Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

[kros]

nekem is ... kényszerűség, a minősítési rendszer egésze...

Volt ma egy vitánk a tanáriban, ahol többen hasonló állásponttal virítanak.
Erre egyetlen mondat válaszom van: ha el kell végezni egy munkát (mindegy, mit!) akkor azt lehet sz@rul is, meg jól is megcsinálni.
Tapasztalataim alapján nincs időnyereség, egyik is, másik ugyanannyi ideig tart.
Akkor miért dolgozzak rosszul...?

 

[kros]

Úgy érzem, ebben ismét nem egységes az álláspont! Volt olyan vizsga, ahol a 2 percnél nagyobb eltérést (akár pozitív, akár negatív volt) a 45 perctől a vizsgáztató jegyzőkönyvezte. Úgy hiszem, ez teljesen a vizsgáztatótól függ, hogy mennyi eltérést fogad el. Mondjuk ez a jegyzőkönyvezés a vizsgát nem befolyásolta. A kolléga fejleszthető területéhez bekerült az időgazdálkodás. (Igaz, ez iskola volt.)

Tévedsz: nem a vizsgáztatótól függött, hanem az adott turnusra kiadott, érvényes OH-állásponttól. A vizsgáztató ezt csupán betartotta.

 

[Gagamail]

Pusztán elméletileg nézve ezt a kérdést, mindazoknak, akik elvégeztek egy pedagógusképzőt (mindegy, mit) túl kellett esniük valamilyen logika tanulmányon is.
Márpedig a formális, a matematikai és még több más logika szerint is, az ÉS kapcsolat azt jelenti, hogy MIND A KETTŐ szükséges.
Tehát semmiféle megtévesztést nem látok.
A megtévesztés, hiányos információ (meg amit akartok) akkor lenne (lett volna) ha az ÉS helyett VAGY állt volna ott. (Akkor elegendő a kettő közül valamelyik.)
De ezt kizárólag a matematika szakos énem mondja...

Bocsi, nem értelek.

 

[kros]

Bocsi, nem értelek.

Csoportprofil/csoportprofil és nevelési terv/növendékprofil

 

[kaktusz68]

Tévedsz: nem a vizsgáztatótól függött, hanem az adott turnusra kiadott, érvényes OH-állásponttól. A vizsgáztató ezt csupán betartotta.

Igazad van. De, akkor most honnan kellene a vizsgázónak tudnia, hogy a mostani vizsgára mi az álláspont! Tőlem is kérdeztek ilyet a kollégák, s csak azt tudtam mondani, hogy ez a vizsgán dől el, ő jelezze az észrevételt.

 

[manypenny]

Teljesen jó a levezetésed, ez a mondat így értelmezhető. Tehát csak akkor lehet hiánypótlást kérni, ha a portfólióban benne van a nevelési terv, csak nem a külön fülecskénél.

NEM volt külön fülecske a nevelési tervnek nem is értem ezt a küszködést.EGYBEN kellett feltölteni .áprilisban mindenképpen

 

[gildi]

Csoportprofil/csoportprofil és nevelési terv/növendékprofil

Egyetértek Krossal. Már első feltöltéskor is kellett a csoportprofil mellé nevelési tervet fel tölteni. Igaz, akkor csak egy fájlba lehetett, mert a másik helyre szükség volt a különleges bánásmódos gyermek vagy csoport profiljához.
A jelenlegi állásfoglalás azt szabályozza, hogy külön fájlba kell feltölteni. Emlékezzetek a pf írás kezdetén itt fórumon mi óvodai szakemberek, itt gondolkodtunk, hogyan is értelmezzük a fenti lehetőséget. Akkor az volt a helyes, most leírták, hogy külön szükséges feltölteni. Lehetett volna korábban és egyértelműbben, de a következőkben már tudni fogják a kollégák (majd felhívjuk a figyelmüket erre).

 

[Skala]

Kedves szakerto tarsak!
A szabadon valasztott dokumentumok szama 4-6, melyekhez reflexiot is kell feltolteni ... Igazam van, jol tudom? (mert volt egy kis "vitam" a kollegammal. Ha nincs igazam, megkovetem

 

[Gudisz]

Csoportprofil/csoportprofil és nevelési terv/növendékprofil

Igen Kros! És aki ismeri azt, hogy mit is jelent az, hogy és... az ugye + pontot kap és nem hiánypótlást???!
Így lenne igazságos és logikus!

 

[spiky]

Kedves szakerto tarsak!
A szabadon valasztott dokumentumok szama 4-6, melyekhez reflexiot is kell feltolteni ... Igazam van, jol tudom? (mert volt egy kis "vitam" a kollegammal. Ha nincs igazam, megkovetem

Nem kötelező a reflexió. Be lehet építeni a dok-ba. Néhány esetben javasolt a külön reflexió. Ha nincs és hiányolod, akkor azt a pontokban érvényesíted..

