Vasárnap???Erre megy valaki?
"Minőségfejlesztés a köznevelésben - a pedagógus előmeneteli rendszer bevezetésének tapasztalatai"
http://www.oktatas.hu/kozneveles/pr...jekthirek/bevezetes_tapasztalatai_konferencia
Vasárnap???Erre megy valaki?
"Minőségfejlesztés a köznevelésben - a pedagógus előmeneteli rendszer bevezetésének tapasztalatai"
http://www.oktatas.hu/kozneveles/pr...jekthirek/bevezetes_tapasztalatai_konferencia
ÉS az is lehetséges, hogy közben énekelni is fognak

Köszi anett5 és csipike2014! Az osztályfőnök az igazgatóhoz küldte, az igazgatónő még nem hallott ilyenről. Bár ígérte, hogy utánanéz. Én szülőként már elfogyasztottam 2 napját.Hallani nem hallottam, de ofőként igazolnám.
A konferencia időpontja: 2015. november 15. 10:00-17:00 óráigVasárnap???
Velünk ennél rosszabb történik éppen, a szakos nem tudja véglegesíteni a jegyzőkönyvet, én sem a védését.Én kaptam a kérdésemre gyors választ, amíg a szakos nem véglegesít, addig én sem tudok, ez a gond. Azt nem tudni, ő miért nem tud - szombat este ez ki sem fog derülni talán .Tegnap is, ma is játszadozott velem a felület. Értékelnék gőzerővel, erre a nevelő-oktató munka dokumentumai piros karikások, dokumentum sehol, lakat nyitva. Veletek is megtörtént már ez?
Gondoltak Rád, hogy biztosan elengedjen a főnököd.Vasárnap???
#18716Állásfoglalást kértem, "főjön az ő fejük" a megoldáson. Nem fiatal emberről van szó, középkorú... Besokallt? Inkább tojt az egészre. Nekem úgy tűnt, azt hiszi, hogy megúszta, mert úgyis megszüntetik az egész minősítési rendszert.
Nekem tegnap este nem nyílt meg az utolsó előtti dok, arra gondoltam, már megsokallta a rendszer, annyit dolgoztam. Egyetértettem vele.Tegnap is, ma is játszadozott velem a felület. Értékelnék gőzerővel, erre a nevelő-oktató munka dokumentumai piros karikások, dokumentum sehol, lakat nyitva. Veletek is megtörtént már ez?
Velem igen, senki nem hitte el.Tegnap is, ma is játszadozott velem a felület. Értékelnék gőzerővel, erre a nevelő-oktató munka dokumentumai piros karikások, dokumentum sehol, lakat nyitva. Veletek is megtörtént már ez?
Sok sikert!Előre is elnézést kérek, mert nem a témánkhoz vágó a kérdésem.
Hallottatok-e már arról, hogy középiskolás diáknak jár 1 igazolt nap a nyelvvizsga napjára és a felkészüléshez 1,2 nap?
Nehéz helyzet lehetett, minden résztvevő számára. Kár, hogy besokallt a fiatal kolléga.
Szerintem az OH sem készült fel a hasonló esetek kezelésére, különben kitértek volna rá az eljárásrendben.
Lenulláztátok?
Email-ben jött a meghívó, Budapest elég messze van ! Kell ide menni -illik...? Pestieknek szól talán inkább. Kapott egy szakértő kolléga máskorra beutalót, mivel ő nem vett részt még egyetlen rendezvényen -képzésen sem mióta végzett. Jó lenne tisztázni, mit is kell telesíteni nekünk. Azt sejtjük, hogy a projekt mutatóihoz a teljesítendő X résztvevő egy-egy ilyen rendezvényen, van is ami érdeklődésre tart számot, de hogyan tervezhető az életünk ha csak így hipp-hopp ugrásokat várnak el tőlünk?Gondoltak Rád, hogy biztosan elengedjen a főnököd.
Sziasztok!
Új vagyok a fedélzeten! Sokat olvastam a soraitokat, és már nem bírtam ki hozzászólás nélkül. Némileg hasonló volt a problémánk: lefolytatott eljárás után, a végleges értékelés lezárása előtt kezdtem el adott intézményben a portfóliókat összehasonlítani, és akkor döbbentem rá a durva hasonlóságokra (a másik két tag már lezárta). Az OH-tól kértem állásfoglalást, feltöltöttük a nyilatkozatokat - több pedagógust érintett a dolog - és nagyon érdekes állásfoglalást hozott a Hivatal: a plágiumot nem veszik ám olyan komolyan, mint ahogy az az eljárásrendben le van írva. Egy esetben függesztették fel a minősítést, a többiek lepontozhatókká váltak...
Egymást teszteltük. Hátha tud valaki valamit."Felhívjuk figyelmét, hogy az önértékeléssel és pedagógiai-szakmai ellenőrzéssel kapcsolatos tudását, a jogszabályi változások követését a következő időszakban, szeptember-október folyamán a Moodle távoktatási felületen bővítheti. A felkészülést tesztsorozat segíti, melynek sikeres kitöltése szakmai szakértői munkájának minőségét támogatja."
https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/tamop3115/tajekoztato_eljarasrend_20150921.pdf
Tudtok erről valamit?
Én is kértem plágium - ügyben állásfoglalást, telefonon sikerült, joghatás nélkül csak ! A portfólió csapnivaló, még a tanított tankönyv címe sem szerepel rendesen benne . A tematikus terv és az óravázlatok nem függnek össze, ezer sebből vérzik minden . Teljes dokumentum 80 %-a copy a netről -egy kérdés volt : van-e forrás megjelölve. Igen, de nem az amiből kimásolta a szöveget. Akkor nincs mit tenni -forrás van, nem plágium.
