csoportot is csinálhatsz, de csak egy csoportról kell csoportprofilt, féléves tervet készítened és 2 gyerek egyéni fejlesztési tervét leadnod.
Tudjátok mit nem értek az rendben van hogy erről meg erről a csoportról kérnek csoportprofilt meg mindent de mire kijön valaki addigra hol van az már és teljesen más csoport és más éves terv és minden más!!Tehát, először is nyugalom! Mély levegő!!!! A régi fényképekhez nehéz beszerezni hozzájárulást, de már pár évvel ezelőtt is alá kellett íratni a szülőkkel, hogy a gyermekük a médiában szerepelhet-e. Ha ilyen nálatok nincs, akkor sajnos Neked kell beszerezned vagy teljesen új képeket kell csinálni, természetesen új foglalkozásokhoz. A hospitálási naplóban azt kell írni, amit láttak, tapasztaltak, megjegyzések, idő, hely, légkör, motiváció, módszerek, stb szerint.
A csoportprofilt azokról a gyerekekről kell írni, akikre megtervezted a foglalkozásokat és a tematikus tervet.
Különleges bánásmód: HHH 14 gyerek? HH 5 gyerek? Akkor tobzódtok a fejlesztendő gyerekekben! Féléves tervet csak a különleges bánásmódot igénylő gyerekekre kér! A gyerekcsoportra tematikus tervet kér, az más! A lemaradt gyerekekből akár 3 csoportot is csinálhatsz, de csak egy csoportról kell csoportprofilt, féléves tervet készítened és 2 gyerek egyéni fejlesztési tervét leadnod.
Azzal mi nem foglalkozunk!!!Köszike nyugalom!!!!!!??Igen mi tobzódunk a fejlesztésekbe és gondolom mindenki gondolja hogy
Tudjátok mit nem értek az rendben van hogy erről meg erről a csoportról kérnek csoportprofilt meg mindent de mire kijön valaki addigra hol van az már és teljesen más csoport és más éves terv és minden más!!
Nem ez a lényeg! Ott már meg kell védened azt, amit a portfóliódban írtál! Amikor kimennek, az akkori csoportoddal néznek meg foglalkozást, nem kell, hogy a kettő ugyan az legyen! Gondolom azért emlékezni fogsz arra, mit csináltál és miért, akármennyi idő telt el azóta, vagy portfóliót frissítesz.Köszike nyugalom!!!!!!??Igen mi tobzódunk a fejlesztésekbe és gondolom mindenki gondolja hogy
Tudjátok mit nem értek az rendben van hogy erről meg erről a csoportról kérnek csoportprofilt meg mindent de mire kijön valaki addigra hol van az már és teljesen más csoport és más éves terv és minden más!!
Amúgy meg segítő szándékkal írtam! Én is téphetném a hajam, mert nekem pl. csoportom sincs, idegen csoportban kell megcsináljak mindent.Köszike nyugalom!!!!!!??Igen mi tobzódunk a fejlesztésekbe és gondolom mindenki gondolja hogy
Tudjátok mit nem értek az rendben van hogy erről meg erről a csoportról kérnek csoportprofilt meg mindent de mire kijön valaki addigra hol van az már és teljesen más csoport és más éves terv és minden más!!
Szerintem, mi találjuk k, hogy mi legyen az útmutatóban! Mi tart olyan sokáig, az elvek megvannak!Képesek bizony! Még ovis útmutató nélkül is!
Én is így tudom, ez van a rendeletben.326/2013. (VIII. 30.) Korm. Rendelet 3.§ (6) A Pedagógus II. fokozat elérésére jelentkező pedagógus a jelentkezéssel egyidejűleg feltölti a portfólióját az OH által kialakított és üzemeltetett informatikai támogató rendszerbe. A pedagógus módosíthatja portfólióját, ha a jelentkezés és a portfólióvédés között több mint hat hónap telik el.
