Kedves BAJ!
Mi is hasonló gondokkal küzdünk, nálunk már az előző tanévben is Kréta volt, de akkor párhuzamosan a papíralapú naplóval dolgoztunk. Szeptembertől csak Kréta van. A kolléga vezeti magának papír alapon, a Krétába pedig beír egy-egy fejlesztési területet (ami lehet, hogy csak egy gyereknél zajlott, mert a másik gyereknél éppen másra helyezte a hangsúlyt)
Én azt tapasztalom, hogy a kutyát sem érdekli, a fontos csak az, hogy a Krétába fel legyen töltve egy órai anyag.
Az, hogy a kolléga papír alapon mit vezet (saját magának) senki nem tilthatja meg!
Egyébként kiábrándító ez az egész, mert megint kiderül, hogy a gyerek - akiért az iskola van (kellene, hogy legyen)- már csak mellékszereplő, a lényeg, hogy az előírásoknak megfelelően adminisztráljunk!