Szaktanácsadás - szakértés - tanfelügyelet

[anett5]

Kedves "Ovisok"!
Megkerestek többen priviben, válaszolgatok is... De most a segítségeteket kérném. Adott V, aki 2014. Májusában kezdett magán oviban dolgozni.
Akkor még nem volt nyelvvizsgája, de diplomát már védett...
2015. Jan 1től gyakornok besorolásban van. Májusra lenyelvvizsgázott.
Szerződése határozatlan idejű. (???).
Kérdések, amire nem tudom a választ:
1. Mennyit kell csoportbn lennie egy gyakornok ovónéninek? ( suliban a munkaidő fele azaz 20 tanóra, itt is??? Ő 28ban van)
2. Mennyit keres egy gyakornok nettóban? (Ő 85.000- t kap, suliban 108.000)
Nekem ez nem kerek...

Köszönöm a segítségeteket!

 

[bodzaviragzat]

A költségtérítést?

A költségtérítésnél nem olvastam különbségről.

 

[anett5]

Kollégáimnak dupla minősítése lesz. A felületre hetekkel ezelőtt feltöltöttem a javaslatot az időrendre. Alsó tagozat, 2. és 3. osztályokról lesz szó. Természetesen kezdjünk minél hamarabb.
1. Most kaptam egy levelet az elnöktől, mint aki nem olvasott ebből semmit sem, és egy teljesen más időrendet javasol. (A javasoltnál későbbit.)
Az iskola honlapján természetesen minden dokumentum ott van - és hát persze, a csengetési rendet erőszakoló órakezdésekkel operál...
2. A nap forgatókönyve számos meglepetést tartalmaz, ezekből csak a két utolsó elemet másolom ide:
Védési-és projektjegyzőkönyvek elkészítése, feltöltése az informatikai rendszerbe - résztvevő: minősítő bizottság elnöke, aláírja az összes résztvevő
Összegző értékelés elkészítése, feltöltés az informatikai rendszerbe - résztvevő: szakos szakértő, minősítő bizottság elnöke, intézményi bizottsági tag.
Ilyenkor kezd cserbenhagyni az önértékelésem és az önbizalmam, már megint mit nem tudok jól - vagy sehogy...?

Kedves Kros!
Szerintem húzd alá pirossal a hibás részeket, kérd a javított változatot, linkeld be a suli honlapjának a csengtési rendjét és a tanári névsort, ahol megnézheti magának, hogy hányan szakértők a tantestületben.
És biztosítod arról, hogy rossz fájlt küldött...

Többen írták már, hogy nagy volt a " merítés"....
Nade ennyire???

 

[Szreniany]

Kérdések, amire nem tudom a választ:
1. Mennyit kell csoportbn lennie egy gyakornok ovónéninek? ( suliban a munkaidő fele azaz 20 tanóra, itt is??? Ő 28ban van)
2. Mennyit keres egy gyakornok nettóban? (Ő 85.000- t kap, suliban 108.000)
Nekem ez nem kerek...

A gyakornok csoportban töltött ideje oviban 26 óra. Hogy nettóban mennyit keres, azt egészen pontosan nem tudom, de az biztos, hogy 100.000 felett.

 

[bodzaviragzat]

Kollégáimnak dupla minősítése lesz. A felületre hetekkel ezelőtt feltöltöttem a javaslatot az időrendre. Alsó tagozat, 2. és 3. osztályokról lesz szó. Természetesen kezdjünk minél hamarabb.
1. Most kaptam egy levelet az elnöktől, mint aki nem olvasott ebből semmit sem, és egy teljesen más időrendet javasol. (A javasoltnál későbbit.)
Az iskola honlapján természetesen minden dokumentum ott van - és hát persze, a csengetési rendet erőszakoló órakezdésekkel operál...
2. A nap forgatókönyve számos meglepetést tartalmaz, ezekből csak a két utolsó elemet másolom ide:
Védési-és projektjegyzőkönyvek elkészítése, feltöltése az informatikai rendszerbe - résztvevő: minősítő bizottság elnöke, aláírja az összes résztvevő
Összegző értékelés elkészítése, feltöltés az informatikai rendszerbe - résztvevő: szakos szakértő, minősítő bizottság elnöke, intézményi bizottsági tag.
Ilyenkor kezd cserbenhagyni az önértékelésem és az önbizalmam, már megint mit nem tudok jól - vagy sehogy...?

Egyetlen jó dolog van az egészben, hogy Te tudod, hogyan kell rendesen menni a minősítésnek, van lehetőséged ezt finoman rendbe tenni. De van olyan intézmény, ahol nem értenek hozzá, és még tudatában sincsenek annak, hogy hülyének nézték őket.