Én ezt már kezdem megszokni. Mint még nagyon elöl írtam, volt nálam szakmai munkaközösség ellenőrizni. Kitalálták akkor ezt most úgy mintha ők lennének a minősítő bizottság (19-en voltak) Magára foglalkozásra két hétig készültem, de tudjátok miért, hogy a kerület elvárásait megvalósítsam, mert vannak olyan "dolgok" amit szakmailag nem fogadok el, de a bemutatón megcsinálom, ha azt kell. Értitek Ti ezt nagyon jól, miről beszélek hisz nem vagyunk már kezdők, mindenki tartott már foglalkozást a vezetőségnek. Hát ez a portfólió is egy kirakati anyag, nem a valós életet mutatja be. Nézzük csak azt az oldalát, hogy az Intézményvezetőknek is kell portfóliót írni, akiknek nincs is csoportjuk, és ugyanilyen formában mint a mienk. Most tervezeteket gyártanak,Látjátok, ez nekem az egyik problémám ezzel a tematikus tervvel. Ha meg akarjuk valósítani, akkor már nem úgy dolgozunk, mint eddig. Pl.: cserélni kell a kolléganővel. Meg lehet oldani, de...
A másik, hogy túl szabályozottnak érzem. Óvodában ennyi időre előre tervezni ilyen formában?? Leírunk benne didaktikai feladatokat, módszereket, munkaformát... mindent, amiket azután megint leírunk a foglalkozásoknál. Na, mindegy, ha így, hát így...
Attól függ mennyien jelentkeznek, ha többen, abból 30 000 választanak ki és minősítenek!Biztos buta kérdés, de nem értem! Az, hogy 30 000 a keretszám, az ugye nem azt jelenti, hogy mind a 30 000-et le is minősítik 2015-ben, ugye?
Igen! Meg foglalkozásokat tartanak a portfólióhoz! Közben csinálják a kötelező óra szerinti foglalkozásukat és az intézmény vezetésével kapcsolatos munkájukat!Én ezt már kezdem megszokni. Mint még nagyon elöl írtam, volt nálam szakmai munkaközösség ellenőrizni. Kitalálták akkor ezt most úgy mintha ők lennének a minősítő bizottság (19-en voltak) Magára foglalkozásra két hétig készültem, de tudjátok miért, hogy a kerület elvárásait megvalósítsam, mert vannak olyan "dolgok" amit szakmailag nem fogadok el, de a bemutatón megcsinálom, ha azt kell. Értitek Ti ezt nagyon jól, miről beszélek hisz nem vagyunk már kezdők, mindenki tartott már foglalkozást a vezetőségnek. Hát ez a portfólió is egy kirakati anyag, nem a valós életet mutatja be. Nézzük csak azt az oldalát, hogy az Intézményvezetőknek is kell portfóliót írni, akiknek nincs is csoportjuk, és ugyanilyen formában mint a mienk. Most tervezeteket gyártanak,
Igen így is gondoltam hogy segítő szándékkal írtad csak én még most tartok ott ahol ti mikor elkezdtetek gondolkodni rajtaAmúgy meg segítő szándékkal írtam! Én is téphetném a hajam, mert nekem pl. csoportom sincs, idegen csoportban kell megcsináljak mindent.
Akkor megnyugodtam! Azt hittem nincs humorérzéked!Igen így is gondoltam hogy segítő szándékkal írtad csak én még most tartok ott ahol ti mikor elkezdtetek gondolkodni rajta
De nem nonszensz! Én azt hittem a vezetők más portfóliót írnak majd, teljesen más feladatuk van. Az én kerületemben 14 óvodát vezet egy intézményvezető, és most tervezeteket gyárt, miközben vezeti a 14 óvodát.Igen! Meg foglalkozásokat tartanak a portfólióhoz! Közben csinálják a kötelező óra szerinti foglalkozásukat és az intézmény vezetésével kapcsolatos munkájukat!