 

[kros]

Kedves szakerto tarsak!
A szabadon valasztott dokumentumok szama 4-6, melyekhez reflexiot is kell feltolteni ... Igazam van, jol tudom? (mert volt egy kis "vitam" a kollegammal. Ha nincs igazam, megkovetem

Hasonló vitán vagyok túl.
Az Útmutatóban nem egységes erre a leírás. Pontosabban: erre sem.
Az ábránál sem, később sem. Van olyan hely, ahol írja, s van olyan, ahol meg nem.
Ráadásul úgy le lehetett zárni, hogy a reflexió nem volt feltöltve. (A felületen pedig - alul különösen - ott vannak a reflexiók helyei.)
Azt tehát - szerintem- nem lehet mondani, hogy nincs rá adat, s azt sem, hogy nem kötelező, mert mindkettőre van példa az Útmutatóban 61. és a 62-63. oldalak...

 

[pmarta01]

Köszönöm! A mester kézikönyv még ki sem jött, így jól bekavart ez többünket!

Nem csak mesterekre vonatkozik:
9/B. § * (1) A Pedagógus I. és Pedagógus II. fokozat megszerzésére irányuló minősítő vizsga vagy minősítési eljárás keretében feltöltött portfólió tartalmazza:
a) a szakmai önéletrajzot,
b) a pedagógus portfóliója tartalmának eredetiségéről szóló nyilatkozatát,
c) intézményvezető esetében a foglalkoztatási jogviszony fennállásáról szóló munkáltatói igazolást,
d) a nevelő-oktató munka alapdokumentumait,
e) a nevelő-oktató munka szabadon választott dokumentumait,
f) a pedagógust foglalkoztató intézmény intézményi környezetének rövid bemutatását, valamint
g) a szakmai életút értékelését.

 

[Krémusz]

Egy kicsit segítsetek nekem is gondolkodni, értelmezni. Mi a helyzet akkor, ha a csoportprofil-tematikus terv-foglalkozás tervek hármasa között nincs megfelelő kapcsolat?
A csoportprofil igaziból nem egy csoport profilja, hanem az iskolába járó sni gyerekekről egy összefoglalószerűség. A tem. terv ezek közül egy tanuló egyéni fejlesztési terv(szerűsége) a foglalkozás tervek pedig az egyéni fejlesztés foglalkozásainak órái, nincs azok közt sem kapcsolat. (Ebben az összefüggésben a tem.tervhez és az foglalkozásokhoz egyéni profilt kellett volna tenni a csop. profil helyett....) Szerintetek így igaz rá(juk), hogy nem felel(nek) meg az Útmutató előírásainak, és a tegnapi Tájékoztató szerint 5.1.1. lép életbe, tehát nagy a baj. VAGY: szám szerint minden megvan, csak nem az, aminek lennie kellene és a pontozásnál kell szigorúság????? Tudtok ebben segíteni nekem?

 

[Gagamail]

Csoportprofil/csoportprofil és nevelési terv/növendékprofil

Ez a probléma - nem tudták összekapcsolni a két dokumentumot (ez ezen a fórumon is gondot okozott az első minősítéseknél - én sem ismertem a "merge" programokat, sosem volt rá szükségem), így csak egyet töltöttek föl, a csoportprofilt, illetve mivel nem volt hely, a másikat a szabadonválasztottba tették többen is, így próbálták megoldani - úgy tűnik.

A "volt két hely - csak egy hely volt " problémáját én nem tudom eldönteni, de én sem látok helyet a portfólióban két külön fájlnak, csak ha a tematikus terv helyére töltötték föl a nevelési tervet - akkor viszont a tematikus terv hiányzik.

Ahhoz a véleményhez csatlakoztam, hogy hiánypótlásként központilag pótolható akkor is, ha egyáltalán nem szerepel a feltöltött dokumentumok között, úgy gondolom, az OH is így értette. Ha találkozom ilyennel, azt teszem, amit Csipikéék ajánlottak, a szabadonválasztottra kérek hiánypótlást.

 

[pmarta01]

Kedves szakerto tarsak!
A szabadon valasztott dokumentumok szama 4-6, melyekhez reflexiot is kell feltolteni ... Igazam van, jol tudom? (mert volt egy kis "vitam" a kollegammal. Ha nincs igazam, megkovetem

Reflexió feltöltése a szabadon választott dokumentumokhoz nem kötelező, csak lehetőség azoknál a dokumentumoknál, amelyek azt "igénylik".

 

[kros]

Akkor ez a tanító/tanár szakiránynál a megvalósítási dokumentum problémája.
Volt 2 hely: óratervezet, reflexió és fel kellett tölteni 3 fájlt: óratervezetet, megvalósítást, reflexiót.
Mi ezt itt és úgy beszéltük meg, hogy óratervezet+megvalósítás, és a másik fájl a reflexió.
Ha ez így volt az óvodaiban, akkor minden értetlenkedésem elmúlt.