 

[Kacagóbab]

A gyakornok csoportban töltött ideje oviban 26 óra. Hogy nettóban mennyit keres, azt egészen pontosan nem tudom, de az biztos, hogy 100.000 felett.

A magánoviban nem biztos hogy a besorolási bért kell fizetni és ott a munkaidő is lehet más.

 

[Verőce]

Nettó bérről nem érdemes konzultálni.
Besorolás alá nem mehetnek máshol sem.

 

[Verőce]

Kedves kollégák!
Volt-e már közületek valaki alapfokú művészeti iskolában festészet és grafika alapjait tanító tanárt minősíteni?
Erre a területre még nincs kidolgozva a kompetenciaértelmezések és indikátorpéldák dokumentum.
Milyen indikátorértelmezések mentén értékeltetek?

Hát ez érdekes. Cím van, link van, de nincs mögötte a dokumentum.
https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/pem/muveszeti_kepzo_es_iparmuveszeti_ag_k.pdf

Jobb híján ezt használnám, kiegészítve az intézménytípusra jellemző sajátosságokkal.
https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/pem/vizualis_kultura_k.pdf

 

[Szreniany]

Hát ez érdekes. Cím van, link van, de nincs mögötte a dokumentum.
https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/pem/muveszeti_kepzo_es_iparmuveszeti_ag_k.pdf

Hamarosan Kedves Verőce, hamarosan.......

Jobb híján ezt használnám, kiegészítve az intézménytípusra jellemző sajátosságokkal.
https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/pem/vizualis_kultura_k.pdf

Konkrétan ez nem nekem szakértői megbízás, hanem a fiam készíti a gyakornoki portfólióját. Művésztanárként tanít festészetet és grafikát. Ovis területen bármiben tudnék segíteni Neki, na de ebben segítségül szerettem volna hívni az indikátorértelmezést. És jobb híján én is ezt javasoltam Neki.

 

[Verőce]

Biztos tudsz neki hasznos tanácsokkal szolgálni.
Az indikátorértelmezésbe nem érdemes túl sok energiát fektetni, csak ha konkrét kérdés merül fel.

Nem lett volna hasznosabb egy diktafon vásárlása?

Tényleg, nincs olyan progi, ami leírja az élőbeszédet?

Kedves Szakértők! Egy ismerősöm kérdezi, hogy a portfóliónál az intézmény bemutatásánál van maximális mennyiség meghatározva? Én találkoztam ilyennel, de nem vagyok biztos benne. Köszi a segítséget!

Mondd meg neki, hogy nem fogják pontozni azt a dokumentumot.

 

[csakkerdezem]

Egyetlen jó dolog van az egészben, hogy Te tudod, hogyan kell rendesen menni a minősítésnek, van lehetőséged ezt finoman rendbe tenni. De van olyan intézmény, ahol nem értenek hozzá, és még tudatában sincsenek annak, hogy hülyének nézték őket.

A jegyzőkönyvet nem kell otthagyni?

Ott kell hagyni, pendrive-on elég zsebben haza szállítani, lehet itthon tölteni !

 

[Verőce]

Az otthoni munka mennyi idő így?

 

[csakkerdezem]

Mondd meg neki, hogy nem fogják pontozni azt a dokumentumot.

Ugyanakkor neki esetleg életmentő is lehet, ebből akár azt is megtudhatja az értékelő, hogy ő - mondjuk, alsós tanító - környeztismeretet tanít, matekból töltött portfóliót és idegen nyelven tanít mindent, emiatt megy a nyelvszakos a tesi órájára majd.

Az otthoni munka mennyi idő így?

A feltöltés ? A. Ha egy PDF-ben van a file, annyi mint a helyszínen lenne - 3-5-6 perc.
B. Ha nincs egybe fűzve - az összefűzés 10 percnél nem több, ehhez a fenti 6 percet számíthatjuk.

Helyszínen régi szkenner, JPG-ben kiadott file, informatika tanár segít... 2 óra.