Szerencséje volt az ismerősödnek, nekem elég nehezen tudta volna megmagyarázni, hogy miért olyan témát választott, ami 3 órából áll összesen. Mondjatok már ilyen tantervi témát, mert az én szakjaimban ilyen nincs!HÁNY ÓRÁBÓL KELL ÁLLNIA A TEMATIKUS TERVNEK?
Korábban már beszéltünk róla, de most egy ismerősöm minősülése kapcsán ismét foglalkoztat a téma. Úgy gondolom, a téma és a tantárgy határozza meg. Ismerősnél a bizottság kevesellte a három órát, de elfogadták az indoklást. Úgy vélték, legalább hat órának kell szerepelnie a tematikus tervben.
Nem találom, hol van ez előírva.
Nem lehet, hogy ezt a feltöltőfelület sugalmazza?
Ha 8 lenne a kötelezően feltöltendő óraterv, annyiból kéne álljon a temterv?
A mostani felületek is odaírják az elvárt hosszúságot, definíciót, mint nekünk? Megnéztem egy értékelt pf-t, de ott ez (már?) nem látszik.
Megnéztem a 14-es Útmutatót, ott még van definíció, de óraszámmegkötés egyikben sincs.
"tematikus terv
A tanulási-tanítási egység egyik fajtája. A pedagógus által készített tervezési dokumentum, amely a Nemzeti alaptantervre, az adott műveltségi területhez és szaktárgyhoz kapcsolódó kerettantervre, az intézmény pedagógiai programjára és a pedagógus által készített tanmenetre épül. Célja, hogy áttekintést adjon egy adott osztályban egy konkrét témakörnek a tanulási-tanítási folyamatáról. A tematikus terv részletesebb, mint a tanmenet, tartalmazhatja az osztály megnevezésén, a tanórák számán és felosztásán, a tanórákhoz rendelt didaktikai feladatokon, a fejlesztendő készségeken és képességeken, valamint a kapcsolódó ismereteken túl az alkalmazott főbb módszerek, szervezési módok és tanítási eszközök megnevezését is.
tanulási-tanítási egység
A tanulási-tanítási folyamatnak egy olyan egysége, amelynek keretében a tanuló valamely nevelési-oktatási célt egy adott tananyag, tanítási téma feldolgozása révén ér el. A tanulási-tanítási egységhez meghatározott időkeret kapcsolódik. Egyik fajtája a tematikus terv."
A 15-ös Útmutató szerint:
"Megjegyzések:
6 órás tanulási-tanítási egység esetén 1 tematikus terv és 1 csoportprofil szükséges. 6 óránál rövidebb egység esetén 2 óra-/foglalkozásterv és a feldolgozásban részt vevő csoportok számától függően 1 vagy 2 csoportprofil szükséges. 6 óránál hosszabb egység esetén a teljes tematikus egység tervezete és 6, a pedagógus által kiválasztott óra-/foglalkozásterv szükséges. A tematikus tervhez, valamint órákhoz/foglalkozásokhoz rövid, tömör reflexiók szükségesek, az egység lezárása után átfogó elemzés-értékelés javasolt. (Ú. 64. o.)"
"Amennyiben a feldolgozott téma rövidsége miatt két egység terveit tartalmazza az e-portfólió, csak akkor kell újabb csoportprofilt készítenie a pedagógusnak, ha a második egység megvalósítása másik csoportban történik. Amennyiben az óra-/foglalkozástervek nem mutatják be a feldolgozás egész folyamatát, mert az hosszabb terjedelmű, a pedagógus saját elgondolása szerint válogathat az egyes órák/foglalkozások között attól függően, hogy milyen kompetenciák bemutatására kívánja tenni a hangsúlyt. Ebben az esetben különösen fontos, hogy a tématerv egyértelmű képet nyújtson a feldolgozás teljes menetéről (struktúrájáról, tartalmi, szervezési, módszertani kérdéseiről, eszközhasználatáról). Különösen fontos az ellenőrzés-értékelés módjának bemutatása. (Ú. 61. o.)"
Minta: 3 db órát tartalmaz (10. számú melléklet, Ú. 121. o.)
Miután meggyőztem magam arról, hogy sehol sem szerepel a minimum óraszám, ezt olvastam P.G. legfrissebb prezijében (melyben más érdekességek is vannak):
"Tematikus terv: általában egyet töltünk föl
egy fejezet, téma, részegység órákra bontott bemutatása
terjedelem minimum 6 óra, jellemzően 10-12 óra"
http://prezi.com/_fezv-2yapvr/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
Végül is lovas nemzet vagyunk.bz következetesen a készségtárgyakon lovagol
Mint Elnök leveleztél vele előtte? A dok. pótlás után még 20 nap volt. Miért nem küldte, vezetővel értekezni. Tájékoztatni lehetett volna, hogy egyenlőre nem szűnik meg a min. viszont a saját pozíciója romlik.Állásfoglalást kértem, "főjön az ő fejük" a megoldáson. Nem fiatal emberről van szó, középkorú... Besokallt? Inkább tojt az egészre. Nekem úgy tűnt, azt hiszi, hogy megúszta, mert úgyis megszüntetik az egész minősítési rendszert.
Én igen. 2. szekció.Erre megy valaki?
"Minőségfejlesztés a köznevelésben - a pedagógus előmeneteli rendszer bevezetésének tapasztalatai"
http://www.oktatas.hu/kozneveles/pr...jekthirek/bevezetes_tapasztalatai_konferencia