 

[gybado]

Volt ma egy vitánk a tanáriban, ahol többen hasonló állásponttal virítanak.
Erre egyetlen mondat válaszom van: ha el kell végezni egy munkát (mindegy, mit!) akkor azt lehet sz@rul is, meg jól is megcsinálni.
Tapasztalataim alapján nincs időnyereség, egyik is, másik ugyanannyi ideig tart.
Akkor miért dolgozzak rosszul...?

mondtam, sajnálom, de a motivációm elveszett...

 

[kriszta0412]

Kinek a jogköre az intézményvezető-helyettes megbízása?
A magasabb vezetői feladatokkal – így az intézményvezető-helyettesi, igazgatóhelyettesi feladatok ellátásával – történő megbízás a munkáltató jogköre. A köznevelési és közalkalmazotti jogszabályok ezt ugyan tételesen nem tartalmazzák, azonban a Kjt. 23.§ (5) bekezdése úgy rendelkezik, hogy a magasabb vezetői megbízás visszavonása a munkáltató jogköre. Ebből viszont azt következik, hogy a megbízás is a munkáltató jogkörébe tartozik. Figyelem! Az állami fenntartású iskolák munkáltatói jogkörét nem az intézményvezető, hanem a Klebelsberg Intézményirányító Központ elnöke gyakorolja, így az intézményvezető-helyettesi feladatokkal történő megbízás is a Központ elnökének jogkörébe tartozik. Az átruházott hatáskörökről szóló 5/2013. (V.31.) KLIKE utasítás 3.§ (3) bek. előírásai szerint az intézményvezető-helyettesek megbízásának jogkörét a tankerületi igazgatók gyakorolják az állami fenntartású iskolákban.

Ez Petróczi Gábor 2013-as írása, de talán a cikkelyekre utalás valamit segít. Határozott idejűek ma már a kinevezések, mikor jár le az 5 éve? Vagy nem állami cég vagytok?

Ezt az őrületet keresem hetek óta...valaki úgy gondolta, hogy ha máshogy nem, majd így biztosan a teljes vezetés a KLIK embereiből fog állni...közben meg elvették a tantestülettől a véleményezési jogot

 

[Gagamail]

Egy kicsit segítsetek nekem is gondolkodni, értelmezni. Mi a helyzet akkor, ha a csoportprofil-tematikus terv-foglalkozás tervek hármasa között nincs megfelelő kapcsolat?
A csoportprofil igaziból nem egy csoport profilja, hanem az iskolába járó sni gyerekekről egy összefoglalószerűség. A tem. terv ezek közül egy tanuló egyéni fejlesztési terv(szerűsége) a foglalkozás tervek pedig az egyéni fejlesztés foglalkozásainak órái, nincs azok közt sem kapcsolat. (Ebben az összefüggésben a tem.tervhez és az foglalkozásokhoz egyéni profilt kellett volna tenni a csop. profil helyett....) Szerintetek így igaz rá(juk), hogy nem felel(nek) meg az Útmutató előírásainak, és a tegnapi Tájékoztató szerint 5.1.1. lép életbe, tehát nagy a baj. VAGY: szám szerint minden megvan, csak nem az, aminek lennie kellene és a pontozásnál kell szigorúság????? Tudtok ebben segíteni nekem?

Úgy fest, hogy minden egyes rosszul, nagyvonalúan leírt kifejezés sok-sok gondot vonz. Próbálok a fejével gondolkodni, és emlékszem arra, amikor a vizsgatársammal egyértelműsítettük, hogy egyéni profilt fog feltölteni, mert ugyebár imádja azt a kiskölköt, és szépen is dolgozik, na meg fejlődik is látványosan, és az ilyen gyerekből minél több van, annál jobb, de akkor is csak egyszemélyes "csoportról" van szó. Egyéni profil - ez a kifejezés a portfóliós felületen nem jelenik meg. Szerintem próbált megfelelni, és nem lépte át (rugalmasabban) a csoportprofil szót. Ezért próbálta a nagyobb csoportot értelmezni.

Szerintem a dokumentum megvan, így el kell fogadni. Viszont a helyes az, amit Te írtál. Én kérdésekkel próbálnék "segíteni" a hiányosságán (persze megjelenik a pontozásnál, ahogyan írtad).

 

[Papaja45]

Akkor ez a tanító/tanár szakiránynál a megvalósítási dokumentum problémája.
Volt 2 hely: óratervezet, reflexió és fel kellett tölteni 3 fájlt: óratervezetet, megvalósítást, reflexiót.
Mi ezt itt és úgy beszéltük meg, hogy óratervezet+megvalósítás, és a másik fájl a reflexió.
Ha ez így volt az óvodaiban, akkor minden értetlenkedésem elmúlt.

megnéztem...én emlékeztem rosszul. Két fülecske volt valóban, egyik a csoport profil és nevelési terv helye egyben, de a másik pedig ahogy gildi írta különleges bánásmódot igénylő gyermek profilja.
Tehát egy fájlba kellett töltenünk a két dokumentumot.