Néhány nappal ezelőtt márc. 15-16-17 -én próbáltam válasz keresni néhány önértékeléssel kapcsolatos kérdésemre, sajnos senki nem írt választ, ... LEhet, hogy ezekkel a problémákkal még senki nem foglalkozott ?! vagy találkozott. Most megint gondolkodóba merültem, hogy az önértékelés során elég-e, ha csak egy kolléga végzi az óralátogatást. (Természetes egy pedagógus esetén) Nem találok erre vonatkozóan kikötést! Aztán , mi a teendő , ha az önértékelési programot teljesen átírjuk, mert nem is igazán volt eddig..... Hogyan írjuk az évszámot 2015/17- 2020-ig ? Aztán az önértékelési tervvel mit csináljunk, az volt ugyan, de ebben az évben nem önértékeltünk senkit, mivel nem volt TF, aztán vártunk a szab. módosításokra. Szerintetek lehet/ érdemes még ebben a tanévben belekezdeni önkéntesen néhány kolléga önértékelésébe, vagy inkább csináljuk meg a z önértékelési tervet a jövőre vonatkozóan, és a köv.félévtől kezdődően végezzük a feladatokat. NAgyon remélem most tud valaki jótanácsot, javaslatot adni.
Köszönettel előre is.
Szerintem én reagáltam. Arra biztosan, hogy egy vagy két óralátogató van. Ezt írja a kézikönyv:
"Az óralátogatáson és az azt követő megbeszélésen az önértékelő pedagóguson és az önértékelési tervben az óralátogatásra kijelölt kollégán kívül egy, a pedagógus által felkért további kolléga is részt vehet."
Tehát elég egy, de ha az önértékelő kéri, kettő is lehet.
Ne tanévben gondolkodjak a terv készítésénél, hanem tárgyévben. Aztán azt, hogy ebben a tanévben megcsináljátok egy részét önkéntes alapon, vagy csak a következő tanév első félévében, az a ti dolgotok, de attól is függ, mennyit határoztok meg számszerűen. Azért a szeptember eleje nem szerencsés önértékelésre (másra sem, hiszen ezernyi fontosabb feladat a tanév elején), majd egy hét őszi szünettel is kell számolni, aztán a december első hete még elmegy, de utána már nem biztos, attól is függ, mennyi közös intézményi program van abban az időben.
Mi eldöntöttük, kik önértékelnek 2017-ben, majd kipostáztam a lelkesebbeknek a pedagógus interjú kérdéseit. Ők válaszolnak, küldik, mappázom. Utána elküldöm az adott kollégához kijelölt vezetőnek a vezetői interjút. megválaszolják, mappázom a megfelelő kolléga nevéhez. Egyelőre ebben a stádiumban vagyunk. Majd jön a dokumentumelemzés, Arról még nem döntöttünk, kiét ki elemzi, de azok is hozzám futnak be. Aztán majd egyszer kijelöljük az óralátogatás időpontját, megcsináljuk (vagy a kijelölt napon vagy előtte), kérdőívezünk, aztán levadásszuk a jegyzőkönyvet a felületről, és szépen másolgatni kezdek. Feltöltöm, végül a kolléga vagy elolvassa vagy nem a jegyzőkönyvet, mindenesetre eldönti, hol áll a 62 indikátor tekintetében. Az alapján elkészíti a fejlesztési tervét, amit feltöltök a felületre (vagy ő tölti fel? - ezt most nem tudom, tavaly biztosan az adatgyűjtő töltötte fel - vagy az intézményi adminisztrátor - fogalmam sincs, melyik minőségemben csináltam, de az biztos, a sajátomat nem a saját felhasználónevemmel és jelszómmal töltöttem fel
).
Csak okosan, időtakarékosan.