 

[csakkerdezem]

Kollégáimnak dupla minősítése lesz. A felületre hetekkel ezelőtt feltöltöttem a javaslatot az időrendre. Alsó tagozat, 2. és 3. osztályokról lesz szó. Természetesen kezdjünk minél hamarabb.
1. Most kaptam egy levelet az elnöktől, mint aki nem olvasott ebből semmit sem, és egy teljesen más időrendet javasol. (A javasoltnál későbbit.)
Az iskola honlapján természetesen minden dokumentum ott van - és hát persze, a csengetési rendet erőszakoló órakezdésekkel operál...
2. A nap forgatókönyve számos meglepetést tartalmaz, ezekből csak a két utolsó elemet másolom ide:
Védési-és projektjegyzőkönyvek elkészítése, feltöltése az informatikai rendszerbe - résztvevő: minősítő bizottság elnöke, aláírja az összes résztvevő
Összegző értékelés elkészítése, feltöltés az informatikai rendszerbe - résztvevő: szakos szakértő, minősítő bizottság elnöke, intézményi bizottsági tag.
Ilyenkor kezd cserbenhagyni az önértékelésem és az önbizalmam, már megint mit nem tudok jól - vagy sehogy...?

Szinte látom, amint a projekt beindul ! A Minősülő Kolléga végül aláírja a jegyzőkönyvet, de ebben a szituban a fő-fő produktum azért mégis az Összegző értékelés lesz, azt meg majd a helyszínen megmondja, mikor csengessen ki valaki, hogy a rémálom véget érjen ....

 

[bodzaviragzat]

A feltöltés ? A. Ha egy PDF-ben van a file, annyi mint a helyszínen lenne - 3-5-6 perc.
B. Ha nincs egybe fűzve - az összefűzés 10 percnél nem több, ehhez a fenti 6 percet számíthatjuk.

Helyszínen régi szkenner, JPG-ben kiadott file, informatika tanár segít... 2 óra.

Ha pedig 20MB-nál nagyobbat csinált az intézmény, otthon több óra, mire valami spéci szakember lekicsinyíti. Vigyázni kell eleve, hogy kis felbontással készüljön a szkenner.

 

[Verőce]

Erre a problémára is megoldás lehet az online pdf-szerkesztő programok valamelyike.
http://ka-design.hu/tippek/pdf-fajlmeret-csokkentes/
http://smallpdf.com/
https://www.pdfcompress.com/
http://pdfcompressor.com/
http://www.compress-pdf.co.uk/

 

[vbagi]

Lehet, hogy szándékosan nem egyszerre küldik mindenkinek. Lefagyna a rendszer, nem férnénk be a szállodába stb.

számomra sem vehető fel ez a csoport....nem kapok minősítést (vagyis mindet törölték :-( ) nem kapok tanfelügyeletet.....és még ez is...nincs rám szükség....miközben a többiek már lassan a zártosztályon kötnek ki....annnyi a munka....algoritmus?????

 

[Gagamail]

Ha pedig 20MB-nál nagyobbat csinált az intézmény, otthon több óra, mire valami spéci szakember lekicsinyíti. Vigyázni kell eleve, hogy kis felbontással készüljön a szkenner.

Én is ezt a programot használtam (már Verőce is írta) - http://smallpdf.com/compress-pdf .

Ez teljesen jó, kb. 1 perc a fájl feltöltésétől a letölthetőségig, és kb. negyedére csökkenti a fájl méretét. Ha túl nagy lett, darabolni kell, csökkenteni, összefűzni és feltölteni. Ez sem ördöngősség, ennél nagyobb problémákat megoldunk.
Pdf daraboló program: http://www.splitpdf.com

Mi is otthon töltöttük föl (nyugodt körülmények között, dupla minősítés után) - a dokumentum(ok) szkennelve legyen(ek) nálad az összes aláírással ellátva.

 

[gtszg]

Sziasztok!
Ugye tudjátok, hogy minősítésen elnökként 20%-ban számít a véleményetek, 60%-ot a szakos visz el, 20%-ot a delegált. Gyakorlatilag a szakos (szinte) mindent visz!
Közben a felelősség az elnöké?! Főleg, ha azt sem tudja, mit adott a szakos...mármint a 40%-ot az órára.

Azért a szerepeket ne mossuk össze.
Többször írtam, a szeptemberben módosított 326-os kiemelten kezeli az Elnöki felelősséget. DE! Elsősorban a jogszerűségért és a folyamat szakszerűségéért felel. A szakmaiságért a szakos felel. A 60%-ot jogosnak tartom, az adott szakterületen, tantárgyban ő a "szakértő". Mint elnök, nehogy már beszámoltassam, hogyan pontozott az órán, mikor is én egy teljesen más területen dolgozom. Ez az ő felelőssége. Szerintem így tisztázottak a szerepek egy bizottságban, megoszlik a feladatkör (nincs káosz), és a felelősség.

 

[ladysla]

Tényleg, nincs olyan progi, ami leírja az élőbeszédet?

Már van.